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1、填空题 第一次规定男女同校,废止读经,充实自然科学内容,将学堂改为学校的现代学制是____。
2、单选题 维果斯基的“最近发展区”是指_____。
A: 最新获得的能力
B: 超出目前水平的能力
C: 处于掌握边缘的能力
D: 已经发展的原有能力
3、多选题 班集体的形成需要的阶段包括_____。
A: 松散期
B: 同化期
C: 凝聚期
D: 形成期
4、简答题 简述有利于保持有意注意的条件。
5、填空题 在情绪三因素理论中起决定作用的是____。
6、多选题 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?_____
A: 教育学研究的问题领域急剧扩大
B: 教育学研究基础和研究模式的多样化
C: 教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D: 教育学研究与实践改革关系日益密切
E: 反思自身,形成教育学元理论
7、单选题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 阅读理解策略
8、单选题 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值
B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C: 让学生尊重知识尊重教师
D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高
9、单选题 有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进人,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。
A: 营业性的歌星演唱会
B: 正在营业的影剧院
C: 营业性的酒吧
D: 营业性的舞厅
10、单选题 注意的稳定性是强调注意在_____方面的特性。
A: 广度
B: 强度
C: 时间
D: 空间
11、单选题 制定我国教育目的的理论基础是_____。
A: 邓小平理论
B: 社会主义初级阶段理论
C: 基础教育课程改革理论
D: 马克思关于人的全面发展学说
12、单选题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 互补性
D: 个别差异性
13、单选题 美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育
14、多选题 学校教育与家 庭教育相互配合的方法有_____。
A: 互访
B: 民主评议
C: 家长会
D: 家长委员会
E: 校外指导
15、单选题 —般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向_____管理。
A: 预防性
B: 攻击性
C: 支持性
D: 矫正性
16、多选题 关于考试焦虑症的处理,下列选项中说法正确的是_____。
A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C: 形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
17、单选题 “学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 理论联系实际的原则
18、简答题 教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
19、单选题 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: —级
C: 二级
D: 讲师
20、单选题 “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。
A: 从学生实际出发的原则
B: 知行统一的原则
C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D: 严格管理学生原则
21、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动
22、多选题 苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵,看到并感觉到他的个人世界,这反映了教师劳动的_____特点。
A: 示范性
B: 系统性
C: 复杂性
D: 创造性
23、单选题 附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期
B: 少年期
C: 青年初期
D: 青年晚期
24、单选题 由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势
B: 原型启发
C: 变式
D: 同化
25、单选题 小学生容易把B写成D,这说明小学生的_____还不成熟。
A: 感知能力
B: 注意能力
C: 记忆能力
D: 思维能力
26、单选题 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退
27、单选题 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
28、多选题 收留夜不归宿的未成年人,下列行为恰当的是_____。
A: 征得其父母或者其他监护人的同意
B: 在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人
C: 不告知他人
D: 及时向公安机关报告
E: 及时告知未成年人所在学校
29、单选题 心理学是研究人的_____的科学。
A: 心理活动的规律
B: 行为和心理活动的规律
C: 生理与心理活动的规律
D: 行为活动的规律
30、单选题 长时记忆中信息的储存方式是_____。
A: 形象编码
B: 物理编码
C: 意义编码
D: 语音编码
31、填空题 个人可能为了避免他人的____,避免受孤立,因而发生从众现象。
32、多选题 下列例子中不属于正强化的是_____。
A: 学生认真完成家庭作业,老师没有任何表示
B: 学生作业字迹潦草,老师要求重写
C: 孩子不好好做作业,父母不让他看电视
D: 学生尝试了一种新的解题方法,老师提出表扬
33、单选题 世界上最早的教育专著是_____。
A: 《大学》
B: 《论演说家的教育》
C: 《学记》
D: 《理想国》
34、单选题 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府
B: 学校
C: 监护人
D: 基层性群众组织
35、单选题 张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_____
A: 不稳定,不可控制的外归因
B: 不稳定,可控制的内归因
C: 稳定,可控制的外归因
D: 稳定,可控制的内归因
36、填空题 小学学习的技能主要有智力技能、动作技能、____。
37、单选题 孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的_____。
A: 生物起源论
B: 交往起源论
C: 心理起源论
D: 劳动起源论
38、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
39、判断题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____
40、单选题 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精细加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系
41、单选题 心理现象就其产生方式来说是_____。
A: 精神活动
B: 反射活动
C: 意识活动
D: 成绩评定
42、多选题 师生之间的关系主要表现在_____。
A: 工作关系
B: 人际关系
C: 组织关系
D: 心理关系
43、填空题 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的____特征。
44、单选题 在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为_____。
A: 近因效应
B: 首因效应
C: 社会过滤效应
D: 最近效应
45、多选题 教师进行教学设计时通常考虑的因素有_____。
A: 学生的知识基础
B: 教学内容的特点
C: 教师自身的教学风格
D: 学生的认知发展特点
46、单选题 “一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。
A: 启发性
B: 直观性
C: 导向性
D: 因材施教
47、简答题 简述教育目的的功能。
48、简答题 影响课堂管理的因素有哪些?
49、多选题 设计教学过程、选择教学方法需要考虑的要点是_____。
A: 教学目的、任务和教学原则
B: 社会的需求
C: 所教学科的内容和方法
D: 学生的学习可能性
E: 教师自身及学校情况,要扬长避短
50、单选题 —学生决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到,针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为