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D.诺丁斯 18. 教师在德育过程中既要尊重信任、关心爱护学生，又要对学生的思想和行为提出严格要求的原则是 A.集体教育与个别教育相结合的原则 B.正面教育与纪律约束相结合的原则 C.发扬优点与克服缺点相结合的原则 D.尊重信任与严格要求相结合的原则 19. “欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则 20. 以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为 A.学科课程与活动课程 B.综合课程与分科课程 C.显性课程与隐性课程 D.国家课程与地方课程 21. 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为 A.定量观察与定性观察 B.开放式观察与封闭式观察 C.结构式观察与非结构式观察 D.参与式观察与非参与式观察 22. 教育评价中的形成性评价是一种 A.过程取向评价 B.结果取向评价 C.方法取向评价 D.内容取向评价 23. 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径和方法是 A.教育与政治相结合 B.教育与经济相结合 C.教育与文化相结合 D.教育与生产劳动相结合 24. 根据建构主义教育理论，教育的主要任务在于帮助学生 A.接受真理 B.发现真理 C.创造真理 D.认同真理 25. 以经验为中心的课程又称 A.学科课程 B.分科课程 C.活动课程 D.结构过程 26. “部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是 A.冯特 B.弗洛伊德 C.韦特海默 D.华生 27. 面对危险时，我们通常伴有心跳加快，肌肉紧张等状况以动员全身力量应付危机。这是因为 A.脑神经的作用 B.交感神经的作用 C.副交感神经的作用 D.脊神经的作用 28. 控制某些本能活动，在情绪和记忆中起重要作用的是 A.延脑 B.小脑 C.丘脑 D.边缘系统 29. 由于塌方在矿井下停留多日的工人，在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是 A.明适应 B.暗适应 C.后像 D.视觉对比 30. 如果A＞B,A＜C,C＞D,C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是 A.发散思维 B.分析思维 C.辐合思维 D.创造思维 31. 智商也叫智力商数（intelligence quotient），常用IQ表示，计算智商的公式为 A.智商＝（智龄÷实龄）×100℅ B.智商＝（实龄÷智龄）×100℅ C智商＝（智龄÷实龄）×100 D.智商＝（实龄÷智龄）×100 32. 犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚 33. 儿童从为者的行为结果——强化与惩罚中进行学习，班杜拉将这种强化成为 A.正强化 B.负强化 C.替代强化 D.内在强化 34. 刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂的时间。这种现象叫做 A.视敏度 B.视觉掩弊 C.后像 D.闪光融合 35. 学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于 A.顺向正迁 |
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