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| 教师招聘考试题库《能力》必考点 |
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·简述小学生自我评价能力的发展。【教育理论综合知识】
2016-11-01
·简述提高幼儿解决问题能力的措施。【教育理论综合知识】
2016-11-01
·简述如何针对学生能力的性别差异进行教育。 <b【教育理论综合知
2016-11-01
·简述如何提高幼儿解决问题的能力。【教育理论综合知识】
2016-11-01
·简述能力发展的一般趋势。【教育理论综合知识】
2016-11-01
·个性结构的核心成分是_____。 A: 能力<br【教育理论综合知识】
2016-10-31
·个性结构的核心成分是_____。 A: 能力<br【教育理论综合知识】
2016-10-31
·个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是指_____【教育理论综合知
2016-10-31
·个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是_____【教育理论综合知
2016-10-31
·个体行为和能力发展的某段时间里，会对某种刺激特别敏感，而过了【教育理论
2016-10-31
·个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为____【教育理论综合
2016-10-31
·分组教学是班级授课制的一种改良，它的类型包括能力分组和___【教育理论综合
2016-10-31
·儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。__【教育理论综
2016-10-31
·多元智能理论中的语言智能指个体听、说、读、写的能力。____【教育理论综合
2016-10-31
·对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于___【教育理论综合
2016-10-31
·对无行为能力的未成年人的信件由_____开拆外，任何组织或个【教育理论综合知
2016-10-31
·对无行为能力的未成年人的信件除由_____开拆外，任何组织或【教育理论综合知
2016-10-31
·锻炼自我监督、自我控制能力的最主要和最有效的方法是____。【教育理论综合
2016-10-31
·当前实施素质教育应该以培养学生的____和社会实践能力为重点【教育理论综合
2016-10-31
·当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟【教育理论
2016-10-31
·当代教师素质能力的集中体现是_____。 A: 教【教育理论综合知识】
2016-10-31
·打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这【教育理论
2016-10-31
·从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程__【教育理论综
2016-10-31
·初中生的意义识记能力随年龄的提高而降低。_____【教育理论综合知识】
2016-10-31
·测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。 <br【教育理论综合知
2016-10-31
·布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最【教育理论
2016-10-31
·布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最【教育理论
2016-10-31
·按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组【教育理论
2016-10-31
·“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。_____【教育理论综合知
2016-10-29
·“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异__【教育理论综
2016-10-29
·“高分低能”说明_____。 A: 知识与能力无关【教育理论综合知识】
2016-10-29
·____是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的【教育理论综合
2016-10-29
·____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。【教育理论综合
2016-10-29
·_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。【教育理论综合知识】
2016-10-29
·_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。【教育理论综合知识】
2016-10-29
·_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。【教育理论综合知识】
2016-10-29
·_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家【教育理论综合知
2016-10-29
·下面哪些属于一般能力？_____ A: 记忆力<b【教育理论基础知识】
2016-10-29
·能力与知识技能的关系怎样？【教育理论基础知识】
2016-10-29
·举例分析制约能力形成发展的条件。【教育理论基础知识】
2016-10-29
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