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多选题 课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能,能够促进课堂教学改革
B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C: 具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流
D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
多选题 课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价_____。
A: 具有导向功能 ,能够促进课堂教学改革
B: 能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C: 具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流
D: 是促进教师专业发展的重要途径
E: 具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。解析:课程教学评价的作用体现在以下几个方面:
(1)课堂教学评价具有导向功能,能够促进课堂教学改革;
(2)课堂教学评价具有激励功能,可以加强教师之尚的相互交流;
(3)课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径;
(4)课堂教学评价具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分;
(5)课堂教学评价是对一个教师的肯定,是对学生的责任所在。
本题所属考点-中学教育理论综合
What may be done at any time is done at no time. 随时可做的事,往往没时间做.