单选题  艾里克森的心理发展阶段理论中，学龄期的发展任务是_____
A: 发展信任感，克服不信任感
B: 获得主动感，克服内疚感
C: 获得勤奋感，克服自卑感
D: 建立同一感，克服同一性混乱

单选题  艾里克森的心理发展阶段理论中，学龄期的发展任务是_____
A: 发展信任感，克服不信任感
B: 获得主动感，克服内疚感
C: 获得勤奋感，克服自卑感
D: 建立同一感，克服同一性混乱

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
学龄期的发展任务是培养勤奋感。在这个时期，多数儿童已进入学校，第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。如果儿童在学习、游戏等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，儿童将以成功、嘉奖为荣，形成乐观、进取和勤奋的人格；反之，如果由于学习方法不当或努力不够而多次遭受挫折或其成就受到漠视，儿童容易形成自卑感。
【命题立意】考查艾里克森的人格发展阶段理论。★★★
【错因分析】考生对艾里克森的人格发展阶段理论的相关知识掌握不牢固。

本题所属考点-2010年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析