单选题  在学习“gas——煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas——该死——煤气”。该学生使用的 策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划监控策略

单选题  在学习“gas——煤气”这一单词时，学生加人了中介词，成了“gas——该死——煤气”。该学生使用的策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 计划监控策略

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对精细加工策略的运用能力。
【参考答案】A
【名师点睛】题干中学生使用的学习策略是谐音联想法，它的目的是将新学习的知识与头脑中原有知识联系起来，属于精细加工策略范畴。

本题所属考点-教育理论综合知识