2018年7月14日吉林省辽源市事业单位招聘考试面试真题及参考答案

    1.有人认为，实践很重要，也有认为理论基础更重要。对此，你怎么看？
    【参考答案】
    理论与实践就如同鸟的两个翅膀，车的轮子，相辅相成，缺一不可。所以，我们在工作中要充分做到理论与实践相结合，不能顾此失彼，偏颇一方。
    之所以说认识与实践是相辅相成的，主要是因为，首先，任何理论只有通过实践才能变为现实的力量，才能改造世界；其次，任何实践只有在理论的指引下才能不断促进社会进步；最后，扎实的专业理论基础和扎实的实践能力是胜任工作的重要基础。
    然而在现实生活中，两者并没有得到很好的结合。比如，现在高校普遍注重理论教育，忽视对学生实践能力的培养，造成高分低能的现象；还有就是，某些企业在培训新员工的时候，只注重技能的培养，忽视对员工专业理论和综合素质的培养，造成员工只会动手不会动脑。
    在我的身边就有这样一个活生生的例子，我的一位校友学的是计算机专业，大学四年每年都能拿到一等奖学金，学习成绩十分优异，毕业后被学校保送到一家知名大公司。开始公司让他做计算机应用程序，他却做不出来，他的解释是“这些东西书上没教过，所以我不知道”。结果上班第三天他就被公司劝退了。这位校友学习成绩非常优异，也具备扎实的理论基础，但就是缺乏实践应用能力，错失了宝贵的工作机会，十分可惜。这一事件提示我，再扎实的理论功底如果不应用于实践，也只是空中楼阁而已。
    想要解决在现实生活当中存在的这种认识与实践不能结合的问题，一方面，我会不断充实自己的专业理论知识，以便胜任本职工作。并且我会时刻加强学习，开阔自己的眼界，努力走在专业的前沿，不落后，不落伍。另一方面，我会将自己的理论功底应用于实践，努力做到学以致用，快速上手，用自己的所学所知为单位创造价值。
    2.人们常说，团结就是力量，请举两个例子说明工作中影响团结的因素。
    【参考答案】
    团结是事业发展进步的基础，只有依靠团结的力量，才能产生1加1大于2的效果。
    我认为，影响团结的因素主要有这么几个方面：第一，跟团队成员的性格有关系。团队中有些人情绪化，脾气暴躁；有些人固执，偏激，胆小怯懦，喜欢推卸责任，缺乏担当精神；有些人名利心、私心重，过于强调个人得失，而缺乏集体荣誉感；还有些人长舌、八卦，喜欢搬弄是非。第二，跟团队成员的能力有关。有些成员业务能力差；还有些成员工作效率低等。第三，跟整个团队的组织管理有关。整个团队存在着工作作风不良，如推诿、扯皮、暗箱操作等；还有就是管理模式不科学，任人唯亲，令不行，禁不止，或朝令夕改等；最后就是监管制度不规范，奖惩不明，监管乏力，缺乏公平、公正、公开的监督机制和问责机制等。
    我身边就有两个例子：
    第一个例子就是由于有的成员脾气性格不太好导致的团队不团结。我的同事小王，性格急躁、固执，工作中一遇到与他不同意见的人，就会争得面红耳赤，一定要分个高低对错。有一次，单位组织出游活动，本来是一次难得放松的机会，结果他就因为出行路线问题，与同部门的小李吵得不可开交。小王坚持去A处旅游，小李建议去B处，征求大家意见后，多数人都同意去B处。可小王固执己见，最后大家只好听从他，去了A处，小李心里不服气，大家心里也不舒服，再有这样的活动，许多人也就不愿意和小王一起去了，破坏了团队的和谐氛围。
    第二个例子就是由于整个团队的管理有问题造成了整个团队的不团结。
    领导安排小王和小李共同完成一项任务。由于小王是领导的亲戚，在完成这项任务的过程中，他经常迟到早退，借故将工作推给小李做，小李忍气吞声，一个人完成了大部分工作，由于小王请假不干活，任务的推进十分缓慢，最后没有按时完成，领导严厉地批评了小李，却没有责怪小王，小李十分委屈，觉得自己干了活还挨骂，最后还要背锅，认为领导处事不公，而小王仗势欺人，严重破坏了组织团结。
    表态：工作中我会加强团结，多承担、多奉献，积极主动帮助他人，不拖后腿，不斤斤计较，与团队融为一体，共荣辱、共进退。

   3.你带领学生志愿者去养老院看护老人，有学生不小心把老人的东西弄坏了，引起群众围观，还有记者在场，此时你怎么办？
    【参考答案】
    带领学生志愿者顺利完成看护任务，给老人送去关怀和温暖是我的重要目标。为避免给老人留下不良印象，维护志愿活动正常秩序，我会立即着手处理好此事，不让事态扩大。
    第一，我会进行自我检讨，学生出现这个失误主要是我们的培训工作和管理工作不到位，我们会加强管理，认真培训，保证不会再出现此类情况。
    第二，我会让学生向老人家道歉，并告诉老人家打坏的东西我们会照价赔付的，让老人别着急，学生们看护经验少，难免出意外，还请老人家谅解。
    第三，在征得老人的谅解后，我会把事情的来龙去脉向在场的围观人员以及记者同志解释清楚，并告知大家我们已经处理好此事，希望大家回到各自的岗位，不要影响正常的工作秩序。
    第四，对工作失误的学生进行批评教育，明确看护工作最需要耐心、细心和小心，他的一个小失误，很有可能酿成大事故，群众围观，记者在场，这些都可能扩大事态，损害我们志愿者的形象，要深刻吸取这次教训，工作中要谨慎认真，明确问题的严重性，高度重视看护工作，不可马虎大意，出现这种问题。
    第五，吸取教训，总结预防。进行自我反思，此事不光是学生的责任，我的责任更大，我没有及时发现问题，管理工作不到位。我要深刻吸取这次教训，要加强对志愿者的培训与管理，避免此类事情的发生。

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