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1、通常我们可以把学生的群体分为两种:按照教育管理的要求组织起来的群体,如班集体,叫____群体,通常所说的小团体或友伴群则属于____群体。
2、下列关于新课程的结构的表述,不正确的是_____。 A: 整体设计九年一贯的义务教育课程B: 小学阶段以综合课程为主,初中阶段以分科课程为主C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D: 适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重
3、先前所学内容对后来学习产生的干扰和抑制,称为____。
4、幼儿懂得点数并能说出总数,说明已经掌握数的实际意义了。_____
5、托儿所和幼儿园的教育任务不同,各有侧重点。_____
6、学习策略是学习者制定的学习计划,由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成
7、我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这样两句话后,发现有逻辑问题,因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立,于是从逻辑上可以推出_____ A: “金钱如粪土”这一说法是假的B: 如果朋友确实值千金,那么金钱并非如粪土C: “朋友值千金”这一说法是真的D: “金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话或者都真,或者都假
8、活动和交往是学生品德形成的_____。 A: 关键B: 源泉C: 内容D: 途径
9、_____统一组织中小学教师资格考试和资格认定。 A: 市级教育行政部门B: 县级教育行政部门C: 区级教育行政部门D: 省级教育行政部门
10、布鲁纳倡导的发现学习有何优点?
11、某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班,其余新生编人普通班,此时中考是( )评价。_____ A: 诊断性B: 形成性C: 总结性D: 预测性
12、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质
13、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有_____。 A: 娱乐性B: 竞技性C: 技能性D: 思想性
14、现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视_____ A: 学生智力的发展B: 学生体质的增强C: 学生创新能力的培养D: 学校的就业和升学率
15、当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
16、影响课堂气氛的主要因素有_____ A: 教师的领导方式B: 教师对学生的期望C: 班级的规模D: 教师的情绪状态.
17、组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备,因此,它只限于在上课开始时进行。_____
18、( )政府12月3日通过了首份能源转型进展报告,并推出国家能效行动计划以及2020年气候保护行动方案,目标是通过提高能源使用效率等措施,在原先承诺基础上,追加减排6200万—7800万吨温室气体。这一计划是该国实施可再生能源改革之后,实现能源转型的“下一个重要里程碑”。_____ A: 德国B: 英国C: 法国D: 西班牙
19、材料题二星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直唠叨,说:“我要打电话给爸爸来接我,我要回家。”教师多次安慰,他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听后情绪更加激动,哭得更加厉害了。(1)请简析上述教师的行为。(2)请提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行_____。 A: 每两年一周期的全员培训B: 每三年一周期的全员培训C: 每七年一周期的全员培训D: 每五年一周期的全员培训
21、社会建设与人民幸福安康息息相关。党的十七大报告提出,要加快推进以改善民生为重点的社会建设。下列各项不属于社会建设范畴的是_____ A: 在学校建立贫困生活资助体系B: 为低收入家庭提供住房保障C: 扩大各项社会保险的覆盖范围D: 强化政府服务职能,建设服务型政府
22、某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的三名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的_____。 A: 人格尊严B: 隐私权C: 受教育权D: 身心健康权
23、近代教育史上,在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是_____。 A: 学科课程论B: 活动课程论C: 实质教育论D: 现代课程论
24、根据课程任务不同,课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。
25、青春期发展的自我是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 精神自我
26、对学习材料的复习,从时间分配上来说,有两种不同的形式,一种是分散复习,一种是集中复习。研究表明,一般地_____ A: 集中学习优于分散学习B: 分散学习优于集中学习C: 分散学习与集中学习一样好D: 集中学习适合于女生
27、学习法语后会对英语的运用产生干扰,这是属于_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 垂直迁移D: 同化性迁移
28、动机程度与学生的学习效率成_____关系。 A: 正相关B: 负相关C: 倒U型D: 无关
29、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____ A: 12周岁以下B: 12周岁以上不满14周岁C: 14周岁以上不满16周岁D: 16周岁以上不满18周岁
30、德育过程的基本矛盾是_____。 A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
31、分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是_____ A: 抽象B: 概括C: 分析D: 综合
32、人格是一个复杂的系统结构,主要包括____、____和自我调控三方面。
33、根据学习的定义,下列现象中属于学习的是_____。 A: 猴子练习攀爬B: 儿童模仿别人的行为C: 蜜蜂采蜜D: 病症导致的行为改变
34、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是_____ A: 《大学》B: 《中庸》C: 《学记》D: 《春秋》
35、乌申斯基指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 直观性D: 巩固性
36、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于_____的控制之下。 A: 教育者B: 家长C: 园长D: 社会
37、小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。这是在形容兴趣的_____。 A: 稳定性B: 效能C: 中心D: 广度
38、学校_____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A: 可以B: 不得C: 特殊情况可以D: 经批准可以
39、下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是_____ A: 商B: 周C: 汉D: 秦
40、“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。 A: 词汇学习B: 符号学习C: 概念学习D: 命题学习
41、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____
42、根据课堂纪律形成的原因,可将课堂纪律分为()。 A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律
43、依法执教的重点是_____ A: 教育法学教育和研究B: 教育法律的遵守C: 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育依法指挥、组织、管理、实施监督、参与教育活动D: 教育立法
44、马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些?
