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简答题 开学第一周,李老师试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我将会叫你回答。你们 www.91exAm.org能够像我这样举起右手吗?”二十只手举起来了,但都是左手。
试分析出现这种现象的心理原因。
简答题 开学第一周,李老师试图教授一年级的学生在课堂上应该怎样做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗?”二十只手举起来了,但都是左手。
试分析出现这种现象的心理原因。
参考答案:
参考解析:
材料中开学第一周,李老师试图教授一年级的学生在课堂上举起右手回答问题,但是结果二十只手举起来了,却都是左手。这种现象的出现说明刚入学的儿童方位知觉的水平不高,表现为:对上下、前后方位已能正确判断,对左右方位,只能比较固定化地辨认,而且不够完善。直到7~9岁这个阶段,儿童才能以自己的身体为基准辨别左右,还能以别人的身体为基准辨别左右,同时还掌握了两个物体的方位关系。但这种认识仍是初步的、具体的。在辨别别人的左右时,常要依赖自身的动作或表象,在辨别两个物体的左右关系时常有错误。9~11岁的儿童能比较灵活地、概括地掌握左右概念。
本题所属考点-2011年浙江省教师招聘考试教育基 础知识真题及解析
He who says what he likes, shall hear what he does not like. 想怎么说就怎么说的人早晚会听到他不中意的话。