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单选题 新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人
B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C: 强调教育 91ExaM.org与生产劳动相结合
D: 突出教育要为政治经济制度服务
单选题 新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业 的建设者和接班人
B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C: 强调教育与生产劳动相结合
D: 突出教育要为政治经济制度服务
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国教育目的的基本精神的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】新中国建立以来,社会不同的发展时期对教育的要求有所不同,因而对教育目的的基本表述、强调的重点也有所不同,但其基本精神是一致的,具体表现为以下几点:(1)社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;(2)使受教育者在道德、才智和体质等方面全面发展;(3)强调教育与生产劳动相结合;(4)培养受教育者的独立个性和创造精神。D选项是社会本位论的-种教育目的,而我国的教育目的是马克思主义的教育目的’主张教育是培养人的活动,社会需要和人的发展是辩证统一的关系。
本题所属考点-教育目的
What's man's first duty? The answer's brief: To be himself. 人的第一天职是什么?答案简单:不伪饰自己.