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真题预览：

2018年1月20日四川省泸州市事业单位面试真题

 

说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目顶风霜上学，头发、眉毛被风霜沾成雪白，身后的同学对着他的“冰花”造型大笑……1月9日，云南昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生王福满因一张特殊的上学照走红网络，也让众多网友直喊“心疼”。

王福满今年8岁，是一名留守儿童。1月9日晚，王福满告诉澎湃新闻，从家到学校，得步行一个半小时，雨雪天路比较难走；1月8日是期末考试，他独自去学校，以为是晴天，所以只穿了两件衣服，到校经其他同学提醒，他才知道自己的头发、眉毛沾染了冰霜。

对于这条艰苦的上学路，王福满表示，“上学冷，但不辛苦！”他的心愿是长大后“要当警察，因为可以抓坏人”。王福满没有走出过转山包村，他最想去的地方是北京，“想去看看那里的学生是怎么读书的”。

对于这张特殊的上学照，转山包村小学付姓校长接受媒体采访时表示，1月8日是期末考试第一天，当日早上当地气温零下九度，王福满的家距离学校约4.5公里，走路需一个多小时，导致其头发、眉毛沾染冰霜，班级老师看到后拍下照片。

王福满的父亲王刚奎表示，村里去镇上的路都是泥路，天气好时，可以骑摩托车，像最近的天气，都无法骑摩托车。

王福满介绍说，平时在家中，他们通过柴火取暖，但学校没有供暖设备，有点冷。对于这条艰辛的上学路，王福满表示，“上学冷，但不辛苦！”

“冰花男孩”说，他的母亲两年前出去打工至今未归，家里只剩姐姐和年迈的奶奶，是一个典型的留守家庭。可即便如此，“冰花男孩”却不沮丧，他说自己会帮着做家务，尤为拿手鸡蛋炒饭。

第1题：看了材料中讲述的冰花男孩的故事，你有什么感想？

 

第2题：你是电视台的记者，领导让你就冰花男孩做一期专访，你怎么做？

 

第3题：你是转山包村小学付姓校长，这件事情曝光后，冰花男孩受到了各界的关注，有大量的媒体要来采访他，冰花男孩很紧张，你怎么帮助他？

 

 

 

第1题解析与参考答案：

审题重点本题是一道社会现象类题目，主要考察的是考生的综合分析能力。冰花男孩反映的是农村贫困地区教育的落后问题，这一现象本身比较心酸，因此，我们需要扭转这一现象。我们需要思考这一现象背后存在的具体原因有哪些，要采用什么样的政策去帮助更多像冰花男孩一样的孩子，减少他们上学的困难。接下来我们结合这道题目进行详细分析：

审题点1：“王福满今年8岁，是一名留守儿童”

王福满是留守儿童，自然缺乏父母的关爱，上学之路虽远，也没有父母的陪同。根据这一信息便可得知，留守儿童的身份是王福满成为冰花男孩的原因之一。原因1：缺乏父母关爱。

审题点2：“从家到学校，得步行一个半小时，雨雪天路比较难走”

从家到学校的距离远，反映出学校数量之少，可以推出乡村教育教育资源缺乏。雨雪天气路难走映出农村的基础设施不完善，通车困难。如果求学路一直这样艰难，农村落后地区将会有更多的孩子选择辍学，带来的危害不可忽视。原因2：乡村教育资源缺乏，城乡差距较大；农村基础设施差，通车困难。

审题点3：“王福满表示，‘上学冷，但不辛苦！’”

