1、教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_____
A: 按其以往表现评价品行  B: 限制其使用学校的设施  C: 允许参加学校各项活动  D: 限制与其他同学接触

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

2、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是_____。
A: 社会本位  B: 伦理本位  C: 科学本位  D: 个人本位

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：社会本位论者认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。故选A。
考点：教育的起源与教育的本质

3、学前儿童常用的记忆策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
学前儿童常用的记忆策包括以下几个方面。
（1）反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。比如，为了记住图片，每当看见一张图片时，随即说出图片的名称。
（2）使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。比如，把画有各种物体的图片加以分类，把新词和某种事情或情绪联系起来等。
（3）间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。

4、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾  B: 教育者与德育内容之间的矛盾  C: 受教育者与教育内容之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

5、游戏准备活动工作主要包括充分考虑_____等。
A: 游戏时间  B: 游戏地点  C: 游戏材料  D: 幼儿游戏的经验准备
E: 游戏难度

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】本题考查的是幼儿游戏有效指导的相关内容。在准备游戏阶段，要充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备。故选ABCD。

6、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。

7、关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?_____
A: 关注生存阶段  B: 关注教学情境阶段  C: 关注学生阶段  D: 关注教学阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师的成长经历三个阶段：关注生存、关注情境、关注学生。当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。

8、某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。
①试述中小学教师职业道德规范的基本内容。
②以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？

参考答案:
①中小学教师职业道德规范分为六个方面：关爱学生，爱岗敬业，爱国守法，教书育人，为人师表和终身学习。
②首先，这位教师的行为符合关爱学生，关爱学生要求教师要爱学生，关心学生，它是教师职业道德的基本条件，只有关心和爱护学生，才能真正教育好学生，这位老师是在关爱学生的基础上努力探索教育方法，不放弃对任何一位学生的教育。
其次，这位教师的行为符合教书育人，教书育人指教师不仅仅要做到教学工作，还需要做到育人工作，对学生做好德育工作，了解学生的内心，采用各种方法提高学生的道德水平。这位来时采用了运用积极因素限制消极因素的德育方法，让孩子画画从而达到了很好的教育教学效果。
最后，这位老师的行为符合终身学习。终身学习指教师在教育教学过程中要不断地学习，充实自己的教育知识和专业知识，使得自己能够不断地应对学生身上的各种问题，不断提高自己的理论和实践水平。案例中的老师通过看很多教育书籍寻找到了教育学生的方法，是终身学习的榜样。

9、试述适宜性教学法的主要方式。

参考答案:
（1）资源利用模式；（2）治疗模式；（3）个别化教育方案。

10、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____。
A: 宽大效应  B: 晕轮效应  C: 中心品质  D: 刻板印象

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查对晕轮现象的理解。印象形成的效应是极为重要的一个考点，考生需要重点复习。
【参考答案】B
【名师点睛】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。不只外表具有吸引力，其他品质尤其是重要品质的认定也具有同样的效应。晕轮效应使得个体对他人印象的判断存在偏差。但通过这一途径建立印象，确实是最迅速、最经济的。

11、_____，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。
A: 6个月左右  B: 8个月左右  C: 10个月左右  D: 11个月左右

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】8个月左右，幼儿动作有意性的发展出现了较大质变，可以认为是意志行动的萌芽。这时幼儿能够坚持指向一个目标，并且用一定努力去排除障碍。例如，幼儿看见了一件物体，因隔着一个坐垫而拿不到手，这时，他会用一定努力去挪开那个坐垫 ，把东西拿到手。这种动作明显是作为方法或手段而出现的。故选B。

12、历史人物对社会的发展起加速的作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：历史人物对社会发展既能起加速作用，也能起延缓作用。

13、英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。

参考答案: 环境

本题解释:
参考专家解析：环境...

