21.AB
该题考查部门劳动生产率与单位商品价值量及使用价值数量的关系。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定的，因此部门劳动生产率提高，生产商品的社会必要劳动时间缩短，单位商品的价值量降低，商品的数量即使用价值增加，商品的价值总量不变。

    22.ABD
该题考查对资本主义简单再生产实现条件的理解和把握。资本主义再生产的前提之一是把生产部门分为两大部类，第一部类是生产生产资料的部类，第二部类是生产生活资料的部类，因此第一部类再生产需要的生产资料c可以在本部门内部通过交换来实现，同理，第二部类再生产所需要的生活资料v+m可以在本部门内部通过交换来实现。即A、B项正确。资本主义简单再生产的实现条件是：I（v+m）=IIc，因此I（v+m）是通过和IIc交换实现的。因此，C项不正确，D项正确。

    23.ABD
该题考查国家宏观调控的政策。为保持物价总水平的稳定，国家采取一系列货币政策、财政政策调节货币供应量，稳定物价。C项本身不属于货币政策。

    24.BC
该题考查生产要素按贡献参与分配的原因。劳动是价值的唯一源泉，各种生产要素是创造价值的物的条件，换句话说，只有生产要素中的劳动创造价值，其他生产要素是通过具体劳动将其旧价值转移到新产品中。因此A项错误。生产要素按贡献参与分配的原则即生产要素的所有者按照拥有的生产要素的多少参与分配，它是要素所有权关系在经济上的体现。因此B项正确。在社会主义市场经济条件下，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是社会主义的基本原则和市场经济的基本要求在分配制度上的体现。因此C项正确。价值是商品的特有属性，某些生产要素如土地不是劳动产品，因而不是商品，也就没有价值。因此D项错误。

    25.BD
选项A是在1945年党的六届七中全会上通过的，这时还没有正式使用毛泽东思想这个概念。同年召开的七大上，正式使用了毛泽东思想这个科学概念，刘少奇在做修改党章的报告中对毛泽东思想作了详细的阐述。1981年党的十一届六中全会通过的《关于党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想的内涵作了科学表述。选项C是干扰项。

    26.ABD
在民主革命时期，富农是农村中的资产阶级，占农村人口的5%，他们大多有一部分土地出租，又放高利贷，对于雇农的剥削也很残酷，带有半封建性，但富农一般自己也参加劳动。所以答案是ABD，C选项自己不劳动显然不正确，而后半句出租土地并放高利贷是正确的表述。

    27. ACD
新中国成立之际，中国共产党确立了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的方针。20世纪50年代末以后的一个时期，毛泽东在坚持独立自主和平外交政策的同时，强调反对霸权主义，维护中国的民族尊严和社会主义的利益。故选择ACD。

    28. ABCD
本题考查的知识点是科学发展观的内涵。党的十六届五中全会提出，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这是认真总结新中国成立以来、特别是改革开放以来的经验所做出的重要决策。认真贯彻落实科学发展观，是实现“十一五”规划目标和全面建设小康社会目标的根本保证。因此，正确答案选ABCD。

    29.ACD
这是邓三理论与时政相结合的试题，《党的十七大报告》指出，新时期最突出的标志是与时俱进。我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。因此，正确答案选ACD。

    30. ABC
本题考查的知识点是人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国根本政治制度，因为它与我国的国家性质相适应，直接体现我国人民民主专政的国家性质；它能保证人民当家作主的权利，在全部国家政治生活中处于首要地位；它在制定国家其他各种制度中起着决定性作用。D选项，广大人民并不是直接行使民主权利，而是通过选举产生出的人民代表来行使民主权利。因此正确答案选ABC。

    31.ABCD
本题考查的知识点是解决台湾问题的方针和纲领。此题属于识记知识，考查的是学生的识记能力。2005年3月4日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国原则不动摇。第二，争取和平统一的努力决不放弃。第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。因此，正确答案选ABCD。

    32. AC 此题为时事题

    33.ABCD此题为时事题

三、分析题
34.【参考答案】
（1）矛盾就是对立统一。
矛盾具有斗争性和同一性。矛盾的斗争性是指对立面之间相互排斥、相互分离的趋势和关系。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包含两层意思：一是矛盾双方相互依存，即矛盾双方互为存在的条件，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透以及相互转化的趋势。矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。同一性离不开斗争性，同一性中包含着斗争性。斗争性也离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。我们要在对立中把握同一，在同一中把握对立，促进矛盾双方向有利的方面转化。
材料中医生和患者构成了一对矛盾，他们之间不仅仅存在着对立的关系，更重要的是存在着同一的关系。对立表现在二者的身份不同，同一表现在二者相互依存，有着共同的目标，就是与疾病作斗争。以往的观念更多的只注意到二者的对立，而忽视了二者的同一关系。通过这次“医患换位体验”活动，使医生认识到了二者的同一性，体验到了作为一名患者的需求和感受，加强了“尊重患者，全心全意为患者服务”的意识。同时，这次活动也起到了缓和医患矛盾，解决医疗纠纷的作用，促进了矛盾的转化和解决。

（2）人的本质在于社会性。从人与人相区别的层次上，人的本质在于社会关系。人固然具有自然属性和社会属性，但人的自然属性渗透着社会属性，使自然属性从属和包含于社会属性之中。人的本质“在其现实性上，是一切社会关系的总和”。人的社会性是具体的、历史的。
 “医生不仅要看到人身上的病”，这讲的是人的自然属性。“更要看到生病的人”，这说的是人的社会属性。这句话充分体现了，患者不仅仅是一个生物体的人，只需要物理上的治疗，同时还是社会的人，需要人格上的尊重。医患之间的关系从根