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教师招聘考试题库《教育基础》必考点 |
·连续性操作技能是由一系列连续动作组成,换言之,操作动作本身是【2014年6月
2016-10-07
·夸美纽斯的主要教育思想有_____ A: 教育适应【2014年6月威海市教育局直属事
2016-10-07
·课程文本一般表现为_____ A: 课程计划、课程【2014年6月威海市教育局直属事
2016-10-07
·近代教育的基本特征包括_____ A: 国家加强对【2014年6月威海市教育局直属事
2016-10-07
·教师职业道德的核心和精髓是_____ A: 爱岗敬【2014年6月威海市教育局直属事
2016-10-07
·教师劳动的特点主要体现在_____ A: 复杂性<【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-07
·教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导【2014年6月
2016-10-06
·建构主义受到下列哪些重要人物的影响?_____ A【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·简述皮亚杰的认知发展阶段理论。【2014年6月威海市教育局直属事业单位招聘教
2016-10-06
·简述活动课程的特点及优缺点。【2014年6月威海市教育局直属事业单位招聘教师
2016-10-06
·简述德育过程的基本规律。【2014年6月威海市教育局直属事业单位招聘教师教育
2016-10-06
·假如以后你成为一名教师,奥托.瓦拉赫的成才之路对你的教育教学【2014年6月
2016-10-06
·基础教育课程改革提倡的学习方式包括_____ A:【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·贯彻启发性原则应遵循( )基本要求。_____【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·根据移动过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可分为_____【2014年6月威海
2016-10-06
·根据埃里克森的理论,2-3岁的发展任务是培养_____ <b【2014年6月威海市教
2016-10-06
·段老师未经学生同意按考分高低排列名次,并张榜公布,这种行为侵【2014年6月
2016-10-06
·创造性的基本特征有_____ A: 流畅性【2014年6月威海市教育局直属事业单位招
2016-10-06
·布鲁纳认为,学习包括知识的_____ A: 获得<【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·—般认为,态度与品德的形成过程经历_____ A:【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·EQ的含义是_____。 A: 智商B:【2014年6月威海市教育局直属事业单位招聘教师
2016-10-06
·《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的【2014年6月威海
2016-10-06
·《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调创新人才培养模式,倡【2014年6月
2016-10-06
·“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象指_____ A【2014年6月威海市教育局直属
2016-10-06
·“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( 【2014年6月威海
2016-10-06
·中国近代学校走向制度化、法制化的标志是_____【2013年浙江省教师招聘考试教
2016-10-06
·在寂静的夜晚,将钟放在一个恰当距离,你一会儿能听到“嘀嗒”声【2013年浙
2016-10-06
·在艾里克森的心理发展阶段理论中,学前期的发展任务是_____【2013年浙江省教
2016-10-06
·阅读材料,回答问题。2004年王娜参加高考未上【2013年浙江省教师招聘考试教
2016-10-06
·学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是_____ <br【2013年浙江省教
2016-10-06
·我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分【2013年浙
2016-10-06
·我国《教育法》规定学生享有哪些权利?【2013年浙江省教师招聘考试教育基础知
2016-10-06
·我国《教师法》将教师身份界定为_____ A: 准【2013年浙江省教师招聘考试教
2016-10-06
·提出顿悟学习理论的心理学家是_____ A: 桑代【2013年浙江省教师招聘考试教
2016-10-06
·试述加涅关于学习结果划分的教育意义。【2013年浙江省教师招聘考试教育基础
2016-10-06
·情绪与情感【2013年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析】
2016-10-06
·联系实际试述了解学生的内容与方法。【2013年浙江省教师招聘考试教育基础知
2016-10-06
·教育法律责任【2013年浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析】
2016-10-06
·教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式,这种德育方式【2013年浙
2016-10-06
·教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利。这是教师【2013年浙
2016-10-06
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