14、自我意识包括_____。
A: 自我认识  B: 自我体验  C: 自我控制  D: 自我实现

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：自我意识是指个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整合和统一起来的核心力量，一般认为自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控。

15、现代学生观的基本观点是_____
A: 学生是发展的人  B: 学生是独特的人  C: 学生是教育活动的主体  D: 学生是受教育的人
E: 学生是具有独立意义的人

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：略。

16、知觉的特性包括_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 恒常性  D: 间接性
E: 理解性

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE。参考专家解析：整体性、选择性、恒常性、理解性是知觉的特性。故选ABCE。

17、品德心理结构最具动力色彩的是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德行为  D: 道德意志

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

18、一个学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的_____。
A: 物质活动或物质化活动阶段  B: 有声的外部言语阶段  C: 无声的外部言语阶段  D: 内部言语阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：加里培林把智力技能的形成划分为：（1）活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。（2）物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行智力活动的阶段。（3）有声的外部言语阶段。即不直接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。（4）无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。（5）内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的阶段，这是智力技能形成的最终阶段。

19、德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。
A: 学生  B: 教师  C: 教育  D: 教学过程

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：教育就是要促进儿童德、智、体、美诸方面全面发展。德育在学校教育中占据首要地位，是由教育的本质决定的。

20、理想的师生关系应该表现为_____。
A: 放任自流  B: 教师权威  C: 民主平等  D: 学生自治

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：理想的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。因此，本题选C。

21、我们要始终坚持一个中国原则。两岸双方应恪守反对“台独”.坚持( )的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。_____
A: “九二共识”　　  B: 祖国统一　　  C: 一个中国

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

22、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要_____
A: 尊重儿童  B: 重视儿童积极情感体现  C: 重视儿童学习的自律性  D: 重视儿童的主动操作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。故选D。

23、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是_____
A: 经典条件作用理论  B: 操作性条件作用理论  C: 目的认知理论  D: 认知结构理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

24、差别阈限越小，差别感受性就越低。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：感受性与感觉阈限成反比。

25、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。
A: 性格的态度特征  B: 性格的意志特征  C: 性格的理智特征  D: 性格的情绪特征

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格的意志特征的含义。

26、道德理念是道德认识的最高表现形式，它是由下列哪几种心理成分“结晶”而成?_____
A: 道德行为  B: 道德意志  C: 道德认识  D: 道德情感

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。

27、从感觉的对象和内容来看，它是____的，即反映着不依赖于人的意识而独立存在的客观事物。从感觉的形式和表现来看，它又是____的，即在一定的主体身上形成、表现和存在着。

参考答案: 客观 主观

本题解释:
参考专家解析：客观主观

28、毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究  B: 群众路线  C: 实事求是  D: 独立自主

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，包含三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。故选BCD。

29、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。
A: 全国人民代表大会常务委员会  B: 全国人民代表大会  C: 国务院  D: 教育部

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教育法》是1995年第八届全国人民代表大会审议通过的。

30、新课程改革对教师的基本评价是：是否有新的_____，新的教学观、学生观，是否具有较强的教学能力、应变能力、调控能力、创造能力、科研能力、教科研集一身，是否积极主动参加地方课程、学校课程的开发建设，具有良好的合作、参与、创新意识，实现从“教师匠”向“教育家”的跨越。
A: 教学理念  B: 教学实践  C: 教学活动  D: 教学思想

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査新课程改革对教师的基本评价的内容。

31、学制的重大变化，就其根本原因，与社会生产力和科学技术发展水平密切相关。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

32、以下不属于近代教育特征的是_____。
A: 教育世俗化  B: 公立教育兴起  C: 封闭式的教育  D: 出现双轨制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C专家解析：近代教育特征有：①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）；③教育的世俗化；④重视教育立法，倡导以法治教；⑤出现了双轨制；⑥形成了较系统的近代学校教育制度。

33、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对( )孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 粘液质  D: 抑郁质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。⑵对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

34、如何运用记忆规律。促进知识保持？

参考答案:
（1）深度加工材料；
（2）有效运用记忆术；
（3）进行组块化编码；
（4）适当过度学习；
（5）合理进行复习。

35、优秀班主任首先应立足于增强_____
A: 教学意识  B: 育人意识  C: 成就意识  D: 创新意识

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道德教育，因此班主任首先要有育人意识。

36、_____是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A: 家长学校  B: 家长参与  C: 家长会  D: 家访

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施，清楚的了解幼儿在园内表现，从而增进和幼儿以及老师的关系。
考点：教师与家庭沟通和交流的基本方法

37、我国房地产市场的土地转让是指_____
A: 土地所有权的转让  B: 土地收益权的转让  C: 土地占有权的转让  D: 土地使用权的转让

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：根据《宪法》规定，城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有。因此土地交易实质是土地使用权的交易。故本题答案选D。

38、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是_____
A: 行为主义  B: 精神分析  C: 格式塔学派  D: 认知心理学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

