1、下列有关文学常识的表述正确的一项是_____ A: 莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象B: 雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多C: 19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的D: 欧仁·鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的

2、下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化。老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。根据案例，回答以下问题：下列法律法规中将教师视为专业人员的是（B）。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《教师资格条例》D: 《中华人民共和国教育法》

3、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们_____ A: 注意的广度已有较好的发展B: 注意的稳定性已有较好的发展C: 注意的转移已有较好的发展D: 注意的分配已有较好的发展

4、简述专家型教师与新手型教师的差异

5、我国农村发展学前教育的一种主要形式_____。 A: 托儿所B: 亲子班C: 学前班D: 幼儿园

6、对幼儿进行认知和数学教育时，我们要注重_____ A: 教给幼儿知识和技能B: 先讲明白，再让幼儿动手辦作C: 让幼儿自己操作探究D: 让幼儿多做练习，熟能生巧

7、形成 技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____

8、归纳式的学习中经常包含着的迁移是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 非特殊迁移D: 具体迁移

9、下列属于墨家主张的是_____。 A: 有教无类B: 兼爱C: 复归人的自然本性D: 化民成俗，其必由学

10、简述因材施教的运用原则。

11、苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育_____。 A: 可促进学生身心健康发展B: 有利于发展学生的个性特长C: 是进行德育的重要途径D: 有利于发展学习智力，培养学生能力

12、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 模式再认策略D: 组织策略

13、出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是_____。 A: 厌学行为B: 攻击行为C: 恐怖行为D: 逃学行为

14、幼儿园教学的组织形式中，____是幼儿园教学的基本组织形式。

15、老师对小朋友说在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学习具有_____。 A: 好奇的特点B: 好探索的特点C: 自我中心的特点D: 好动的特点

16、试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学的关系。

17、关于预防脊椎弯曲异常的措施，错误的是_____ A: 保持正确的坐、立、走、卧及读书写字姿势B: 坚持体育锻炼C: 避免一些不良习惯D: 在儿童脊柱弯曲初期，通过矫正姿势也不能恢复正常

18、推进义务教育均衡发展，主要是缩小三大方面差距，不包括_____。 A: 校际差距B: 城乡差距C: 区域差距D: 师资差距

19、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_____

20、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。_____

21、论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。

22、课外活动的基本组织形式是群众性活动_____

23、“教学相长，循序渐进”等教育原则最早出自_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《尚书》D: 《孟子》

24、地壳中含量最多的元素是_____ A: 氮B: 氧C: 碳D: 转

25、自我遵循的原则是_____。 A: 快乐原则B: 现实原则C: 道德原则D: 利我原则

26、审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。_____

27、当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是_____。 A: 忧愁感B: 习得性无助感C: 抑郁感D: 焦虑感

28、对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。 A: 多血质B: 抑郁性C: 黏液质D: 胆汁质

29、教学方法选择的依据主要有_____ A: 教学目的和教学任务B: 教学内容的性质和特点C: 教师自身的特点D: 学生的可按受性E: 每节课的重点、难点和关键

30、阅读下列材料，并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果．老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?”“因为我们全家都爱吃苹果．妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡，我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱的买。方苹果也比圆苹果装的更多!”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大以后一定会培育出与众不同的方苹果!”（1）这位教师的教学有何优点。（2）联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。

31、下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品？_____ A: 《海的女儿》B: 《小红帽》C: 《丑小鸭》D: 《皇帝的新装》

32、教师威信形成的过程，一般来说是由____向自觉威信发展。

33、在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的_____ A: 权利平等B: 义务平等C: 知识平等D: 人格平等

34、教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。_____

35、比较准确地体现了启发式教学原则的主张是_____ A: 学不躐等B: 各因其材C: 及时而教D: 开而弗达

36、每一名教师在承担了班主任的工作之后，都应该把建立良好的____作为首要任务认真地抓好。

37、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。 A: 畅所欲言B: 鼓励创新C: 多多益善D: 注重质量E: 改进补充

38、地方课程的制定主体是省、自治区和直辖市以及县。_____

39、我国幼儿园在每年的( )招生。_____ A: 春季B: 夏季C: 秋季D: 冬季

40、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____

41、单轨学制最早产生于_____。 A: 英国B: 苏联C: 美国D: 中国

42、幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是_____的表现。 A: 情绪冲动性B: 情绪易变性C: 情绪两极性D: 情绪感染性

43、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

44、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种_____。 A: 经验性想象B: 情景性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象

45、在个性心理特征中具有核心评价意义的是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 需要

46、学生发展的一般规律包括_____。 A: 顺序性和阶段性B: 稳定性和可变性C: 不均衡性D: 个别差异性

47、心理咨询中常用的治疗方法与技术有_____ A: 松弛训练B: 系统脱敏疗法C: 肯定性训练D: 合理情绪疗法

48、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是_____ A: 献身于人民的教育事业B: 忠于职守，为人师表，积极进取C: 热爱教育事业D: 为教育事业奋斗终生

49、陈鹤琴提出的五指活动指的是_____。 A: 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B: 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C: 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D: 儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

50、我国法律规定，中小学生的身份是_____。 A: 国家公民B: 国家和社会未成年公民C: 国家和社会的成年公民D: 接受教育的未成年公民

51、教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家_____ A: 杜威B: 赞科夫C: 布鲁姆D: 苏霍姆林斯基

52、班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。 A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生

