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单选题 我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概 念形成的研究表明,儿童数概念形成经历了四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
单选题&n bsp; 我国儿童心理学家林崇德有关儿童数概念形成的研究表明,儿童数概念形成经历了四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是_____。
A: 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B: 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C: 按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D: 按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:儿童的数知觉活动有一个发展过程,包括口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念这一发展顺序。数概念的形成和运算能力的发展,直接影响儿童的数的推理能力。
本题所属考点-教育理论综合知识
Wonders will never cease. 奇迹无穷尽。