多选题  《快乐的小青 蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中_____。
A: 教学目标陈述的行为主体是教师
B: 教学目标的行为动词表述恰当
C: 教学目标关注了教学的过程和方法
D: 教学目标不可测量和评估

多选题  《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中_____。
A: 教学目标陈述的行为主体是教师
B: 教学目标的行为动词表述恰当
C: 教学目标关注了教学的过程和方法
D: 教学目标不可测量和评估

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：①行为主体，即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为，而不是教师的行为。②行为动词，是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。③行为条件，是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④表现程 度，是指学生对教学目标应达到的最低水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。

本题所属考点-2014年7月12日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识真