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单选题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是_____
A: 教育经验总结法
B: 个案法
C: 调查法
D: 访谈法
单选题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是_____
A: 教育经验总结法
B: 个案法
C: 调查法
D: 访谈法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材,综合运用多种方法,对这些材料加以分析,概括认识,揭示其内在联系和规律,从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种教育研究方法。故选A。
本题所属考点-教育基础
There is ,however, a limit at which forbearance ceases to be a virtue. 克服也有个限度,超过了限度就不再是美德。