简答题  深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注 ，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题，结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。

简答题  深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题，结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。

参考答案:
无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力的注意。作为学生容易受到无意注意的影响，因此要多利用无意注意规律来组织教学活动。
（1）变化的刺激可以引起学生的无意注意。活动变化的刺激容易引起人们的注意。例如，大街上闪烁的霓虹灯、夜空中划过的流星等，很容易引起人们的注意。案例中的校长要求注重抑扬顿挫就是为了引起学生的无意注意。
（2）新异的刺激可以引发学生的无意注意。刺激物的新异性很容易引起无意注意。例如，刚到中国的留学生，中国的许多事物对他们来说都是新异的，很容易引起他们的无意注意。案例中的校长要求教师不能穿着奇装异服，就是避免教师的外在穿着引起学生无关的无意注意。
（3）对比的刺激可以引起学生的无意注意。刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差异特别显著，很容易引起人们的无意注意。案例中的校长要求 教师多用彩色笔标注，就是方便学生学习，引发他们的关注。
（4）强烈的刺激。
（5）起指示作用的刺激。
相信教师如果采用了校长的建议来组织教学工作，学生能够更好的容易课堂之中，对于教学内容能够更好的引发无意注意，并能有效的避免无关事物的影响。

本题所属考点-2015年福建省教师招聘考试教育综合真题及解析