|
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
最高的一项给其安排职位,这样做可能出现同时多人在某职位上得分都最高,结果因只能选择一个人而使优秀人才破拒之门外。(3分)
②以职位为标准。即从职位的角度出发,每个职位都挑选最好的人来做,但这样做可能会导致一个人同时被多个职位选中。 (3分)
③以双向选择为标准。由于单纯以人为标准和单纯以职位为标准,均有欠缺,都可能造成职位空缺。因此,结合使用这两种方法,即从职位和人双向选择的角度出发,才能合理配置人员。
(3分)
(2)按上表的数据资料,
如果是以人为标准,其结果只能是张(4.5)从事职位A:王(3.5)从事职位B;赵(3)从事职位C:职位D空缺,分数为0,则其录用人员的平均分数为2.75。 (3分)
如果是以职位为标准,其结果张(4.5)从事A职位:王(3.5)从事B职位;李(3.5)从
事C职位:职位D空缺,分数为0,则其录用人员的分数为2.88(或2.875)。 (3分)
如果以双向选抒为标准,其结果是A职位由张(4.5)做,B职位由于(3.5)做,C职位由李(3.5)做:D职位由赵(2.5)做,则其录用人员的平均分数为3.5。 (3分)
以双向选择为标准的录用决策得分最高,由于它平衡了以人为标准和以职位为标准两方面的因素,同时又是最现实的,从总体的效率看是最好的。 (2分)
三、综合题(本题共2题,每小题20分,共40分)
1、评分标准:
(1)薪酬等级的类型及特点:
①该公司薪酬等级的类型
改革前实行的是分层式薪酬等级类型; (3分)
改革后实行的是宽泛式薪酬等级类型; (3分)
②两种薪酬等级类别的特点是:
分层式薪酬等级类型的特点是:薪酬等级比较多,呈金字塔形排列,员工薪酬水平的提高是随着个人岗位级别向上发展而提高的。 (4分)
宽泛式薪酬等级类型的特点是:薪酬等级比较少,呈平行形,员工薪酬水平的提高既可以是因为个人岗位级别向上发展而提高,也可以是横向工作调控而提高。 (4分)
(2)新的薪酬制度的优点:
①打破了传统薪酬结构的等级观念,有利于提高效率。 (1分)
②突破行政职务与薪酬的联系,解决了组织扁平化使晋升机会减少的问题,可以最大限度地调动员工的工作积极性。 (1分)
③有利于职位轮换,提高员工多角度思考问题的能力。 (1分)
④由原来注重岗位薪酬转变为注重绩效薪酬,以此告诉员工,借助不同的职位去发展自己比职位升迁更重要,引导员工重视个人技能的增长。 (1分)
⑤强调团队协作精神。(1分)
⑥有利于提升企业核心竞争优势和企业的整体绩效。 (1分)
2、评分标准:
(1)法律依据分析:
①李某的要求部分有法律依据。 (2分)
②李某要求厂里一次性支付伤残补助金有法律依据。 (2分)
③李某要求厂里支付异地安家费没有法律依据,因为李某本身是外地人员,不存在异地安家问题,因此他不能享受此待遇。 (2分)
④李某要求一次性支付他抚恤金58万元没有法律依据。 (2分)
(2)李某应享受的工伤致残待遇:
①因工负伤被鉴定为一至四级的,应退出生产工作岗位,终止劳动关系,发给工伤伤残抚恤证件。 (3分)
②按月发给伤残抚恤金,李某为四级工伤,抚恤金标准为李某工资的75%。 (3分)
③发给一次性伤残补助金,李某为四级工伤,可得到其18个月工资的伤残补助金。
(3分)
④患病时按医疗保险有关规定执行,对其中由个人负担的部分遇有困难时,由工伤保险基金酌情补助。 (3分)
四、方案设计题(本题共20分)
评分标准:
1、培训服务制度条款
员工正式参加培训前,需向培训管理部门或主管部门提出中请。培训中请批准后,要履行培训服务协约签订手续。培训服务协约签订后,员工方可参加培训。 (2分)
2、培训服务协约条款
(1)参加培训的中请人 (2分)
(2)参加培训的目的 (2分)
(3)参加培训的项目 (2分)
(4)参加培训的时间、地点、费用、形式 (2分)
(5)培训后要达到的技术或能力水平 (2分)
(6)培训后要在企业服务的时间和岗位 (2分)
(7)培训后如果出现违约的补偿 (2分)
(8)部门经理人员的意见 (2分)
(9)参加人与培训批准人的有效法律签署 (2分)
|