45、根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是_____ A: 政治B: 经济C: 文化D: 宗教
46、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。 A: 华生B: 加涅C: 科尔伯格D: 皮亚杰
47、我国教育行政组织的主要形式是_____ A: 直线职能型B: 职能型C: 直线型D: 委员会组织型
48、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 自主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习
49、开展“教学与发展”实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展” 概念的提出者是_____ A: 巴班斯基B: 维果斯基C: 杜威D: 赞可夫
50、青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青_____ A: 思维的片面性B: 思维的拟人性C: 思维的纯洁性D: 思维的表面性
51、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
52、简述如何提高幼儿解决问题的能力。
53、对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物作出判断的认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场独立型D: 场依存型
54、德育过程与品德形成过程的关系是_____ A: —致的,可以等同的B: 教育与发展的关系C: 相互促进的关系D: 相互包容的关系
55、如果不注意眼部卫生就容易患沙眼,在学校中预防沙眼的重点是_____ A: 不用脏手擦眼睛B: 群防群治C: 保持水源清洁D: 搞好卫生,做好一人一巾
56、心智技能是借助于_____而实现的。 A: 动作B: 原型操作C: 个别差异D: 言语
57、教育经验总结法
58、遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_____。 A: 痕迹衰退说B: 同化说C: 干扰说D: 动机说
59、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,金某是否应当负刑事责任?_____ A: 应负刑事责任B: 不应负刑事责任C: 视沈某家人的反应而定D: 不确定
60、简述影响态度与品德学习的一般条件。
61、”相见时难别亦难,东风无力百花残”反映的情绪状态是_____ A: 心境B: 激情C: 应激D: 焦虑
62、“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。_____
63、1632年,《大教学论》一书的出版首次提出了“班级教学”的概念,请问该书的作者是_____。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 卢俊D: 裴斯泰洛齐
64、某同学在做阅读时,习惯带着问题去看材料,这种元认知策略是_____。 A: 计划策略B: 注意策略C: 调节策略D: 监控策略
65、教育的本体功能之一是_____。 A: 减少人口数量,提高人口素质B: 促进生产发展,服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程
66、桑代克主张的三个学习律是_____。 A: 准备律B: 因果律C: 练习律D: 效果律
67、论述个体身心发展的一般规律及在教育中应如何把握这些规律?
