第一部分：数量关系

　　1、25， 50， 76， 103， 131，( )

　　A.143 B.160

　　C.150 D.151

　　【答案】B

　　【解析】题中的数字构成了二级等差数列，后项和前项的差分别是25、26、27、28，那么，最后的数字应当与131相差29，因此，答案是160，本题选择B项。

　　2、0.1， 1， 3， 300， 0.01， 10， 0.04， ( )

　　A.4 B.40

　　C.0.4 D.400

　　【答案】B        [事业单位考试题库]

　　【解析】题中的数字构成了二级等比数列，1比0.1是10,300比3是100,10比0.01是1000，那么X比0.04是10000,X是400,或者也可以看成0.1乘以10是1,3乘以100是300,0.01乘以1000是10,0.04乘以10000是400，两种方法都可以得出答案选D

　　3、2， 4， 4， 0， 16， ( )

　　A.4 B.40

　　C.0.4 D.256

　　【答案】D

　　【解析】上列数字每两项的后项减前项的差的平方等于后面的数字，(16-0)的平方是256

　　5、1， 2， 3， 10， 39， ( )

　　A.52 B.96

　　C.196 D.252

　　【答案】C

　　【解析】这是一个积数列的变式，1×1+1=2,2×2-1+=3,3×3+1=10,10×4-1=39,39×5+1=196，本题选择C项

　　6、1/4， 2/5， 5/7， 1， 17/14， ( )

　　A.25/17 B.26/17

　　C.25/19 D.26/19

　　【答案】D

　　【解析】可将上列分数变成：1/4， 2/5， 5/7，10/10， 17/14，分子是二级等差数列，1、2、5、10、17，(26)后项减前项得到1,3,5,7,9,构成公差为2 的等差数列，分母4、5、7、10、14、(19)，后项减前项得到1、2、3、4、5，本题选择D项。

　　7、11， 13， 22， 38， 61， ( )

　　A.88 B.89

　　C.90 D.91

　　【答案】D

　　【解析】后项减去前项分别得到2、9、16、23、(30)，构成了公差为7的等差数列。本题选择D项。

　　8、77， 49， 28， 16， 12， 2， ( )

　　A.10 B.20

　　C.36 D.45

　　【答案】A

　　【解析】前项减去后项等于第三项，77-49= 28，28-16=12，12-2=10，本题选择A项

　　11、某学校学生排成一个方阵，则这个方阵共有学生( )人。

　　A.272 B.256

　　C.240 D.225

　　【答案】B

　　【解析】一个方阵的总人数是方阵每边人数的平方，方阵共有学生一定是一个平方数，ACD都不是，只有B符合题意，本题选择B项。

　　12、蓝、黄、绿三个球，从左到右顺序排序，有( )种排法。

　　A.4 B.6

　　C.8 D.10

　　【答案】B

　　【解析】排第一个球有三种选择，排第二球有两种选择，那么剩下的那个球排第三个的位置，只有一种选择，所以一共有3×2×1=6种排法。 600)makesmallpic(this,600,1800);' onload='if(this.width>600)makesmallpic(this,600,1800);' onload="if(this.width>600)makesmallpic(this,600,1800);" src="http://www.91exam.org/images/1841.png" align="center" style="font-size: 9pt;">