虽有种种艰难，但王福满等孩子的求学的愿望非常强烈。要想办法改变这样的现实，就要优化农村地区的求学环境，让更多孩子的求学之路能够顺顺利利。

故本题的答题思路可为：分析冰花男孩背后反映的问题，接着分析上学困难的原因，然后简单谈谈上学困难所带来的危害，最后给出对策让孩子们的求学路更顺利。

思维导图

参考答案步行一个小时的上学路，寒风之中雨雪交加，即使是普通的成年人也会有所畏怯，但小学生王福满却能坚持，其动力只为不错过当天的课。冰花男孩的故事，背后折射出的是我国教育资源的分布不均衡以及留守儿童生活艰难的现实问题。贫困落后地区的孩子对接受教育的渴望依然强烈，却因为基础设施落后、乡村教师匮乏、教育资源短缺，使得实现接受教育愿望的困难性还在不断提高。我们在对冰花男孩表示同情的同时，也应深刻的剖析其反映出的社会问题，查找原因，对症下药，让像王福满一样的冰花男孩的求学之路不再坎坷。

究竟是什么样的原因使得乡村求学之路困难重重？我认为有以下几个原因。第一，农村基础设施差。我国城乡之间仍有差距，大多贫苦落后山区仍是最原始的山路，交通不便；第二，农村教育资源缺乏。我国城乡教育资源分布不均衡，落后地区的财政力量不足，对教育的投入不足导致教育配套设施不完善，学校数量较少。另外，农村教师的补贴力度少、力度小，越来越多的老师不愿意去农村，导致乡村教师资源缺乏；第三，农村留守儿童多。因农村就业岗位不足，很多孩子的父母外出务工挣取生活费用，外出打工的父母越来越多导致“空心村”越来越多，留守儿童越来越多，孤寡老人越来越多。

这种状况如果不改善，“寒门难出贵子”就有可能会成为现实，城乡差距会越来越大，城市学生与农村学生水平差距也将越来越大，加上贫困边远地区的孩子辍学率高，建设新农村任务也就越来越重。

针对这一问题，我们必须要调整政策，改进方法，给农村贫困地区的孩子送去更多的温暖。第一，要加大农村尤其是偏远贫困农村教育方面财政投入，积极联系爱心企业以及公益组织，建设更多的希望小学，完善基础设施，强化硬件。第二，要加大人才的培养，完善免费师范生制度、“三支一扶”制度，提高乡村教师的待遇，让更多优秀的教师能够选择乡村。第三，打好精准脱贫的攻坚战，解决因学致贫的问题，做好异地搬迁工作，让每个孩子都有享受教育的机会。第四，加大农村地区引进企业的力度，多举办技能培训，让父母就近就业，让留守儿童感受父母关爱。

我相信，只要社会给与更多的关爱给农村偏远地区的孩子，教育的公平化总有一天会得以实现，冰花男孩也就不复存在。

第2题解析与参考答案：

审题重点对冰花男孩做专访，要对其上学不怕苦不怕难的求知精神展开充分的挖掘，在问题的设定上，要体现出男孩面临的问题，专访播放后才会引起社会上的重视，帮助男孩解决问题，专访结束之后还需要继续跟进冰花男孩的后续。

具体如何思考，我们需要结合提干信息进一步分析：

审题点1：“电视台记者……就冰花男孩做专访”

记者做专访，要提前就专访对象拟定采访的问题，拟定什么样的问题，需要结合冰花男孩的故事展开。另外，专访要想有良好的效果，还要考虑到被访人的心情，在被访人是未成年人的情况下，更要注意建立一个轻松的专访环境。

审题点2：“王福满表示，‘上学冷，但不辛苦！’”

可以围绕这一信息设定问题，上学有什么目标；另外，小学生说出这样励志的话内心肯定有自己的理想抱负，可以采用沙盘游戏的方式还原男孩的内心世界，解决他面临的问题。

审题点3：“王福满没有走出过转山包村，他最想去的地方是北京，‘想去看看那里的学生是怎么读书的’”

根据冰花男孩的这一想法，可以满足他的愿望，但是要注意感受到良好学习环境之后的他能否接受家乡不好的学习条件，需要我们做好心理评估，激励他更好的学习。

整合上述信息，本题的思路是：拟定采访提纲——开展专访各项工作——总结专访内容，积极宣传引起社会重视。

思维导图

参考答案冰花男孩的故事令人十分感动，给冰花男孩做专访能够引起社会对于留守儿童问题的重视，改善他们的求学条件。如果领导让我负责这次专访，我会从以下几个方面开展：

第一，拟定采访提纲。通过上网查阅新闻的方式大致了解冰花男孩的故事，根据他的生活方式以及上学条件，有针对性地拟定问题。在拟定问题之后，提交给心理专家审略，有不妥之处及时修正。

