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教师招聘考试题库《教学》必考点 |
· 教学心理 :通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评
2015-06-22
· 教学心理 :如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中
2015-06-22
· 教学心理 :评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的
2015-06-22
· 教学心理 :根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为()
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· 教学心理 :从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总
2015-06-22
· 教学心理 :有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其
2015-06-22
· 教学心理 :课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究
2015-06-22
· 教学心理 :在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习
2015-06-22
· 教学心理 :新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主
2015-06-22
· 教学心理 :合作学习体现了资源管理学习策略中的()
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· 教学心理 :通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教
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· 教学心理 :掌握学习要求学生达到完成()
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· 教学心理 :教学策略的基本特征是()
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· 教学心理 :“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
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· 教学心理 :关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造
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· 教学心理 :行为目标的陈述依据是()。
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· 教学心理 :将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是()
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· 教学心理 :布鲁姆的()仍然是现在测验的重要指标体系。
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· 教学心理 :教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元
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· 教学心理 :教师的领导风格对课堂管理的影响是()。
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· 教学心理 :教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。
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· 教学心理 :提出掌握学习理论的心理学家是()。
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· 教学心理 :像数学、物理、化学、语文等包含高有结构的知识和技能,要求学
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· 教学心理 :以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂
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· 教学心理 :教师采取的有效达到教学目标的活动计划称为()。
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· 教学心理 :在教育心理学中教学目标是指()
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· 问题解决与创造性 :“怎样培养学生的创新精神”,“如何依据学生心理发展
2015-06-22
· 能力 :如何在教学中培养学生的能力?
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· 言语与思维 :利用变式进行教学的目的是为了突出事物的____。
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· 言语与思维 :在教学中,鼓励学生从不同角对问题进行分析,尝试用多种方法
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· 言语与思维 :在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以
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· 注意 :在实际课堂教学中,要()。
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· 注意 :教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。
2015-06-22
·《中学教育理论综合》历年真题汇编 第07套:什么是启发性教学原则?谈谈在教
2015-06-22
·《中学教育理论综合》历年真题汇编 第07套:在实际教学过程中直观有3种:实
2015-06-22
·《中学教育理论综合》历年真题汇编 第07套:在教学中运用变式的主要目的是(
2015-06-22
·《中学教育理论综合》历年真题汇编 第07套:《学记》提出“学不躐等”“杂施
2015-06-22
·《小学教育理论综合》历年真题汇编 第11套:什么是启发性教学原则?谈谈在教
2015-06-22
·《小学教育理论综合》历年真题汇编 第11套:教师的智力水平越髙,教学效果越
2015-06-22
·《小学教育理论综合》历年真题汇编 第11套:教学是实施全面发展教育的唯一途
2015-06-22
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