39、( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。_____
A: 《旗正飘飘》  B: 《可怜的秋香》  C: 《牧童短笛》  D: 《送别》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《牧童短笛》是贺绿汀的作品，《旗正飘飘》是黄自的作品，《送别》和《可怜的秋香》是学堂乐歌。故选C。

40、____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

参考答案: 变式

本题解释:
【答案】变式

41、下面属于现代迁移理论的是_____。
A: 形式训练说  B: 经验类化理论  C: 关系转换理论  D: 认知结构理论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。

42、综合课程

参考答案:
参考专家解析：综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。

43、“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段  B: 制度化教育阶段  C: 非制度化教育阶段  D: 学校教育萌芽阶段

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。它的形成或多或少具有以下特点：①教育主体确定;②教育对象相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

44、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。
A: 华生  B: 洛克  C: 科尔伯格  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。

45、加强冬季锻炼，要充分利用( )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。_____
A: 雨水、阳光、地势  B: 教室、操场  C: 日光、空气、水  D: 太阳、空气、水

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第十九条：要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。故选C。

46、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。
A: 焦虑症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 恐惧症

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。题干中的症状属于社交恐惧症。

47、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价  B: 形成性评价  C: 诊断性评价  D: 总结性评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行.是对一个完整的教学过程进行测定。

48、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

49、“人逢喜事精神爽”这是受人的下列哪种情绪影响所致_____。
A: 激情  B: 热情  C: 心境  D: 应激

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

50、提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是_____
A: 《大学》  B: 《中庸》  C: 《学记》  D: 《尚书》

参考答案: B
本题解释:
【解析】：“博学之，审问之,慎思之，明辨之，笃行之”选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。所以此题选B。

51、课程

参考答案:
【答案】课程：课程是一个有意图的而且可以修订的计划，它也是学习活动的计划或蓝图。

52、对( )，不适合死刑。_____
A: 患有严重疾病的人  B: 犯罪的时候不满十八周岁的人  C: 正在哺乳自己未满一周岁的婴儿的妇女  D: 审判的时候怀孕的妇女

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：《刑法》第49条规定：“犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。”所以本题正确选项是BD。

53、王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是_____。
A: 行为主义学习原理  B: 认知结构学习论  C: 认知同化学习论  D: 建构主义学习理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。

54、行为主义心理学的创始人是_____。
A: 考夫卡  B: 华生  C: 罗杰斯  D: 荣格

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：行为主义学派
代表人物：华生
基本观点：
1.《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；
2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）
3.反对研究意识，直接研究行为；
4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

55、需要层次理论是_____提出来的。
A: 马斯洛  B: 斯金纳  C: 奥苏贝尔  D: 加涅

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：需求层次理论亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕•马斯洛于1943年在《人类激励理论》一文中提出的。

56、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。

参考答案:

57、我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。
A: 认知策略  B: 复述策略  C: 监视策略  D: 组织策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。所以正确答案为B复述策略。

58、学习动机一般具有三种功能____、____和____

参考答案: 指向 激活 强化

59、1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家_____。
A: 桑代克  B: 斯滕伯格  C: 卡特尔  D: 华生

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克被称为教育心理学之父。

60、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自_____。
A: 福禄贝尔创设幼儿园后  B: 现代家庭教育的兴起  C: 英美幼儿教育兴起  D: 中国蒙养院建立之时

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。故答案为A。

61、简述《学记》的教育思想。

参考答案:
（1）反对死记硬背，主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；为学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。
（2）强调教学要循序渐进。

62、我国学校最早产生于_____
A: 夏朝  B: 商朝  C: 西周  D: 秦朝

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国最早的学校是产生于夏朝的“庠、序、校”。故选A。

63、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。_____
A: 育人为本  B: 以德兴教  C: 面向全体  D: 精英教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持育人为本的一块试金石。故选A。

64、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔•保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰•罗尔斯，小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔•保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

参考答案:
参考专家解析：
（1）材料中的事例体现了期望效应。教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。罗森塔尔借用古希腊神话的典故把教师期望的预言效应称作皮革马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。
（2）新课程的核心理念是“为了每位学生的发展”。为了实现这一理念，教师的教学行为要发生相应变化。其中，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。材料中的校长逮到罗尔斯调皮时，并没有批评，而是给予语重心长的引导和鼓励。这体现了校长对罗尔斯的尊重。这不仅有利于建立良好的师生关系，而且能够促进学生的发展。罗尔斯后来的变化证实了校长的鼓励带来的影响。
（3）总之，在处理类似材料中的事件时，教师不要一味恶言相向，这不仅是对教师的挑战，也是促进教师发展的机遇。

