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单选题 某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的_____
A: 单向性
B: 双向性
C: 多向性
D:来源:91考试网 91ExaM.org 成员性
单选题 某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个 教学片段体现了教学互动方式的_____
A: 单向性
B: 双向性
C: 多向性
D: 成员性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通。
本题所属考点-教学实施
How do you understand happiness? ----Struggle. 你对幸福的理解是什么?-----斗争.