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教师招聘考试题库《教学心理》必考点 |
·某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月【教学心理】
2016-10-26
·某些学校在一个学期教学之后,仅仅出一道作文题来测量学生的语文【教学心理
2016-10-26
·美国教育学家卢布姆将教育目标分为_____三个领域。 <br【教学心理】
2016-10-26
·六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级,很多老师都不愿意到该班【教学心理
2016-10-26
·刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种【教学心理
2016-10-26
·课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、__【教学心理】
2016-10-26
·课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、【教学心理
2016-10-26
·教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或【教学心理】
2016-10-26
·教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教【教学心理
2016-10-26
·教学媒体是教学内容的载体和和表现形式,是师生之间传递信息的工【教学心理
2016-10-26
·教学策略主要有_____ A: 以教师为主导的教学【教学心理】
2016-10-26
·教学策略根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态,选择【教学心理
2016-10-26
·教学策略的基本特征是_____ A: 综合性、可操【教学心理】
2016-10-26
·教师在分配座位时最值得关心的是_____。 A:【教学心理】
2016-10-26
·教师进行教学设计时通常考虑的因素有_____。 A【教学心理】
2016-10-26
·教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____。 <br【教学心理】
2016-10-26
·教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。 A:【教学心理】
2016-10-26
·教师的教学策略可以分为以____的教学策略、以____的教学【教学心理】
2016-10-26
·教师采取的有效达到教学目标的活动计划称为_____。 <br【教学心理】
2016-10-26
·将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____ <【教学心理】
2016-10-26
·将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是_____ <【教学心理】
2016-10-26
·基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技【教学心理
2016-10-26
·合作学习体现了资源管理学习策略中的_____ A:【教学心理】
2016-10-26
·行为目标的陈述依据是_____。 A: 可观察和可【教学心理】
2016-10-26
·关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性【教学心理
2016-10-26
·根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为_____ <br【教学心理】
2016-10-26
·根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为_____。【教学心理】
2016-10-26
·非正式群体的特点包括_____ A: 自愿结合,三【教学心理】
2016-10-26
·对于学生在课堂上玩MP4,下列较好的教育方式是_____。【教学心理】
2016-10-26
·对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____ A【教学心理】
2016-10-26
·单元检测过后,照例是一节试卷讲评课。上课不到十分钟,董昊同学【教学心理
2016-10-26
·戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数【教学心理
2016-10-26
·从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为_____、形成性评【教学心理】
2016-10-26
·程序教学理论代表人物是_____ A: 罗杰斯<b【教学心理】
2016-10-26
·陈老师是一名新教师,她认为自己具有年轻、活泼、大方、热心、口【教学心理
2016-10-26
·测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为_____【教学心理】
2016-10-26
·测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫__【教学心理】
2016-10-26
·布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系。【教学心理】
2016-10-26
·标准化测试的优越感_____ A: 客观性【教学心理】
2016-10-26
·按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目【教学心理
2016-10-26
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