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1、学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是_____ A: 教学工作B: 德育教育C: 班级管理D: 课外活动
2、儿童心理发展的关键期现象,主要表现在儿童____和感知觉方面。
3、学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响作用,研究者必须充分考虑到影响因素的积极性,尽量避免其影响的消极性,这符合的学前儿童心理研究的基本原则是_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 实践性原则D: 教育性原则
4、设计教学法的首创者是____。
5、掌握知识是智力发展的基础,因此掌握的知识越多,智力发展水平就越高。_____
6、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助
7、被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____ A: 蔡元培B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 李叔同
8、德育过程就是思想品德形成过程。_____
9、下列遗嘱中效力最大的是_____ A: 口头遗嘱B: 自书遗嘱C: 代书遗嘱D: 公证遗嘱
10、讨论法是教师通过语言,系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。_____
11、童话( )塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象,因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。_____ A: 《长袜子皮皮》B: 《骑鹅旅行记》C: 《彼得.潘》D: 《木偶奇遇记》
12、根据《教师资格条例》的规定,品行不良、侮辱学生、影响恶劣的,其教师资格将依法被_____ A: 撤销B: 注销C: 吊销D: 取消
13、—台电脑的电源产于马来西亚,硬盘产于日本,主板产于中国台湾,内存条产于韩国,CPU产于美国,此现象反映出_____ A: 国家间的经济相对独立,各成体系B: 国际合作和经济全球化已成趋势C: 国际间存在许多矛盾和冲突D: 产品生产的分工协作越来越不明显
14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____
15、认识个体身心发展的_____,有助于明确儿童发展的最佳期和关键期,使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应,提高教育针对性和有效性。 A: 不均衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性
16、在巴甫洛夫的经典实验中,铃声是作为强化物而出现的。_____
17、在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是_____ A: 社会环境B: 学校制度C: 物质文化D: 精神环境
18、教师进行教学工作的基本程序有_____。 A: 备课、上课B: 作业的布置与批改C: 课外辅导D: 学业成绩的考查与评定
19、遗传素质是人身心发展的_____。 A: 主导因素B: 决定因素C: 物质前提D: 内部动力
20、择友的_____,指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。 A: 选择性B: 同质性C: 趋上性D: 理解性
21、_____是词汇丰富的活跃期。 A: 2—3岁B: 4—5岁C: 6—7岁D: 5—6岁
22、案例一:国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员,发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为,这是遗传因素决定的。你认为这些人的观点对吗?应怎样看待这一现象?案例二:刘某是初中二年级的学生,他非常喜欢罗纳尔多,便把头发剃成足球的样式。第二天来学校上课,刚走进教室,被老师看见了,老师便对他说:“你的发型太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆和他一起来到学校,学校老师要求刘某剪掉头发,不然就不准许他上课。外婆带刘某去将头发剃成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课?”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求学校准许刘某上课。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由仍不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理,为什么?
23、小学生心理健康教育主要是指小学生的青春期教育和_____。 A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导
24、童年期的年龄阶段是_____。 A: 一至三岁B: 三至六、七岁C: 六、七岁至十一、十二岁D: 十一、十二岁至十四、十五岁
25、简述教师学习心理学的意义。
26、下列我国少数民族服饰的图片中,属于苗族的一幅是_____。 A: AB: BC: CD: D
27、教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律
28、以下属于赫尔巴特的著作的是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《人的教育》D: 《教育漫话》
29、教师职业道德的核心和精髓是_____。 A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生
30、所谓的及时复习,应该是指_____。 A: 在学习结束立刻复习B: 一周之后复习C: 考试前复习D: 当天复习
31、将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。_____
32、幼儿知道“睡觉起床了,准备上幼儿园就是早晨”“天黑了,就是傍晚”,说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息,反映时间。
33、E-mail指的是() A: 电子商务B: 电子政务C: 电子设备D: 电子邮件
34、根据概念所反映的对象是否具有某种属性,可将概念分为_____ A: 集合概念与非集合概念B: 实体概念与属性概念C: 普遍概念与单独概念D: 正概念与负概念
35、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是_____。 A: 导向原则B: 疏导原则C: 因材施教原则D: 教育的一贯性原则
36、运用说理教育法进行德育要注意哪些问题?
