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·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：教学生识字有很多技巧，有一位教
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：在学校教育教学中，如何培养学生
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：在教学中，如何培养学生的创造想
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：教学反思的主要方法有哪些？
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：在教学中，初入学儿童的注意状态
2016-03-10
·教师招聘考试 ：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构
2016-03-10
·教师招聘考试 ：教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：结合实际教学，谈谈惩罚的应用。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：讲授法是中小学教学中常用的教学
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：教学计划
2016-03-10
·教师招聘考试 ：常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这
2016-03-10
·教师招聘考试 ：罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮
2016-03-10
·教师招聘考试 ：在一些农村教学点，教室在一节课内分别对不同年级的学生进行
2016-03-10
·教师招聘考试 ：“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”，这强调了教学评价
2016-03-10
·教师招聘考试 ：李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：试述在学校教育教学中，如何培养
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：简述教学与学生个性发展的关系。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：简述新的教学观。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》："纲要信号"图表教学法
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：中小学”双基”教学中的”双基”
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：根据《中华人民共和国教育法》的
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：支架式教学模式是由()提出来的。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：整个教学工作的中心环节是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：个别教学最显著的优点在于教师能
2016-03-10
·教师招聘考试 ：提高教学质量的关键环节是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：教学从本质上说，是一种()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：教学的首要任务是()
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：在教学目标表述中，发展态度和观
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：陶行知"生活教育论"包
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：程序教学的基础是____心理学。
2016-03-10
·教师招聘考试 ：学校一切教育教学活动都是为了()。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：试述发现教学法的利弊。
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：在教学中，如何贯穿启发性教学原
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：最早的教学过程思想即学、思、行
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：维果斯基提出的”教学应走在发展
2016-03-10
·教师招聘考试 ：()是教材编写.教学.评估和考试命题的依据。
2016-03-10
·教师招聘考试 ：教材编写.教学.评估和考试的依据是()
2016-03-10
·教师招聘考试 ：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()
2016-03-10
·教师招聘考试 ：教学方式.学习方式转变的基本精神是()
2016-03-10
·教师招聘考试 ：教学过程的本质属性是()
2016-03-10
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