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·学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学【2014年黑
2016-10-10
·学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学【2014年黑
2016-10-10
·学习几何图形时。学习了矩形的概念，再学习正方形的概念，这种学【2014年黑
2016-10-10
·学习动机是由_____几个方面构成。 A: 意志<【2014年黑龙江省大庆市部分
2016-10-10
·学习动机和学习效率之间有较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学【2014年黑
2016-10-10
·学习的定义可以从_____几个角度去理解。 A:【2014年黑龙江省大庆市部分市属
2016-10-10
·学习策略中的认知策略主要有_____。 A: 组织【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·学习策略的特征有_____。 A: 学习策略是学习【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到【2014年黑龙
2016-10-10
·学生在教学中的主观能动性包括_____。 A: 独【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·学生品德不良主观方面的原因有_____。 A: 社【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·学生发展的一般规律包括_____。 A: 顺序性和【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·信息保持时间在2～20秒之间，最长不超过一分钟的记忆是___【2014年黑龙江省
2016-10-10
·心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心【2014年黑龙
2016-10-10
·小强活泼好动、情绪发生快而多变、思维敏捷、善于交际，但做事经【2014年黑
2016-10-10
·现代学校教育制度的类型有_____。 A: 单轨型【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·现代教育学论以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是【2014年黑
2016-10-10
·下列选项中哪一项属于程序性知识?_____ A:【2014年黑龙江省大庆市部分市属
2016-10-10
·下列心理活动或心理现象中，_____是无意想象的极端情况。【2014年黑龙江省大
2016-10-10
·我国正式实施的第一个现代学制是_____。 A:【2014年黑龙江省大庆市部分市属
2016-10-10
·我国现行教育改革和发展的方向主要表现在_____。【2014年黑龙江省大庆市部分
2016-10-10
·我国现行的教学组织形式是_____。 A: 轮换制【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·我国活动课程的特点主要有_____。 A: 教学过【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·我国的课程标准一般包括_____。 A: 教学大纲【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·态度改变的先决条件是_____。 A: 社会风气<【2014年黑龙江省大庆市部分
2016-10-10
·若一家长想长期用看电视作为强化物强化儿童认真按时完成作业的行【2014年黑
2016-10-10
·容易引起无意注意的刺激物具有_____的特征。 A【2014年黑龙江省大庆市部分
2016-10-10
·人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是_____。【2014年黑龙江省
2016-10-10
·人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这【2014年黑
2016-10-10
·人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后．其它与【2014年黑
2016-10-10
·人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是_【2014年黑龙
2016-10-10
·倾向于选择非常容易或非常困难任务的学习者属于_____。 <【2014年黑龙江
2016-10-10
·迁移是学习过程中常见的现象，下面的四个成语或俗语中有一个能够【2014年黑
2016-10-10
·普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和_____等几【2014年黑龙江省
2016-10-10
·品德的心理结构包括_____几个方面。 A: 道德【2014年黑龙江省大庆市部分市
2016-10-10
·皮亚杰认为，_____阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。【2014年黑龙江省
2016-10-10
·培养中学生观察力应采取的方法有_____。 A:【2014年黑龙江省大庆市部分市属
2016-10-10
·培养和激发中小学生的学习动机时，遵循的基本要求有_____。【2014年黑龙江省
2016-10-10
·能力形成与发展的物质基础是_____，它奠定了个体差异的最初【2014年黑龙江省
2016-10-10
·某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式【2014年黑
2016-10-10
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