37、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____
38、2012年我国经济社会发展的总基调是_____。 A: 稳中求变B: 稳中求进C: 又好又快D: 又快又好
39、在教育过程中,教师不能完全照搬他人的模式或方法,而应结合自己的学生、教材及本人特点来借鉴,并加以运用,也就是说“教学有法,但无定法”,这说明教师劳动具有_____的特点。 A: 复杂性B: 示范性C: 协作性D: 创造性
40、非盟首脑会议1月31日在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部落下帷幕。非洲2063年发展规划将在促进非洲_____。 A: 政治多元化和农业化发展B: 社会多元化和农业化发展C: 经济多元化和信息化发展D: 经济多元化和工业化发展
41、梅耶学习过程模式的主要特点是_____。 A: 强调新旧知识之间的相互作用B: 强调模仿的作用C: 强调强化的作用D: 强调暂时神经联系的建立
42、去过几次小朋友家,就能画出具体的路线来,认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
43、____是儿童道德发展的核心问题。
44、中等教育中普通教育与教育日趋分化。_____
45、“蓬生麻中不扶自直..”反映了那一因素对个体发展的影响_____ A: 遗产素质B: 环境因素C: 学校因素D: 个体因素
46、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句教育名言出自_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《荀子》D: 《学记》
47、新的课程体系涵盖____、____和____。
48、孔子的教学主张不包括_____ A: 不愤不启,不悱不发B: 学而不思则罔,思而不学则殆C: 有教无类D: 教学相长
49、批改学生作业时,张老师使用了“你最近进步很快,祝贺! ”“关于某某知识点的掌握还不够好,加油!”等批 语,并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看,这种评价方式属于_____ A: 诊断性评价B: 形成性评价C: 总结性评价D: 赞赏性评价
50、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的_____原则。 A: 疏导B: 因材施教C: 导向性D: 尊重学生与严格要求相结合
51、在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
52、在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指_____。 A: 头脑风暴B: 辩论C: 合作性讨论D: 异步讨论(如BBS.电子邮件讨论等)
53、1∶0( )击败阿根廷队获得第二十届(2014年巴西)世界杯冠军。_____ A: 意大利队B: 巴西队C: 荷兰队D: 德国队
54、代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是_____ A: 《理想国》B: 《政治学》C: 《大教学论》D: 《论演说家的教育》
55、最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧,造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。 A: 爱岗敬业B: 关爱学生C: 教书育人D: 为人师表
56、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。_____ A: 知识、技能、能力、情感、健康B: 情感、态度、能力、知识、技能C: 能力、语言、态度、知识、技能D: 情感、态度、知识、技能、价值观
57、根据维纳的两难成败归因理论,稳定的内在原因是_____。 A: 能力B: 努力C: 任务D: 运气
58、幼儿在游戏中的学习特点包括_____。 A: 学习目的的强制性B: 学习方式是潜移默化的C: 学习动力来自幼儿内部D: 游戏是幼儿的自主活动
59、注意使儿童根据环境变化,及时调整自己的行动,为应付外来刺激作相应准备,从而适应环境,这是注意的_____功能。 A: 调节B: 整合C: 维持D: 选择
60、常言道:“数子十过,莫如奖子一长。”这句话启示我们,教育应该坚持_____ A: 以情感体验为主B: 以说服教育为主C: 以实践锻炼为主D: 以表扬激励为主
61、皮亚杰认为,2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。 A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段
62、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学
63、英国教育家洛克的教育著作是_____。 A: 《教育论》B: 《教育漫话》C: 《大教育论》D: 《爱弥儿》
64、倾向于选择非常容易或非常困难任务的学习者属于_____。 A: 避免失败者B: 力求成功者C: 自我实现者D: 追求荣誉者
65、家庭教育功能主要体现在哪些方面?
