真题预览:
2014年9月浙江省温州市事业单位考试《综合应用能力》真题
一、案例分析题,分析所给材料,根据要求回答问题。每题15分,共30分
(一)
每年的4月23日,是世界读书日。在今年的世界读书日前夕,中国新闻出版研究院发布了《第十一次全国国民阅读调查报告》,2013年,在18至70周岁的成年国民中,中国的人均图书阅读量为4.77本,韩国为11本,俄罗斯超过20本,以色列最多,达到60本,同时,调查报告还显示,中国人均每天读书时长为13.43分钟,中国国民阅读率为57.8%。
《2013年湖北省居民阅读指数调查报告》显示,湖北省成年居民人均每天阅读纸质书本10.27分钟,每天上网时间高达49分钟。许多人发现,阅读纸质图书更符合习惯,也更为健康;而在手机阅读接触者看来,“手机阅读”虽然提供了便利性,但是“易引发视疲劳”,“屏幕太小”“辐射大”。
“我们拥有5000年文明史和3000年出版史,却逐步成为世界上人均读书最少的国家之一”“为一顿饭去点赞,为一条狗去点赞。很多年轻人每天为此花掉很多时间”,中南出版传媒集团董事长龚曙光在图书博览会上指出,微信等社交工具大肆侵占了全民阅读时间。就独立思考而言,读书最能给人提供一个安静思考的入口和空间。龚曙光认为,以“全民微信”为代表的碎片化、快餐式阅读流行的背后,暗藏着全民阅读的“危机”。
著名学者郑振铎先生指出,文化是一个民族的精神力量,而书籍正是文化的载体;全国政协常委、民进中央副主席朱永新在全国两会上11次提出了设立“国家阅读节”的提案。朱永新认为,一个人精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,没有全民阅读的根基,全民素养的提高就是空话,中国梦永远只是一个遥远的梦想。
1、请作简要分析,今天的中国社会为什么会流行“以‘全民微信’为代表的碎片化、快餐式阅读”?(字数在150字以内)
2、 为什么说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”?谈谈你的看法。(字数在200字以内)
(二)
“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”,主要指年龄在23至30岁之间,有谋生能力,却仍未“断奶”,得靠父母供养的年轻人。
“啃老”已经成了就业大军里的象征性词语,与“啃老族”相对的词语就是“月光族”,他们俩是难兄难弟,共同成为了大学生就业后的感慨。
“北京大学市场与媒介研究中心”与“赶集网”联合发布了《90后毕业生饭碗报告》。这份基于35万余份有效问卷的报告显示,2014年应届毕业生平均起薪为2443元/月,这要比2013年增加了324元。
据有关统计数据显示,应届生的每月平均储蓄为325元,其中已经找到工作的人群月均储蓄为539元。不过,调查也发现,90后在消费观念上更大胆,超前消费和享受型消费已成为一部分人的生活方式。被访人群数据显示,有超过三成的人毕业后父母均对其有所资助。
对于高学历“啃老族”,人们有很多不同的看法。有人认为“啃老”是无能的表现,有人认为“啃老”的人缺乏独立能力,有人认为“啃老”是教育的问题,有人认为“啃老”也是迫不得已。
“有独立生活能力的成年子女不得以无业或者其他理由要求老年人提供物质资助。”“子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活……”日前,《杭州市老年人权益保证跟定(草案)》(征求意见稿二)在该市法制合同网站上公布,听取社会各方的意见和建议。除了禁止有独立生活能力的成年子女“啃老”,该《规定》还提出了多项保护老年人权益的措施,侵害老年人合法权益的个人或机构,将受到不同程度的侵权处理。
3、请简要分析“啃老族”现象产生的主要原因。(字数在150字以内)
4、结合实际,请谈谈如何逐步解决“啃老族”问题。(字数在200字以内)
二、文书改错题,请根据题目要求作答,10分
5、下面这份文稿在格式、用语等方面有6处错误,请找出其中5处并加以改正。
[图1]
三、作文题,根据下面所给材料,按要求写作,60分
(三)
托马斯·爱迪生曾说过一句名言:“我没有失败过,我只是发现了一千种行不通的方法。”
19世纪的物理学家威廉·汤姆森,他估计地球的年龄小于一亿年,这个结论远小于现代放射性测量得出的几十亿年的结果。显然,他的估计是个“错误”,但他的努力一直在科学史中占有核心地位。因为他把真正的科学(物理定律)应用到了长期受模糊猜测支配的领域之中,他的一些富有创意的想法推动了地质学家和物理学家进行卓有成果的对话,并最终解决了许多科学问题。
可见:科学的进步,从来并不意味着“获得了正确的答案”,恰恰相反,在艰难跋涉的漫漫长路上,却总有无数的“错误”如影相随,一路同行。
6、要求:请就给定的材料,围绕“错误与创造性思维”这一话题,写一篇议论文。自拟题目;联系实际,内容充实;分析深入,观点鲜明;字数不少于800字。
