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单选题 教师提出“ 剪刀的用途”让学生从不同角度回答是_____。
A: 动作思维
B: 发散思维
C: 习惯思维
D: 形象思维
单选题 教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是_____。
A: 动作思维
B: 发散思维
C: 习惯思维
D: 形象思维
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查思维分类中的发散思维。
【参考答案】B
【名师点睛】根据探索答案的指向性,思维可分为聚合思维和发散思维。聚合思维,也叫求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。发散思维,也叫求异思维,是指人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。解答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”,能够找到多个 解题角度,使得思维向不同方向扩散属于发散思维。
本题所属考点-言语与思维
One in love fears no storm; he fears only the death of love. 恋爱者不会害怕暴风雨,他只担心爱情的终止.