66、幼儿游戏的物质基础和物质中心是____;在游戏中,幼儿的思想和行动都是围绕这个物质中心展开的。
67、某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒,是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于_____ A: 形式运算阶段B: 具体运算阶段C: 前概念阶段D: 接近联想阶段
68、态度的构成要素中处于核心地位的成分是_____ A: 认知成分B: 情感成分,C: 意向成分D: 情境成分
69、什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
70、十八大报告关于十年成就明确提到的两个“世界第二位”是_____ A: 国内生产总值GDP世界第二B: 进出口总额世界第二C: 外汇储备世界第二D: 科技创新水平世界第二
71、卢梭是____的代表,著作是《爱弥儿》。
72、“明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的_____。 A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性
73、班主任的任务就是对学生进行思想教育,至于学习则是任课教师的任务,身体健康则是体育老师的事。判断正误:说明理由:
74、新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。_____
75、当幼儿嘴里含豆粒、花生米等食物是地,教师( )幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。_____ A: 不理会B: 轻拍婴幼儿的背C: 不训斥他D: 不让吃
76、新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?
77、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。 A: 自由和尊严B: 人身和财产C: 身心健康D: 生命安全
78、某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后,了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法,发现这个学生有爱画动画的特长,这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。①试述中小学教师职业道德规范的基本内容。②以上材料如何体现中小学教师职业道德规范?
79、下列说法中,错误的是_____。 A: 教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德B: 自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化C: 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D: 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
80、危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了_____ A: 帮助当事人看到摆脱困境的可能性B: 迫使当事人行动以改善自己的境遇C: 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D: 让当事人做出放弃自杀的承诺
81、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是_____。 A: 社会即学校B: 生活即教育C: 从做中学D: 教、学、做合一
82、班级管理过程包括____三个基本环节。
83、2014年4月6日起,在总结提炼安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上,我国_____美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》将正式实施。 A: 第一个B: 第二个C: 第三个D: 第四个
84、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物_____ A: 放在幼儿拿不到的地方B: 放在玩具架上C: 放在桌面D: 放在幼儿的口袋里
85、『案例分析一』某班班规中,对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十”、“错一罚十”,在教学中,不少老师也采用这一处罚措施。你怎样看待这一班规或措施?请阐述运用记忆的有关规律,促进知识保持的方法?
86、创立元素周期表的科学家是_____。 A: 门捷列夫B: 玻义耳C: 居里夫人D: 波尔
87、下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_____ A: 多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态B: 理解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见C: 遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法D: 为人师表,以人格力量感化学生
88、德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指_____ A: 集体教育和个别教育相结合的原则B: 正面教育与纪律约束相结合的原则C: 疏导原则D: 导向性原则
89、我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____
90、一个良好的班集体一般具有哪些特征?_____ A: 共同的班级奋斗目标B: 一个健全的组织系统C: 严格的规章制度与纪律D: 平等民主的班级氛围
91、自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习,它是相对于“被动学习”而言的。
92、能力的个别差异表现为____、____,____和____
93、下列能代表高成就需要者的描述是_____。 A: 喜欢对问题承担自己的责任B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家C: 倾向于选择风险较小的工作D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳
94、任何组织和个人不得招用未满_____周岁的未成年人,国家另有规定的除外。 A: 14周岁B: 16周岁C: 18周岁D: 20周岁
95、新课程把教学过程看成是_____的过程。 A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B: 师生交往、积极互动、共同发展C: 以教为中心,学围绕教转D: 你讲,我听;你问,我答;你写,我抄
96、问题解决的过程分为4个阶段,即____、理解问题、提出假设和检验假设。
97、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。_____
98、以下不属于教育基本要素的是_____ A: 教育组织形式B: 教育方法C: 教育手段D: 教育目的
99、2014教师招聘教育的目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 _____ A: 人的社会化和个性化问题B: 人的理性和非理性问题C: 科学素质与人文素质问题D: 以可持续发展的理念为指导
100、自我提问法.相互提问法.知识传授法都是学习策略的教学方法。_____