1、答案见解析
2、答案见解析
3、答案见解析
4、答案见解析
5、答案见解析
6、答案见解析
1、 原因是:(1)个人没有良好的阅读习惯,中国人普遍阅读时间短、阅读量少;(2)移动终端廉价、得以普及;(3)从众心理的作用;(4)就学校及教育相关部门而言,教育以一考定终身的高考为指挥棒,采用题海战术、填鸭式教学方式,忽视了学生的阅读习惯及独立思考能力的培养。
2、 原因是:(1)民族的精神境界通过成员的精神境界来体现,个人精神发育史就是他的阅读史;(2)个人的精神境界提升需要独立思考能力,培养独立思考的能力离不开阅读。我的看法:这句话是正确的。培养个人良好的阅读习惯,需要个人自觉提升阅读意识;需要在教师的教学方法、教学过程、教师考核中体现阅读习惯培养的内容;需要家长的言传身教;需要国家教育部门改革高考,凸出阅读的重要性;需要培养全民重视阅读的理念。
3、 原因:(1)就业压力大,部分人毕业即失业;(2)部分年轻人没有成年人应该独立的意识;(3)年轻人就业后的工资水平低;(4)物价上涨,CPI指数高,生存成本提高;(5)缺乏理财观念,消费观念不合理,未做到量入为出。
4、 解决的办法:个人方面:(1)改变就业观念,先就业再择业;(2)转变消费理念,学习理财知识,做到量入为出;(3)养成成年应该独立,以“啃老”为耻的观念。社会方面:(1)高校教育要和学生的就业接轨,培养企业和社会所需要的人才;(2)政府应改善就业环境,稳定物价,提升社会保障水平;(3)立法机关出台相应法规,禁止有独立生活能力的成年子女“啃老”。
5、 1.公文文种错误,结合公文首段末句“现将有关事项通知如下:”可知该公文文种应该为“通知”,而非“通告”。
2.主送机关名称有误,应该改为“各县(市、区)人民政府,市政府各部门,各直属单位”。
3.公文正文第一段第一句“为加强使用和规范电子公章的管理”语序有误,应该为“为加强和规范电子公章的使用和管理”。
4.公文正文第二段“市政府办公室已取消纸质发文”用语错误,应该为“市政府办公室将取消纸质发文”。
5.公文正文第三段“行政法律效率”用于有误,应该为“行政法律效力”。
6.公文的发文机关署名有误,应该为“安阳市人民政府办公室”。
6、 重过程轻结果
——如何看待错误与创造性思维
有人认为托马斯·爱迪生的千次失败是错误,但他自己坚信那是他发现了一千种行不通的方法。青霉素的发现也是在科学家进行其他实验时发生“错误”的产物。还有许多诸如此类阴差阳错却又错有错着的事例,它们向我们展示了一个道理:尝试“错误”也是创新的机会,能发现新的“错误”这本身也是创造性思维的体现。所以,我们应该更加重视过程。
现实却并非如此。当前的社会,无论是个人还是国家、社会,都在不断通过量化指标来衡量自身进步的程度和速度,这当然是进步,但同时,它也使很多人过于看重目标的实现与否,而忽视了过程的重要性,进而导致了人们的浮躁心态。好在我们及时反思,如今慢生活理念逐渐融入到人们的生活中,人们意识到很多时候过程比结果更重要,并以此来指导自己的工作、学习和生活。
——重过程轻结果,需要我们有敢为天下先的勇气。
如果没有第一个吃螃蟹的人,也许我们不会有螃蟹这道美味佳肴;如果没有李时珍尝百草,也许很多人仍在病痛的折磨之中饱受煎熬;如果没有袁隆平历尽艰辛而不放弃,也许我们不会有用占全世界7%的耕地养活世界五分之一人口的奇迹……一个个令人记忆深刻的例子有力地证明了:想要重过程,就得有勇气去尝试过程。
——重过程轻结果,需要我们有千里之行始于足下的毅力。
天道酬勤,但很多时候,我们所重视的过程可能不是一路坦途、一帆风顺,人生不如意事十之八九,我们可能遭遇千辛万苦,只有不畏艰难,不惧险阻的毅力,才能支撑我们在追求目标的道路上走得更远,也能让我们尽情享受一路的风景,不以屡次失败为苦。如果在中途放弃,留下的很可能只是为山九仞功亏一篑的遗憾。可见,毅力在过程中不可或缺。
——重过程轻结果,需要我们有失败乃成功之母的乐观。
诺贝尔失败了无数次才成功制成炸药,爱迪生也经历过千次的失败。名人尚且如此,我们更应如此,牙牙学语的孩童是在无数次的失败和无数次的尝试中学会了说话,生活、学业、工作尽皆如此。我们要有足够的乐观,坚信风雨之后有彩虹,坚信天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,才能见证风雨行程中的美丽,享受目标达成之后的喜悦。
重过程轻结果,是换一种角度看待错误,将错误看作是一种创造性思维的过程。它能够让我们更加积极主动地迎接挑战;更加积极主动地应对工作生活;更加积极主动地追梦圆梦。相信当我们学着重过程轻结果时,我们已经走在追求自己的“中国梦”的旅途上了。
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真题预览结束
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