1、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 A: 五B: 六C: 七D: 八

2、_____是调整教育关系的行为规则的总称。 A: 宪法B: 教师法C: 教育政策D: 教育法

3、教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

4、简述教育政策、法规的功能。

5、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。 A: 同步发展B: 优先发展C: 快速发展D: 共同发展

6、下列不是反射活动的一项是_____ A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课

7、“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流,建立良好的师生关系,这表明_____ A: 良好的师生关系会极大地促进教学效果B: 教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学C: 建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果D: 教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

8、课堂教学环境包括课堂物理环境和____。

9、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有_____。 A: 连续性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性

10、孩子_____个月开始出现认生。 A: 0～3B: 4～5C: 5～6D: 6～7

11、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是_____说的。 A: 周恩来B: 毛泽东C: 蔡元培D: 王国维

12、保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是_____决定的。 A: 社会发展B: 家长要求C: 幼儿身心发展特点D: 教师的表现

13、下图中，教师的行为_____。 A: 正确，有利于促进家校合作B: 正确，有利于拉近师生距离C: 不正确，教师必须廉洁从教D: 不正确，此事应当避开学生

14、在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____。 A: 调查法B: 实验法C: 个案研究法D: 观察法

15、西方最早专门论述教育问题的专著是_____。 A: 《理想国》B: 《康德论教育》C: 《雄辩术原理》D: 《普通教育学》

16、有个孩子很喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，而身子只有那么一小截；他画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明_____。 A: 幼儿想象的独特性B: 幼儿想象的夸张性C: 幼儿想象的情绪性D: 幼儿想象不受外界刺激的影响

17、下列家庭教育的做法中较为合理的是_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也应对孩子有所保留，有时还要适当回避

18、学校产生所需要的三个基本条件是_____。 A: 校舍、教师、学生B: 设施、师资、教材C: 教师、学生、教材D: 剩余劳动、社会需要、文字

19、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_____ A: 实验法B: 观察法C: 测验法D: 问卷法

20、下面哪项不是情绪的功能_____ A: 适应功能B: 组织功能C: 信号功能D: 控制功能

21、幼儿教师既是教育者，也是理论的建构者。_____

22、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____ A: 中心压力B: 外围的压力C: 预期性压力D: 情境压力

23、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。 A: 直觉思维B: 常规思维C: 分析思维D: 抽象思维

24、让安静的学生变活泼，这体现了人____的具有可塑性。

25、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着_____。 A: 教育的经济功能B: 教育的文化功能C: 教育的自然功能D: 教育的道德功能

26、简述中外古代教育的特点？

27、幼儿园教育应以_____为基本的活动方式。 A: 学习B: 上课C: 玩耍D: 游戏

28、在心理学上，一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把____誉为心理学独立的旗手。

29、学习素描以后对后继学习油画产生了积极的促进作用，这属于_____。 A: 正迁移B: 负迁移C: 摸仿D: 态度、原理的迁移

30、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____为教师节。

31、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。 A: 注意力B: 观察力C: 思维力D: 想象力

32、儿童的____恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。

33、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____。 A: 1岁以前B: 1～3岁C: 3～4岁半D: 4岁半～6岁

34、新生人学了，一年级的同学兴高采烈地学习写字，同学们的积极性极高，可那支小小的铅笔一点都不听使唤，好不容易才歪歪扭扭地写了几个字，可练了一段时间，进步也不明显，有些同学就产生了畏难情绪，觉得自己是写不好字了。请结合桑代克的有关学习理论对案例进行分析，并说明如果你是老师，你会怎么做。

35、以下哪些属于理论心理学的研究内容?_____ A: 心理学学科性质B: 心理学方法论C: 身心问题D: 学习心理机制

36、教育学研究的任务是揭示_____。 A: 教育事实B: 教育规律C: 教育问题D: 教育价值

37、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是_____。 A: 姚某本人B: 姚某所在的学校C: 姚某的监护人D: 姚某的监护人和学校

38、一位在农村学校任教的数学老师在强调“不同名数不能相加”这一定律时，用反问的形式向全班同学说：“一头牛和一匹马能相加吗？”其他同学都回答“不能相加”，只有一名学生脱口而出：“等于两头牲畜。”教师勃然大怒，他喝令这名同学站起来，厉声训斥道：“你爸和你妈相加等于两头动物吗？”该学生愤然坐下，全班同学一片哗然。问题：你觉得这位老师的做法对吗？正确的做法应该是什么？

39、心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和____。

40、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

41、下列能体现循序渐进教学原则的是_____。 A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施

42、班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是_____。 A: 谈话法B: 观察法C: 作品分析法D: 调查法

43、计算机的内、外存储器都具有记忆能力，其中的信息不会丢失。_____

44、目前研宄男女智力的性别差异的基本结论之一是_____。 A: 男优于女B: 男女总体水平大致相等C: 女优于男D: 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

45、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设？_____ A: 学生学逻辑比较困难.B: 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C: 参加学习小组没有影响其他课程的成绩D: 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