第二，征得冰花男孩家人以及老师的同意，在他们的陪同下认真做好本次专访。一是游戏熟络，敞开心扉。我会在课间休息之时与冰花男孩和他的同学一起做游戏，通过捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳绳等游戏让男孩熟悉我，敞开心扉跟我进行交谈。二是温和采访，缓解紧张。我会以比较温和的方式询问冰花男孩一些简单的问题，如年龄、兴趣爱好、最喜欢的一篇语文课文等，以此缓解男孩的紧张心情。三是开展采访，直抒胸臆。我会重点采访男孩是什么样的原因让他有那么大的动力在冰雪天气仍坚持上学；他的母亲外出打工两年没有回来，如果见到他的母亲他会给母亲说些什么；如果能满足他一个愿望，他最想得到的是什么。四是采访家长，记录生活。一方面我会电话连线或者视频的方式采访男孩的母亲，让其谈谈感受；另一方面我会用记录的方式，记录冰雪男孩的一天，包括生活和学习，记录他上学走过的山路、每天课程和下课之后的生活等，更为真实地呈现农村留守儿童的生活。五是满足愿望，注意心态。我会邀请心理专家通过沙盘游戏了解冰花男孩以及留守儿童内心真实的想法。我也会询问他如果我们带他去北京看一看那里的读书环境，他是否愿意，如果愿意的话我们采访人员也会提前安排好相应的学校，让他感受北京学校读书环境、老师授课和学校的管理。在体验结束后，询问冰花男孩的感想，认真评估男孩的想法，开导男孩并督促他认真读书，争取用知识改变命运，走出大山，实现自己的梦想。

第三，在专访结束之后认真总结本次专访的内容，除了在电视台播放视频之外，我也会以文字的方式撰写采访稿件发布在自媒体平台上，让更多的公益组织能够看见冰花男孩的故事，给像他一样的留守儿童带去寒冬的温暖，改善他们的读书环境，解决上学难的问题。另外，跟进冰雪男孩的后续故事，关注留守儿童群体。

第3题解析与参考答案：

审题重点帮助冰花男孩克服紧张，可以从内部环境和外部环境两个角度进行思考。内部环境既改变学生的心里素养，外部环境即提供良好的采访环境，或者由家人和老师陪伴让学生大胆的讲出自己的想法。

具体如何思考，我们需要结合题干进一步分析：

审题点1：“有大量的媒体要来采访他”

媒体采访数量变多就要想办法减少次数，进行集中采访，避免对学生正常的学习和生活造成影响。另外也要考虑媒体采访的问题不能伤及学生的心理，尽可能保证采访在一个轻松愉快的环境之中。

审题点2：“冰花男孩很紧张”

克服紧张就要提供一些专门的方法，另外也可以在课堂上进行辅助治疗，提升学生们整体的心理素养，让大家都能避免紧张，说出真实的想法。

整合上述信息，本题的答题思路为：安抚心情，做好内在调整——提出要求，改善采访环境——采访提供帮助——开展各种活动，提升全体学生的心理素养——持续关注。

思维导图

参考答案作为学校的校长，我有责任也有义务帮助冰花男孩应对采访。媒体采访有利于提高社会对于留守儿童的关注度，冰花男孩的事情曝光后，我会从以下几个方面做好相关调整，让他不再紧张。

第一，做好心理安抚工作。我会找到该名学生，耐心地和他沟通，告知他媒体的采访是想更多地了解他的情况，让社会上有能力的人给与更多的温暖。另外，我也会联系相关的心理专家，咨询如何避免学生紧张的问题，然后教给他一些避免紧张的方法，比如通过做深呼吸或者注意力转移法，以此来缓解紧张的心情。

