辽宁省铁岭市事业单位面试真题和答案

1.从国家机关领导干部的角度，谈谈你对“权力”与“权利”这两个词语的理解？

【参考答案】

权力，从字面意思上讲就是权的力量，一般是指有权支配他人的强制能力。在我国，权力通常可以理解为政治上的强制力，即国家权力；也可以理解为职责范围内的支配力量，即职权力量；两者都属于公权力范畴。而权利则是一个法律概念，是指法律赋予每个人维护自身利益之权，属于私权利范畴。

从上述两个概念上看，领导干部既作为公民身份存在，享受基本的私权利，同时，也作为国家公职人员，掌握与职责相联的公权力。在私权利上，领导干部与普通公民相同，在自身合法利益受到损害的时候正当维权，这是法律赋予每个公民的武器。换句话说，任何人都不能将个人的私权利逾越他人之上。这是社会公平正义的要求，更是法治精神的实质之一。

然而，作为领导干部，由于掌握了一定的公权力，能够调动一些普通老百姓所不能驾驭的资源，使得少数领导干部产生了一种错位的“优越感”，这种优越感模糊了公权力与私权利的界限，甚至为满足个人的私权利不惜以动用公权力为代价，公权私用，将个人利益凌驾于他人之上，破坏社会公正体系，甚至逾越法律底线，权力寻租、权力变现，腐败不堪。

古语云：天子犯法与庶民同罪。同样的，在个人合法权益受到侵犯时，领导干部与群众一样受到法律保护。我们既要对那些无事生非、造谣滋事、恶意中伤、恶意诋毁的险恶用心者说“不”，保护好我们的领导干部；同时，也要对“表叔”杨达才之流以权谋私，公权私用的腐败分子予以坚决打击。

法治社会所带来的进步就是每个人在权益受损时都可以主动让渡甚至放弃一部分私权利，转而向公权力寻求帮助。明确划分权力与权利的范畴，正当使用公权力维护合法私权利，才是维系社会正常秩序的基础。领导干部群体本身就是保障公权力能够被正当使用的载体和决定因素。这就要求各级党政机关必须将意识形态工作抓到实处，深刻贯彻和践行密切联系群众的教育实践活动，让“权为民所谋”的理念真正深入到每一个领导干部的心中。

2.上级单位来你单位审查工作，由你负责整个接待工作，请问，你会怎么安排？

【参考答案】

对本单位阶段性的工作审查，一方面可以帮助我单位理顺工作思路，总结经验教训；另一方面也是明确下一阶段工作目标，继往开来，争取全面完成工作计划的有效举措。作为接待工作的负责人，我会做好周密安排和各项保障工作，确保工作组的审查工作顺利进行。

首先，我会第一时间联系审查工作组的对接人员，了解工作组的人员构成，包括人数、性别、有无少数民族，工作组具体的到达时间。依据这些信息，安排好食宿等后勤保障，并及时将具体安排告知工作组。

其次，在审查工作进行过程中，积极配合工作组的工作，如实提供审查组所需内容，将单位最真实、最客观的状态展示给工作组，对于审查中的成绩要谦虚看待，对于存在问题不回避，不推诿，积极应对，以保证审查结果的全面、真实、有效。

最后，召开工作总结交流会，认真听取审查结果以及审查组提出的意见，共同探讨后续的改善建议，使这次审查工作推进我单位的全面进步。

3.你刚到新单位，接到一位群众的投诉电话，反映单位某位老员工的工作态度有问题，你怎么处理  

【参考答案】

窗口单位的职责就是帮助群众解决现实性困难，作为工作人员，既要充分认识到本职工作对群众的意义，更要做到周到、细致、热情服务。对于群众的投诉，虽然反映的是某位老同事的问题，但作为单位的一员，我会在尊重事实的基础上予以充分重视，和主管领导一起妥善解决此事，维护单位口碑。

首先，我会悉心听取群众反馈的情况，尽可能让群众讲清细节，并仔细记录，作为后续核实情况的重要参考依据。在对方愿意的情况下，也请这位群众留下自己的相关信息，以便我们进一步了解详细内容，在事件有了具体处理结果时也可以在第一时间给予答复，并承诺一定会对其提供的具体信息进行保密。

其次，以事实为依据，结合群众反馈情况逐一了解。考虑到事实尚未有定论，大范围调查会引起其他同事以及这位老员工的误会，造成不良影响，所以我会在征得领导允许的情况下，先在小范围内先进行摸底，例如找到与这位老员工关系较好的同事核实具体情况，或者根据群众提供的线索，通过录像、文件等记录核对群众所反映情况是否属实，尤其是与这位老员工一同协作处理此事的同事，他们作为当事人最具发言权。

最后，结合具体的调查结果，确认群众反馈情况是否真实存在，并向领导汇报，等待领导的最终处理结果。

手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。