65、记忆过程的中心环节是保持，它的反面是____

参考答案: 遗忘

66、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做_____。
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。

67、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》  B: 《我的祖国》  C: 《黄河大合唱》  D: 《天路》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：历史素养

68、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。
A: 冲动型  B: 沉思型  C: 场依存型  D: 场独立型

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：沉思型学生深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断；场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选C。

69、简述各心理学流派的代表人物及其主要观点。

参考答案:
（1）构造主义心理学。这一学派的代表人物是冯特、铁钦纳。这一学派主张心理学应该研究人们的意识.还认为心理学的方法是实验内省法，心理学的任务是用内省法分析出意识过程的基本元素。
（2）机能主义心理学。机能主义心理学的创始人是詹姆斯，代表人物还有杜威、安吉尔等。机能主义也主张研究意识，但他们认为意识是一个连续的整体；强调心理的适应功能；重视心理学的实际应用；主张把心理学的研究范围扩大。
（3）行为主义心理学。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义，旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表则为托尔曼、赫尔和斯金纳等人。行为主义反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。
（4）格式塔心理学。格式塔心理学的创始人为韦特海默、考夫卡和苛勒。格式塔心理学强调心理作为一个整体、一种组织的意义。格式塔心理学认为，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于整体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。
（5）精神分析心理学。精神分析心理学由弗洛伊德建立，代表人物有荣格、阿德勒等。这一学派比较重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。精神分析学派还认为，人类的一切个体和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。
（6）人本主义心理学。人本主义心理学的代表人物有马斯洛、罗杰斯等。人本主义者认为，人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求理想的自我，最终达到自我实现。
（7）现代认知心理学。早期的认知心理学以瑞士著名心理学家皮亚杰为代表，而奈瑟于60年代末所写的《认知心理学》一书.被看作是认知心理学正式建立的标志。认知心理学的基本理论是，人不是被动的刺激物的接受者，人脑中进行着积极的、对所接受的信息进行加工的过程，即认知过程。

70、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_____
A: 以业余为主  B: 以自学为主  C: 以长期为主  D: 以短期为主

参考答案: ABD
本题解释:
答案ABD。【解析】中小学教师在职进修的特点是以业余为主、以自学为主、以短期为主。
【命题立意】考查提高教师素养方面问题的掌握。
【错因分析】中小学教师由于本身要以教学为主，不能进行以长期为主的进修。

71、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有_____。
A: 相关性  B: 表面性  C: 形象性  D: 绝对性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：幼儿对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部含义，所以，幼儿只会理解别人话语里的表面意义，而不能理解反话中的内部含义。因此，对幼儿应坚持正面教育，要多结合具体形象的事物来帮助幼儿去理解和作出判断。
考点：幼儿思维与语言的发展

72、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。

参考答案: 选择性

73、下列心理学家中，认为学习是外部行为变化的有_____。
A: 巴普洛夫  B: 韦纳  C: 斯金纳  D: 桑代克

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

74、“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鱗生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于_____
A: 直观形象水平  B: 形象抽象水平  C: 本质抽象水平  D: 具体形象水平

参考答案: B
本题解释:
【解析】:儿童概括的水平，大体上经历如下的三个阶段:系进行抽象概括。由于知识经验的限制，那些和具体事物相距太远的髙度抽象概括活动，对他们来说，还是非常困难的。

75、凡年满6周岁的儿童依法人学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到 7周岁。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

76、课程评价

参考答案:
参考专家解析：课程评价是以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点做出判断的过程。它包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。

77、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 创造性游戏  B: 有规则游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

78、实施德育的最基本途径是_____。
A: 政治课与其他学科教学  B: 课外、校外活动  C: 班会  D: 少先队、共青团活动

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育途径的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式，也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。所以实施德育的最基本途径是政治课与其他学科教学；课外、校外活动是德育的重要途径；班会是进行德育的一种途径；少先队、共青团是实施德育、达到德育目标的有效形式。

79、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____
A: 直观的概括  B: 语词的概括  C: 表象的概括  D: 动作的概括

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已经能对存在于头脑中的表象进行概括。

80、生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：生产力水平是教育的物质水平，决定了教育发展的规模和速度。