第二，我会对采访的媒体提出相应的要求。一方面，减少媒体的重复采访次数，不能让学生浪费太多的时间和精力，采访要选择在周末的时间，不要耽误学生的正常学习；另一方面，我也会要求媒体在采访时要注意学生的心理想法，不要提出有伤男孩自尊心的相关问题，保证在一个轻松的环境下开展采访活动。

第三，我会和他的家人和老师一块陪同他接受媒体的采访。在采访的过程中，发现他心情较为紧张时，适当的聊一些轻松愉快的话题，做一些相关的引导，让他从容地回答媒体的问题。

第四，通过学校开展活动的方式提升学生们的心理素质。我会在学校里面开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，让学生们能够在人多的时候敢于开口，我也会给授课的老师提出相应的意见，让他们在课堂上多鼓励学生进行发言，敢于开口说出自己的想法。

冰花男孩在接受采访完之后，我也会时刻的留意他的心理变化，多和他的任课老师进行沟通，关注他的学习成绩，让他把全部的经历投入到学习之中，上课不要出现走神的现象，用最健康的心理状态慢慢成长。

 

 

第1题解析与参考答案：

审题重点本题是一道社会现象类题目，主要考察的是考生的综合分析能力。冰花男孩反映的是农村贫困地区教育的落后问题，这一现象本身比较心酸，因此，我们需要扭转这一现象。我们需要思考这一现象背后存在的具体原因有哪些，要采用什么样的政策去帮助更多像冰花男孩一样的孩子，减少他们上学的困难。接下来我们结合这道题目进行详细分析：

审题点1：“王福满今年8岁，是一名留守儿童”

王福满是留守儿童，自然缺乏父母的关爱，上学之路虽远，也没有父母的陪同。根据这一信息便可得知，留守儿童的身份是王福满成为冰花男孩的原因之一。原因1：缺乏父母关爱。

审题点2：“从家到学校，得步行一个半小时，雨雪天路比较难走”

从家到学校的距离远，反映出学校数量之少，可以推出乡村教育教育资源缺乏。雨雪天气路难走映出农村的基础设施不完善，通车困难。如果求学路一直这样艰难，农村落后地区将会有更多的孩子选择辍学，带来的危害不可忽视。原因2：乡村教育资源缺乏，城乡差距较大；农村基础设施差，通车困难。

审题点3：“王福满表示，‘上学冷，但不辛苦！’”

虽有种种艰难，但王福满等孩子的求学的愿望非常强烈。要想办法改变这样的现实，就要优化农村地区的求学环境，让更多孩子的求学之路能够顺顺利利。

故本题的答题思路可为：分析冰花男孩背后反映的问题，接着分析上学困难的原因，然后简单谈谈上学困难所带来的危害，最后给出对策让孩子们的求学路更顺利。

思维导图

参考答案步行一个小时的上学路，寒风之中雨雪交加，即使是普通的成年人也会有所畏怯，但小学生王福满却能坚持，其动力只为不错过当天的课。冰花男孩的故事，背后折射出的是我国教育资源的分布不均衡以及留守儿童生活艰难的现实问题。贫困落后地区的孩子对接受教育的渴望依然强烈，却因为基础设施落后、乡村教师匮乏、教育资源短缺，使得实现接受教育愿望的困难性还在不断提高。我们在对冰花男孩表示同情的同时，也应深刻的剖析其反映出的社会问题，查找原因，对症下药，让像王福满一样的冰花男孩的求学之路不再坎坷。

究竟是什么样的原因使得乡村求学之路困难重重？我认为有以下几个原因。第一，农村基础设施差。我国城乡之间仍有差距，大多贫苦落后山区仍是最原始的山路，交通不便；第二，农村教育资源缺乏。我国城乡教育资源分布不均衡，落后地区的财政力量不足，对教育的投入不足导致教育配套设施不完善，学校数量较少。另外，农村教师的补贴力度少、力度小，越来越多的老师不愿意去农村，导致乡村教师资源缺乏；第三，农村留守儿童多。因农村就业岗位不足，很多孩子的父母外出务工挣取生活费用，外出打工的父母越来越多导致“空心村”越来越多，留守儿童越来越多，孤寡老人越来越多。

