91考试网教育专家为大家带来2014年湖北省直属事业单位《综合应用能力测试A》(写作题)解读。

【真题概述】

材料讲述了湖北恩施一位胡医生从医20多年从不收受红包，良心从医的事例，这种品质值得我们尊敬，更能引起我们的深思。

请结合上述材料，围绕“坚守良知”，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。

【解题思路】

题干要求围绕“坚守良知”，自拟题目，属于半命题作文。其实已经明确了立意。

“写一篇800字左右的议论文”。对文体和篇幅进行了规定。在议论文的写作中首先要明确立意。题干已经给出，而分论点的提取在材料中并不明朗，所以在坚守良知立意确定的基础上应该开阔思维。遵循是什么，为什么，怎么办的思路，进行思考。

从“是什么”的角度可以谈良知是什么，在生活中是如何展现的。以材料中的胡医生为例，他的做法就是作为一个医生的良知。良知是一种意识，是一种社会公德。良知是为人处世的根本，是社会道德的底线。我们常说“要对得起自己的良心”，是说对一件事情的衡量标准不要违背人之常情，更不能打破法律和道德底线。

从“为什么”的角度，其实是谈坚守良知的意义。朱自清先生在身患疾病的情况下，守住了国格“不买美国面粉”。几年前流行这样一句话“外国人喝牛奶，结实;中国人喝牛奶，结石”这样的戏谑让我们汗颜食品安全这道底线。近年来苏丹红，三聚氰胺，过期鸡肉一次又一次地刺激我们的神经，让我们深刻地意识到坚守良知的重要性。然而我们生活在浮躁的物质时代，许多人在追求利益的时候将自己的精神掏空，成了只会用利益考量的人，许多评论家由此发出“离灵魂太远”的叹息。对于浮躁的社会，良知的坚守会解冻冰冷的心，会在社会上形成一种良好的风气，对于个人生活和社会都有很大的裨益。

从“怎么办”的角度，可以谈怎样坚守良知。具体到各个职业，比如医生要有医德，不能看红包做手术，更不能让患者吃了药，花了钱，到之后告诉患者无药可治。还有教师，作为孩童人生的引导者，平等地对待每一个孩子。还有现在一些关于养生、医疗的电视节目也不能随便从哪里找个专家说一通就算了事，要对观众负责，对自己负责。

【参考范文】

坚守良知 还天空一片清明

良知，是道德的最低标准，是法律的底线，是行为与理智的捍卫者。郭沫若说过这样一句话“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”。具备良知是人类活在世上的基本条件，如果良知在一个人的内心中死亡，那么他活在世上还有什么意义，只会遭人唾弃;一个社会的明天，是由正义托起的，但如果正义慢慢衰退直到沦亡，那么，明天将会是乌云密布，大雨倾盆。让我们拾起心底的良知，还内心一片平静，还社会天空一片清明。

陶行知说：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也无甚用处。没有道德的人，学问和本领愈大，就成为非作恶愈大。”如果道德是做人的根本，那么良知便是道德的根本，每个人都要坚守良知。

坚守良知，不需要过人的才华，不需要远大的志向，也不需要超凡脱俗、不同凡响的能力，它只是做人做事的基本准则。越是受过良好教育的人，越是有抱负有能力的人，越是应该自觉主动、矢志不渝地捍卫良知。这是作为社会公民的基本责任，这也是一个人生命存在的意义所在。人之初，性本善，良知是与生俱来的一座天平，一旦被恶势力压得倾斜，就算获得利益也会遭人唾弃。1976年的唐山大地震，是一道划在神州大地上的深刻的痛。24万逝者，时光不会忘记，生者永远铭记与祭奠。然而，在大地震30周年纪念之际，有人却从“纪念”中找到了“商机”。一家公司弄了座刻名收费的“地震纪念墙”，明码标价“正面刻名每一姓名1000元，背面800元”。这无疑给遇难者的家属的伤口上重重地撒了一把盐。

坚守良知，不需要大声疾呼，不需要举手起誓，它是心底泛起的一种由衷的情感，是一种坚定的守护，是无数人用生命尊严捍卫的一道防线。苏武牧羊19年，吞毡啮雪、历尽艰辛，拒绝敌人的威逼利诱，终成千古佳话。朱自清身患疾病仍拒绝买美国面粉，坚守国格。人民警察任长霞尽忠职守，最终为了自己心中的事业献出了宝贵的生命。尾山宏：一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。是什么让他们顶着如此巨大的压力，也要孤注一掷呢?只因那胸中的一抹良知。他们没有大声疾呼唤起良知，他们没有刻意地担当正义的卫道士，却用他们坚守良知和正义的举动，让我们看到了强大的力量。

良知是社会的底线，在造物主赋予人类的财富。在这个物欲横流的现实社会里，有太多泯灭良心的事情，让我们痛心疾首。但是我们不能随波逐流，不能将自己的健康交给没有良知的食品企业，不能让将孩子交给“范跑跑”这样的老师。我们要守护良心的底线，捍卫自己的精神家园，成为一个有责任，有良知，有公德的人，还天空一抹亮丽的颜色。

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