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·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学的目的是什么？
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学与智育有何区别？
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在历史上，最早明确地阐述和论证
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学的目的是____。
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：目的是对课程、教学方法及学生培
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在对待师生关系方面，新课程中教
2016-03-14
·教师招聘考试 ：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：根据一堂课完成教学任务的不同，
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：中学常用的教学方法有____。这些
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学方法是____，它受____、____
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在教学中，教师由浅入深，由易到
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学原则主要有：____。
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在教学中，学生是学习的____，教
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学过程的中心环节是()。
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：检验教师教学技能是否达标的测评
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：以培养学生的探索精神和自学能力
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课堂教学效率的高低取决于()三大
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：主张教师不再向学生传授系统知识
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：实质教育论认为教学的主要任务是
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教师讲究教学的艺术能有效地减少
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学既要讲究科学，又要讲究艺术
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学板书也可以由学生来完成。()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学板书有助于学生更好地理解教
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在一份教案中，教学进程部分是最
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：由于教学中难点和形成原因是多方
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：预先设计出授课计划，会妨碍教师
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：按学生的能力或学习成绩把他们分
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：读书指导法属于以()为主的教学方
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：有杜威提出的教学方法是()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学的中心环节是()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教师尽管对班里的每一个学生都很
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：由于已备有教科书，所以教师没有
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：几种常用的教学方法中，以读书指
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：各条教学原则都有自身的特点和作
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学就是智育。()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：采用问答式进行教学必然是一种启
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学从本质上讲，是()
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学原则
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：教学方法
2016-03-14
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