这种状况如果不改善，“寒门难出贵子”就有可能会成为现实，城乡差距会越来越大，城市学生与农村学生水平差距也将越来越大，加上贫困边远地区的孩子辍学率高，建设新农村任务也就越来越重。

针对这一问题，我们必须要调整政策，改进方法，给农村贫困地区的孩子送去更多的温暖。第一，要加大农村尤其是偏远贫困农村教育方面财政投入，积极联系爱心企业以及公益组织，建设更多的希望小学，完善基础设施，强化硬件。第二，要加大人才的培养，完善免费师范生制度、“三支一扶”制度，提高乡村教师的待遇，让更多优秀的教师能够选择乡村。第三，打好精准脱贫的攻坚战，解决因学致贫的问题，做好异地搬迁工作，让每个孩子都有享受教育的机会。第四，加大农村地区引进企业的力度，多举办技能培训，让父母就近就业，让留守儿童感受父母关爱。

我相信，只要社会给与更多的关爱给农村偏远地区的孩子，教育的公平化总有一天会得以实现，冰花男孩也就不复存在。

第2题解析与参考答案：

审题重点对冰花男孩做专访，要对其上学不怕苦不怕难的求知精神展开充分的挖掘，在问题的设定上，要体现出男孩面临的问题，专访播放后才会引起社会上的重视，帮助男孩解决问题，专访结束之后还需要继续跟进冰花男孩的后续。

具体如何思考，我们需要结合提干信息进一步分析：

审题点1：“电视台记者……就冰花男孩做专访”

记者做专访，要提前就专访对象拟定采访的问题，拟定什么样的问题，需要结合冰花男孩的故事展开。另外，专访要想有良好的效果，还要考虑到被访人的心情，在被访人是未成年人的情况下，更要注意建立一个轻松的专访环境。

审题点2：“王福满表示，‘上学冷，但不辛苦！’”

可以围绕这一信息设定问题，上学有什么目标；另外，小学生说出这样励志的话内心肯定有自己的理想抱负，可以采用沙盘游戏的方式还原男孩的内心世界，解决他面临的问题。

审题点3：“王福满没有走出过转山包村，他最想去的地方是北京，‘想去看看那里的学生是怎么读书的’”

根据冰花男孩的这一想法，可以满足他的愿望，但是要注意感受到良好学习环境之后的他能否接受家乡不好的学习条件，需要我们做好心理评估，激励他更好的学习。

整合上述信息，本题的思路是：拟定采访提纲——开展专访各项工作——总结专访内容，积极宣传引起社会重视。

思维导图

参考答案冰花男孩的故事令人十分感动，给冰花男孩做专访能够引起社会对于留守儿童问题的重视，改善他们的求学条件。如果领导让我负责这次专访，我会从以下几个方面开展：

第一，拟定采访提纲。通过上网查阅新闻的方式大致了解冰花男孩的故事，根据他的生活方式以及上学条件，有针对性地拟定问题。在拟定问题之后，提交给心理专家审略，有不妥之处及时修正。

第二，征得冰花男孩家人以及老师的同意，在他们的陪同下认真做好本次专访。一是游戏熟络，敞开心扉。我会在课间休息之时与冰花男孩和他的同学一起做游戏，通过捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳绳等游戏让男孩熟悉我，敞开心扉跟我进行交谈。二是温和采访，缓解紧张。我会以比较温和的方式询问冰花男孩一些简单的问题，如年龄、兴趣爱好、最喜欢的一篇语文课文等，以此缓解男孩的紧张心情。三是开展采访，直抒胸臆。我会重点采访男孩是什么样的原因让他有那么大的动力在冰雪天气仍坚持上学；他的母亲外出打工两年没有回来，如果见到他的母亲他会给母亲说些什么；如果能满足他一个愿望，他最想得到的是什么。四是采访家长，记录生活。一方面我会电话连线或者视频的方式采访男孩的母亲，让其谈谈感受；另一方面我会用记录的方式，记录冰雪男孩的一天，包括生活和学习，记录他上学走过的山路、每天课程和下课之后的生活等，更为真实地呈现农村留守儿童的生活。五是满足愿望，注意心态。我会邀请心理专家通过沙盘游戏了解冰花男孩以及留守儿童内心真实的想法。我也会询问他如果我们带他去北京看一看那里的读书环境，他是否愿意，如果愿意的话我们采访人员也会提前安排好相应的学校，让他感受北京学校读书环境、老师授课和学校的管理。在体验结束后，询问冰花男孩的感想，认真评估男孩的想法，开导男孩并督促他认真读书，争取用知识改变命运，走出大山，实现自己的梦想。

