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简答题 某教师回到办公室说:“二级二班的学生真笨,这堂 课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,但他们还是不会,我有什么办法?”
如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
简答题 某教师回到办公室说:“二级二班 的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,但他们还是不会,我有什么办法?”
如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
参考答案:
参考解析:教师的主导作用,主要体现在两个方面,既要讲好课,会教学生,又要调动学生学习积极性,使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的,是靠教师调动的,教师只会讲课,就不能使学生会学,还不能说全面发挥了教师的主导作用。
本题所属考点-教育公共基础知识
Most quarrels are inevitable at the time; incredible afterwards. 大多数吵架当时都是不可避免的,事后都是令人难以置信的。