2015年6月27日江苏省直事业单位面试题

1、新人进入新单位，新环境，你会怎么办?
【测评要素】计划组织协调能力

【答题要点】

（１）熟悉新的工作环境，包括各个科室的位置等等。

（２）熟悉单位的文化和人际关系，熟悉各个科室的领导和同事，建立良好的办公室关系。

（３）熟悉新的工作制度、程序和方法。

2、(材料题)关于事业单位改革，谈谈你对事业单位改革的看法?

我觉得这项改革是好事，而且事业单位改革是早晚要发生的事，因为市场化改革是趋势。

我认为中国就是朝着欧美的方向在走的，因为我们正在建立的市场经济制度就是西方的，不确定的只是朝这个方向走多远的问题，政府在经济运行中起什么样的作用。当然不好说这会在政治、社会各个方面发生，但至少在经济领域肯定会是这样。因为我们在过去三十多年已经逐步建立起了市场化的经济结构，而这一市场经济体制与尚未改革的领域肯定会出现矛盾，比如题主给的新闻链接中说的，医院和高校改革的一个原因就是政府已经供养不起这么多人。这是一种结构性的矛盾，要想解决要么退回到事业编制盛行的计划经济，要么继续进行市场化改革。前者自然是不可能的。

类似的矛盾还有户口制度，这也是计划经济时代的产物。但是在新的市场经济时期，劳动力已经不可能被固定在一个地方，人员的跨区域流动越来越频繁，户籍制度越来越成为影响人口流动的羁绊。以前“有户口”的人所享有的福利，如医疗、教育、社保等资源，也会逐步发生变革。相应的，这些曾经所谓的“福利”，也会随着经济的发展逐步发生贬值。比如教育方面，越来越多有能力且高收入群体的父母把孩子送到国外读书，享受更好的教育，而且孩子送出国的年龄越来越小。或者他们选择把孩子送到国内的私立学校或者国际学校，为上大学出国做准备。即使他们拥有户口所带来的“更容易上名校”的福利，那这种福利的吸引力也在降低，因为有了更好的选择和更多的可能性。

当然这些高收入人群还是少数，大多数人是无法承受这种支出的。但我想说的是，市场化改革会带来的一个重要变化就是竞争，这是市场经济的一个重要特征。现行的体制内或许也有竞争，但这种竞争是和市场经济的竞争不同的，甚至有很多时候是低效的，并不会带来足够大的经济效益。如今这种竞争来自体制内和体制外。很多人的回答都介绍了医院行业，我稍微说一点我所了解高校领域。德国的大学里，只有公立大学的教授才是终身制的，大学不会轻易把教授裁掉，可以看做是“铁饭碗”，而那些刚刚开始教书的科研人员，或者是我们所说的“讲师”，全部都是合同制，合同短的是一年，甚至半年，长的可能三年以上，合同到期后需要看各方面的因素来决定是否留用，比如科研成果和教学水平。不过最近几年这一制度有所改变，一些青年教授也可以得到长期的职位，但处于下层的科研人员是完全没有可能的。美国也类似，只有拿到了tenure（终身职位）的教授或我们所谓的“副教授”，才算是能暂时松一口气。所以在此之前，有志于做教授的低层科研人员必须努力做研究，因为向上爬的竞争太过激烈，必须过五关斩六将。当然这种制度也有一定问题，不过这里就不展开说了。而中国大学传统上，一进来做讲师就等于拿到了铁饭碗，这种制度显然缺乏竞争，缺乏促进教师上进的动力，产出的效率自然会很低。不过据我所知，中国高校的改革已经开始，不少大学都对新来的教师采取聘任制，几年之内必须有一定的科研成果，评上某个职称，否则合同不会再延长。

当然，改革从来都不会是一帆风顺的，改革带来的镇痛也难以避免。比如有人说医院改革后，大家看病可能会更贵。另外还有体制内人员的社保和安置等等问题。改革也从来不会让所有人满意，总会有人成为改革的牺牲品。同时，一些体制内的人可能会对改革持反对态度，这都很正常，每个人都代表着自己的利益团体，都要维护自身的利益，这也是市场经济的一个特征，“舍小家为大家”是不理性的。所以，事业单位改革也是一项政治工作，而政治就是要平衡各方利益，是要不断的妥协和“被妥协”。因此我们从来都是“渐进式的改革”

3、如果你从一个单位调到另一个单位去了怎样和新的领导搞好关系

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