第三，在专访结束之后认真总结本次专访的内容，除了在电视台播放视频之外，我也会以文字的方式撰写采访稿件发布在自媒体平台上，让更多的公益组织能够看见冰花男孩的故事，给像他一样的留守儿童带去寒冬的温暖，改善他们的读书环境，解决上学难的问题。另外，跟进冰雪男孩的后续故事，关注留守儿童群体。

第3题解析与参考答案：

审题重点帮助冰花男孩克服紧张，可以从内部环境和外部环境两个角度进行思考。内部环境既改变学生的心里素养，外部环境即提供良好的采访环境，或者由家人和老师陪伴让学生大胆的讲出自己的想法。

具体如何思考，我们需要结合题干进一步分析：

审题点1：“有大量的媒体要来采访他”

媒体采访数量变多就要想办法减少次数，进行集中采访，避免对学生正常的学习和生活造成影响。另外也要考虑媒体采访的问题不能伤及学生的心理，尽可能保证采访在一个轻松愉快的环境之中。

审题点2：“冰花男孩很紧张”

克服紧张就要提供一些专门的方法，另外也可以在课堂上进行辅助治疗，提升学生们整体的心理素养，让大家都能避免紧张，说出真实的想法。

整合上述信息，本题的答题思路为：安抚心情，做好内在调整——提出要求，改善采访环境——采访提供帮助——开展各种活动，提升全体学生的心理素养——持续关注。

思维导图

参考答案作为学校的校长，我有责任也有义务帮助冰花男孩应对采访。媒体采访有利于提高社会对于留守儿童的关注度，冰花男孩的事情曝光后，我会从以下几个方面做好相关调整，让他不再紧张。

第一，做好心理安抚工作。我会找到该名学生，耐心地和他沟通，告知他媒体的采访是想更多地了解他的情况，让社会上有能力的人给与更多的温暖。另外，我也会联系相关的心理专家，咨询如何避免学生紧张的问题，然后教给他一些避免紧张的方法，比如通过做深呼吸或者注意力转移法，以此来缓解紧张的心情。

第二，我会对采访的媒体提出相应的要求。一方面，减少媒体的重复采访次数，不能让学生浪费太多的时间和精力，采访要选择在周末的时间，不要耽误学生的正常学习；另一方面，我也会要求媒体在采访时要注意学生的心理想法，不要提出有伤男孩自尊心的相关问题，保证在一个轻松的环境下开展采访活动。

第三，我会和他的家人和老师一块陪同他接受媒体的采访。在采访的过程中，发现他心情较为紧张时，适当的聊一些轻松愉快的话题，做一些相关的引导，让他从容地回答媒体的问题。

第四，通过学校开展活动的方式提升学生们的心理素质。我会在学校里面开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，让学生们能够在人多的时候敢于开口，我也会给授课的老师提出相应的意见，让他们在课堂上多鼓励学生进行发言，敢于开口说出自己的想法。

冰花男孩在接受采访完之后，我也会时刻的留意他的心理变化，多和他的任课老师进行沟通，关注他的学习成绩，让他把全部的经历投入到学习之中，上课不要出现走神的现象，用最健康的心理状态慢慢成长。

 

 

 

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真题预览结束
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