多选题  老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题，老师课堂上讲过，家长又帮复习过，可他做起来还是出错；别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住；常用字也常会出错，到考试就更糟了，渐渐地彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧，还代表班级参加了学校的比赛。
从学生身心发展的原理分析这一 现象，下列观点正确的是_____。
A: 遗传素质是人身心发展的物质基础，彬彬天生笨
B: 教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习
C: 教师要考虑学生是否存在学习心理品质问题
D: 主观能动性是人身心发展的内部动力，彬彬的学习兴趣没有被激活

多选题  老师、家长都反映彬彬是个“不开窍”的孩子。一道应用题，老师课堂上讲过，家长又帮复习过，可他做起来还是出错；别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住；常用字也常会出错，到考试就更糟了，渐渐地彬彬失去了学习兴趣。但他的手工却做得十分精巧，还代表班级参加了学校的比赛。
从学生身心发展的原理分析这一现象，下列观点正确的是_____。
A: 遗传素质是人身心发展的物质基础，彬彬天生笨
B: 教师可以通过组建学习互助组来帮助彬彬改善学习
C: 教师要考虑学生是否存在学习心理品质问题
D: 主观能动性是人身心发展的内部动力，彬彬的学习兴趣没有被激活

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。

本题所属来源:91考试网考点-2014年7月12日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识真