46、普及义务教育始于_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 资本主义社会D: 社会主义社会

47、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是_____ A: 规则游戏B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏

48、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论 91EXAM.org，这个儿童的认知发展处于_____。 A: 感知运动阶段B: 形成运算阶段C: 具体运算阶段D: 前运算阶段

49、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____。 A: 直观的概括B: 语词的概括C: 表象的概括D: 动作的概括

50、关于学校文化，表述错误的是_____ A: 校园文化是学校文化的缩影B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体C: 学校硬件设备属于物质文化D: 学校文化并非成员天然形成，而是共同习得的

51、儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平间的差距叫“最近发展区”_____

52、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

53、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自教育家洛克的_____。 A: 《大教学论》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《普通教育学》

54、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_____。 A: 效果强化B: 替代性强化C: 自我强化D: 直接强化

55、当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为_____。 A: 升华B: 补偿C: 幽默D: 宣泄

56、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____ A: 跳舞B: 游戏C: 唱歌D: 识字

57、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化

58、从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括_____ A: 政治教育、心理教育、道德教育、法纪教育B: 政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育C: 政治教育、思想教育、心理教育D: 政治教育、伦理教育、道德教育

59、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。 A: 教书育人B: 师德为先C: 尊重规律D: 为人师表

60、注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____ A: 任务的要求B: 对象的变化C: 时间的短暂D: 意志的努力

61、决定教育事业发展规模和速度的是_____。 A: 生产力B: 政治经济制度C: 文化D: 科技

62、幼儿园课程的基本要素有哪些？

63、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”这属于_____ A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

64、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者个第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是____，____。

65、中国古代的庄子是内发论的代表。_____

66、____是课外活动的基础。

67、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的_____ A: 整体性B: 基础性C: 内化性D: 综合性

68、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____ A: 园长B: 阿姨C: 保育员D: 幼儿教师

69、我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。_____

70、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化.D: 抽象化

71、试论述教师心理健康的维护

72、坏血病是由于缺乏_____ A: 维生素AB: 维生素CC: 维生素DD: 维生素E

73、达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是_____。 A: 学习B: 成熟C: 时间D: 年龄

74、“教师应当以身作则”“以教人者教己”是_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 热爱学生C: 严谨治学D: 为人师表

75、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。 A: 列宁B: 加里宁C: 苏霍姆林斯基D: 陶行知

76、中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他_____。 A: 不能平等待生B: 不能诚恳待人C: 不能尊重同事D: 不能团结协作

77、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。_____

78、认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____

79、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。 A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时问C: 惩罚孩子过分喜欢看的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视

80、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解和研究学生B: 组织和培养班集体C: 操行评定D: 组织班会

81、培养_____是形成道德品质的关键所在。 A: 道德信念B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

82、简述影响态度与品德学习的一般条件。

83、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____。 A: 发展学生个性B: 促进温故知新C: 加强“教学相长”D: 坚持“循序渐进”

84、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

85、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 没有任何影响

86、《中华人民共国和教育法》的通过时间是_____。 A: 1993年10月31日B: 1995年3月18日C: 1996年5月15日D: 1998年8月29日

87、影响师生关系的核心因素是_____ A: 教师的素养B: 学校的管理C: 国家的政策D: 学生的认识

88、个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为____。

89、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。 A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化

90、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____ A: 具体化B: 形象化C: 系统化D: 抽象化

91、白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗旬，这是艺术鉴赏效应中的_____ A: 领悟B: 共鸣C: 期待D: 净化

92、情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括的说，它可以分为以下几种：_____ A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 幸福感E: 紧张感

93、学校教育是人发展的根本动力。_____

94、近日，国家海洋局海洋科学技术司发布了《2013年全国海水利用报告》。《报告》指出，全国已建成海水淡化工程总体规模不断增长，截至2013年底，全国已建成海水淡化工程103个，工程总规模达到日产90.08万吨，最大海水淡化工程规模为日产( )。_____ A: 10万吨 B: 15万吨 C: 20万吨 D: 25万吨

95、未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_____ A: 劳动B: 惩戒C: 教育D: 发展

96、兴趣的品质包括_____ A: 兴趣的广度B: 兴趣的中心性C: 兴趣的稳定性D: 兴趣的效能性

97、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到_____。 A: 重点发展B: 均衡发展C: 协调发展D: 优先发展

98、下列哪个选项符合我国古代个别教学特征？_____ A: 学生有固定的修业年限B: 教师对学生讲授相同内容C: 学生的年龄和知识程度都不相同D: 学生的年龄相同但知识程度不同

99、美国心理学家科尔伯格最著名的认知发展道德理论是_____。 A: 道德认知论B: “三水平六阶段”论C: 道德回归论D: 道德发展论

100、在教学任务中处于基础地位的是_____。 A: 发展学生智力B: 培养学生能力C: 传授基础知识和基本技能D: 形成学生科学世界观和道德品质