53、教师职业的基本要求是_____ A: 爱岗敬业B: 爱国守法C: 关爱学生D: 教书育人

54、_____是不能够影响课堂学习管理的因素。 A: 学校领导的管理方式B: 教师布局C: 学生的定型期望D: 班集体的特点

55、简述心理和行为的关系。

56、儿童记忆容量的增加，主要由于_____ A: 记忆范围的扩大B: 记忆广度的扩大C: 工作记忆的出现D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

57、教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于_____。 A: 研究探讨法B: 发现学习C: 暗示教学法D: 范例教学法

58、标准化测试的优越感_____ A: 客观性B: 计划性C: 可比性D: 具体性

59、小强期中考试考砸了，心情很糟糕，但他意识到不能一直消沉，于是转移自己的注意，想想自己的优点，做做自己喜欢的事，小明的活动表明他在进行_____ A: 自我认识B: 自我体验C: 自我调节D: 自我反省

60、教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。_____

61、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性

62、基础教育课程改革倡导的评价观是_____。 A: 主体性评价观B: 专业性评价观C: 发展性评价观D: 生成性评价观

63、教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极性的作用，这种理念叫_____。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应

64、某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的_____ A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质

65、通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 计划策略

66、语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A: 一日生活B: 交往C: 活动D: 运用

67、学校教育制度决定着各级各类学校的_____①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排 A: ①②③B: ①②③④C: ①②④⑤D: ①②③④⑤

68、“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循_____的守则。 A: 尊重儿童B: 做好榜样C: 规矩明确D: 适当回避

69、以下哪项不是柴可夫斯基的作品？_____ A: 《罗密欧与朱丽叶》B: 《睡美人》C: 《天鹅湖》D: 《蓝色多瑙河》

70、当代世界教育改革的重点是_____ A: 教育质量B: 终身教育C: 道德教育D: 教育公平

71、简述班级授课制的主要特征。

72、皮亚杰的认知发展阶段理论认为_____的儿童是属于形式运算阶段。 A: 0～2岁B: 2～7岁C: 7～11岁D: 11～15岁

73、杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。_____

74、德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有以下特点_____ A: 社会性B: 历史性C: 阶级性D: 民族性

75、幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。_____

76、从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，_____不包括在其中。 A: 充分发挥教育主体的德育潜能B: 充分促成学生的榜样学习C: 改善教育与道德教育的效能D: 使学生的品质得到质的飞跃

77、简述我国现有教育行政体制的变革与方向。

78、以下各项中，属于空间技术的是_____ A: 探空气球B: 人工降雨C: 卫星通信D: 大气环流探测

79、小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影，刚进电影院时什么都看不清，这是感觉特性中的_____。 A: 对比B: 明适应C: 暗适应D: 疲劳

80、阅读下列材料，并回答问题。一位小学教师发现有一个孩子上课总是举手，可是叫起他来他却答不上来，引得下面同学窃笑不已。老师私下问他为什么这样做，他说如果老师提问不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。显然，学生身处两难境地，为逃避嘲笑，只好在自己不会的情况下一次又一次举起了手。这个无奈的孩子在冒险，因为他很可能会被不明真相而又气恼的老师当众训斥。而这位细心的老师观察到学生内心的变化，与他约定，当真会时高高举左手，不会时举右手，渐渐地这个孩子越来越多地举起了他骄傲的左手．越来越多地回答出老师的提问。你认为这位老师的做法如何?请对该老师的教学行为作简单评述。

81、在编辑Word文档时，“20”号字体比比“10”号字体大。_____

82、学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种_____，而把学习成就看作是贏得地位和自尊的根源，这是一种_____。 A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 生理性内驱力

83、“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是_____。 A: 小李懂英语，但不懂俄语B: 小李不懂英语，或不懂俄语C: 小李不懂英语，也不懂俄语D: 小李懂俄语，但不懂英语

84、良好的师生关系在教育过程中的意义在于_____。 A: 师生关系是影响教育教学效果的重要因素B: 良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C: 良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D: 良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

85、现代教育理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力_____。 A: 将学生按优、中、差分班教学B: 使每个学生的个性能得到充分发展C: 充分发挥学生的主观能动性D: 大力培养精英人才

86、了解和研究学生的内容有哪些？

87、英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。 A: 性格B: 品格C: 思维D: 智力

88、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____ A: 杜威和《普通心理学》B: 赫尔巴特和《普通教育学》C: 杜威和《民主主义与教育》D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》

89、下列属于非正式意义上的法的渊源的是_____。 A: 宪法B: 规章C: 道德准则D: 条约

90、人的思维分哪些种类?

91、游戏是幼儿的_____。 A: 自发学习B: 在教师指导下的学习C: 自我学习D: 有目的性的学习

92、在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里，老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论，看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论，幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域，还应该增加材料等。接下来，孩子们纷纷从家里带来各种材料，把“照相馆”分成了四个小区域，工作人员也各行其事，活动有序而深入地进行，没有了拥挤、争抢角色的现象。你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型？并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。

93、一个国家教育制度的核心是_____。 A: 社会教育制度B: 国民教育制度C: 学校教育制度D: 基础教育制度

94、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

95、知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。_____

96、教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。_____

97、教师职业的基本要求是_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习

98、被称为“现代教育学之父”的是_____ A: 斯宾塞B: 卢梭C: 洛克D: 赫尔巴特

99、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这充分运用了下列哪一种德育方法?_____ A: 陶冶教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 品德评价法

100、简述班级授课制的优点。