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·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:目前,我国实行三级课程管理制度
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:教育法律救济的根本目的是解决纠
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:思维定式仅有碍于问题的解决。()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:场依存型的学生对客观事物的判断
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:课外作业的布置不属于教学工作的
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:侮辱、殴打教师的,情节严重,构
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:教师职务分为初级职务、中级职务
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:教师应对每位学生的考试情况作出
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:个体会对感知过的事物的具体形象
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:人对环境影响的接受是一个()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:治疗恐怖症最常用的方法是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:下列哪项不是测验量表应具备的条
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:现代教育派的代表人物是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:“见者易,学者难”这句话强调的
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:德育是指教育者培养受教育者()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:感觉是对()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:下列问题解决方法中,不属于启发
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:反映古希腊著名哲学家柏拉图教育
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:把两个或两个以上不同年级的学生
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:青少年异性交往的原则是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:神经系统活动的基本方式是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:下列哪一项更准确地表达了人的心
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:智育中的“智”是指()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:首先提出普及教育的思想,并详细
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:科学发展观的重要目的是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:“距离等于速度与时间的乘积”所
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:在民族地区和边远贫困地区工作的
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:班集体形成的主要标志是()
2016-03-10
·教师招聘考试 :班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。
2016-03-10
·教师招聘考试 :场依存性者在加工信息过程中,倾向于依赖外在环境和参照物作
2016-03-10
·教师招聘考试 :每个人的遗传素质虽有不同,但总体上看其功能相同。()
2016-03-10
·教师招聘考试 :教师具有较好的表达能力和较为精通的专业知识就能够上好课了
2016-03-10
·教师招聘考试 :桑代克根据对动物学习的研究,提出了三条学习的基本规律即(
2016-03-10
·教师招聘考试 :新课程强调的学生学习方式主要有()。
2016-03-10
·教师招聘考试 :中小学班主任的任务包括()。
2016-03-10
·教师招聘考试 :人在看书时,用红笔画出重点,便于重点阅读,这是利用知赏的
2016-03-10
·教师招聘考试 :把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的()。
2016-03-10
·教师招聘考试 :首次把教育学系为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学
2016-03-10
·教师招聘考试 :“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这
2016-03-10
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