68、法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏”,由此可见,卢梭在教育目的上主张_____。 A: 个人本位论B: 社会本位论C: 内在目的论D: 外在目的论
69、“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是_____教育目的论。 A: 神学的B: 科学本位C: 社会本位D: 个人本位
70、我国于_____年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A: 1 994B: 1995C: 1996D: 1997
71、学生自身发展的落脚点和最终体现是_____ A: 学生的个性发展B: 学习成绩的提高C: 升学D: 面对学习的热情
72、中小学“双基”教学中的“双基”是指_____ A: 基础知识和基本技能B: 基本理论和基本技能C: 基础知识和基本理论D: 基础理论和基本原理
73、_____儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 A: 一年级B: 二年级C: 三年级D: 四年级
74、追求成功者倾向于选择成功概率为_____的任务。 A: 25%B: 50%C: 75%D: 100%
75、试用相关教育理论评析下面这堂课的教学目标、教学策略、教学理念。彭老师正在给小学五年级学生上阅读课。忽然,有学生兴奋地喊起来好大的一只鸟啊!”学生们一下子都把目光转向窗外,好奇地问在哪儿啊?”显然,他们的注意力转向了窗外的那只大鸟。彭老师灵机一动,也表现出了强烈的好奇心,急切地问在哪里呢?在哪里!”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟。大鸟受了惊扰,飞走了。学生们怏怏地回到座位,意犹未尽。彭老师见状打开了话题孩子们,你们为什么这么喜欢这只鸟啊?”“因为很少见。”“它长得很大。”“它长着银灰色的羽毛,很美丽……”孩子们争先恐后,说个不停,顿时变得兴趣盎然了。下课铃响了,彭老师笑眯眯地对学生们说今天晚上的抄写作业取消了,回家以后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去。有兴趣的同学还可以去查查相关的资料,明天课上我们一起交流。”
76、教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统
77、在教育目的的价值取向上,卢梭、洛克、康德以及赫尔巴特均持个人本位论的观点。_____。
78、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待
79、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移
80、未成年人是指未满_____周岁的公民。 A: 16B: 18C: 20D: 22
81、在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是_____。 A: 学不躐等B: 各因其材C: 开而弗达D: 温故而知新
82、《中华人民共和国教育法》开始实施的时间_____。 A: 1990年9月1日B: 1990年10月1日C: 1995年9月1日D: 1995年1o月1日
83、综合实践活动在义务教育阶段课时占_____ A: 6%~8%B: 7%~9%C: 8%~10%D: 9%~11%
84、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法_____。 A: 有助于学生的个性发展B: 违背了公正施教的要求C: 有助于教学任务的完成D: 违背了严慈相济的要求
85、对学前儿童的艺术教育包括_____等方面的教育。 A: 音乐教育B: 美术教育C: 体育教育D: 文学教育E: 劳动教育
86、简述布卢姆的目标分类理论。
87、2014年是孔子学院成立( ),也是里约热内卢天主教大学孔子学院揭牌3周年纪念日。得益于中巴两国日益加深的交流,孔子学院在巴西发展有一定的优势。_____ A: 5周年 B: 10周年 C: 15周年 D: 20周年
88、简述柯尔伯格的道德发展理论的教育意义。
89、我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作,比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。_____
90、根据我国《预防未成年人犯罪法》,教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。_____
91、材料题三“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励奋进的话,但学会正确对待苦难更有现实的意义。毕竟,苦难不是幸事,也不是每个人都能承受得起的。在一次聚会上,那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰•艾顿。艾顿向他的朋友、后来成国英国首相的丘吉尔回忆起他的过去他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈很刻薄,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉的……丘吉尔惊讶地问:“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道:“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说苦难变成财富是有条件的,这个条件就是,你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强、值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你说什么呢?在别人听来,无异于请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧吗?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话,使得丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。那么,让苦难不再成为屈辱的前提是:坚强面对,不屈挠,勇于奋斗,最终战胜苦难,而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!(摘编自《课外阅读》2007. 9)1、让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文,说说你的看法。(4分)2、每个人都有表达、申诉的权利,可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”,说说你的理解。(10分)
92、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。
93、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
94、简述教学的主要作用。
95、提出结构教学理论的教育家是_____。 A: 赞科夫B: 布鲁纳C: 瓦根舍因D: 杜威
96、下列选项中,不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。 A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 经常感冒D: 人际关系不良
97、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是_____。 A: 导向原则B: 疏导原则C: 因材施教原则D: 教育的一致性原则
98、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。 A: 爱学、好问B: 抽象思维发展C: 语言能力明显提高D: 认知能力形成
99、判断社会进步的最根本标准是民主程度的提高。_____
100、试述张雪门的幼儿教育思想。