B. 课程的根本目的

C. 课程的主要任务

D. 可运用的课程资源

参考答案:ABC

·  (83). 从横向看，教育的基本形式有(  )。

A. 学校教育 

B. 社会教育 

C. 闲暇教育 

D. 家庭教育

参考答案:ABD

·  (84). 以课程任务为依据对课程进行分类，可分为(  )。

A. 研究型课程 

B. 拓展型课程

C. 技能型课程

D. 基础性课程

参考答案:ABD

·  (85). 促进了课程与教学理论现代化的代表人物主要有(  )。

A. 布鲁纳

B. 怀特海

C. 瓦根舍因 

D. 赞科夫

参考答案:ACD

·  (86). 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(  )。

A. 重视个别差异

B. 重视课程内容的现代化、综合化

C. 重视基础学科和知识的结构化

D. 重视能力的培养

参考答案:ABCD

·  (87). 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括(  )。

A. 教科书

B. 讲授提纲 

C. 参考书

D. 讲义

参考答案:ABCD

·  (88). 学校教育对个体发展的功能主要有(  )。

A. 引导和培养、塑造个体发展

B. 加速个体发展

C. 具有延时价值

D. 开发个体特殊才能

参考答案:ABCD

·  (89). 古德莱德认为课程的层次主要有(  )。

A. 理想的课程

B. 正式的课程

C. 领悟的课程

D. 运作的课程

参考答案:ABCD

·  (90). 我国教育内容的规范形式有(  )。

A. 教科书

B. 参考书

C. 教学大纲 

D. 课程计划

参考答案:ACD

·  (91). 少年期表现出的总性的阶段特征是(  )。

A. 身体状态的剧变

B. 内心世界的发展

C. 自我意识的觉醒

D. 独立精神的加强

参考答案:ABCD

·  (92). 参观教学法可分为(  )。

A. 总结性参观

B. 准备性参观

C. 现实性参观

D. 并行性参观

参考答案:ABD

·  (93). 人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。

A. 社会性

B. 生产性

C. 实践性

D. 意识性

参考答案:ACD

·  (94). 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是(  )。

A. 间接性

B. 目的性

C. 交往性

D. 教育性

参考答案:ACD

·  (95). 遗传决定论的代表人物有(  )。

A. 华生

B. 吴伟士

C. 高尔顿

D. 霍尔

参考答案:CD

·  (96). 以下哪些是赫尔巴特强调的观点？(  )

A. 教师中心 

B. 学生中心 

C. 教材中心 

D. 课堂中心

参考答案:ACD

·  (97). 素质教育的重点是培养学生的(  )。

A. 高水平的智力

B. 实践能力

C. 健康体魄

D. 创新精神

参考答案:BD

·  (98). 实用主义教育学的主要观点有(  )。

A. 以儿童为中心

B. 重视学生在教学过程中的独立发现

C. 学校即社会

D. 以经验为中心组织课程

参考答案:ABCD

·  (99). 教育目的的主要功能有(  )。

A. 导向功能 

B. 强制功能 

C. 调控功能 

D. 评价功能

参考答案:ACD

·  (100). 教师专业化应符合的条件有(  )。

A. 具备专门的知识技能

B. 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C. 有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力

D. 具有充分的自治和自律性

参考答案:ABCD

三、判断题

·  (101). 教学活动本身就具有教育性。(  )

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (102). 教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是 一回事。(  )

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (103). 以学习者的需要和兴趣为主编排的课程是学科课程。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (104). 学校教育对个体的影响具有即时价值但难有延时价值。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (105). 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (106). 教学评价本质上不是一种价值判断，而是一种事实判断。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (107). 强调课程应满足学生的需要和自我实现的课程观是结构主义课程观的观点。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (108). —般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (109). 教师不属于专业技术人员。(  ) 

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (110). 德育应当普遍存在于一切教学之中。 (  ) 

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (111). 在教学中，课程资源就是指教材。 (  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (112). 没有惩罚的教育是不完整的教育。 (  ) 

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (113). 经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。 (  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (114). 隋唐以后的科举制度毫无积极意义。 (  ) 

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (115). 环境对人的影响可以是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。 (  )

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (116). 教育在个体身心发展中起的作用是无条件的。 (  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (117). —节课成败的标准是看教学方法是否得当。 (  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (118). 初等义务教育普遍实施于近代。(  )

参考答案:正确

 正确

 错误

·  (119). “学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”，表明苟况在师生关系问题上强调不唯师说。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误

·  (120). 课程是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。(  )

参考答案:错误

 正确

 错误