81、自编测验包括____和主观题两种类型。

参考答案: 客观题

本题解释:
参考专家解析：
客观题

82、现在有些儿童因饮食不合理而存在智力发展缓慢的问题，最主要是由于他们缺乏必需的微量元素_____
A: 钓  B: 铁  C: 磷  D: 锌

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：锌是人体的必需元素之一，具有多种功能，参与90多种酶的合成，并与200多种酶的活性有关。锌还参与中枢神经的生长发育。因此，儿童缺锌会使细胞内DNA和RNA合成受阻，干扰核酸合成，妨碍细胞的有丝分裂过程，而影响生长发育。故选D。

83、_____是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
A: 因变量  B: 自变量  C: 机体变量  D: 反应变量

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。

84、当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人一切行为的本质力量，这反映出他在人的身心发展动因问题上持_____。
A: 内发论观点  B: 外铄论观点  C: 二因素论观点  D: 多因素相互作用观点

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

85、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为_____。
A: 直接动机与间接动机  B: 远景性动机与近景性动机  C: 内部动机与外部动机  D: 高尚动机与低级动机

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题考查动机的分类以及分类的标准。动机按照作用与学习活动的关系分为直接动机与间接动机。按照动机与目标远近的关系分为远景性动机和近景性动机。按照动机的社会意义分为高尚动机与低价动机。按照动机的来源分为内部动机与外部动机。

86、_____水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值，教师常用的关键词有“判断”“你对……有什么看法”等。
A: 理解  B: 知识  C: 分析  D: 评价

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育家特内曾根据布卢姆《教学目标分类学》的基本思想创设“布卢姆一特内教学提问模式。”在这种提问模式中，教学提问被分成由低到高六个水平，每一水平的提问都与学生不同类型或水平的思维活动相联系。评价水平的提问可帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值。它要求学生对一些观念、价值观、问题的解决办法或伦理行为进行判断和选择，也要求学生能提出自己的见解。在这类提问中，教师常用的关键词是：判断、评价、证明、你对此有什么看法等。

87、对劳动、成就、权力、荣誉等的需要属于_____需要。
A: 社会需要  B: 物质需要  C: 先天需要  D: 自然需要

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。对劳动、成就、权力、荣誉等的需要是一种社会需要

88、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方法。_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 言语直观  D: 动作直观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：出示标本属于实物直观。

89、2016年1月21日，发布上海外滩踩踏事件调查报告：黄浦区政府和相关部门领导，严重缺乏( )防范意识，预防和应对准备严重缺失，事发当晚预警不力，应对措施失当，是这起拥挤踩踏事件发生的重要原因。_____
A: 公共安全风险  B: 社会安全风险  C: 公共聚会风险  D: 社会聚会风险

参考答案: A

90、决定教育领导权的是____。

参考答案: 政治经济制度

91、在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是_____
A: 廉洁从教  B: 遵守公德  C: 依法执教  D: 为人师表

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

92、一般而言，创造性与个性一者之间具有____的关系。

参考答案: 互为因果

本题解释:
【答案】互为因果

93、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。

参考答案: 双避冲突

本题解释:
参考专家解析：双避冲突

94、我国幼儿教育机构的主体部分是_____。
A: 社区活动中心  B: 游戏小组  C: 亲子班  D: 幼儿园

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

95、中国古代的庄子是内发论的代表。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：孟子是内发论的代表。

96、把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种_____
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 生理性内驱力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，它不 直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作贏得地位和自尊的根源。这是一种间接的学习需要，属于外部动机。

97、幼儿园是对____岁的儿童进行教育的专门机构，主要由____负责。

参考答案: 3～6 教育部门

本题解释:
参考专家解析：3～6教育部门

98、影响师生关系的核心因素是_____
A: 教师的素养  B: 学校的管理  C: 国家的政策  D: 学生的认识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

99、提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是_____。
A: 蒙台梭利  B: 卢梭  C: 福禄贝尔  D: 杜威

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：蒙台梭利提出“敏感期”理论。

100、确定课程目标的主要依据不包括_____。
A: 学习者的需要  B: 当代社会生活的需求  C: 学科的发展  D: 教师的教学水平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程目标的制定依据以下几个方面：学习者的需要、学科的发展、教材内容、学生的具体情况、当代社会生活的需求等。故本题选D。