真题预览:
2018年12月8日贵州省遵义市汇川区教师岗面试真题
说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题,认真准备,回答问题要抓住要点,把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题:现在孩子都在用网络用语,但老师和家长都反对,你怎么看?
第2题:领导安排你和刘老师去参加一个比赛,但是比赛时刘老师不跟你分享,但这次名次真的很重要,你怎么办?
第3题:星期五最后一节课上,学生都在收拾东西、看时间,你要怎么做才能使你的学生听你的课?
第1题解析与参考答案:
审题重点这道题是一个典型的社会现象类的综合分析题,这道题的主题是网络用语在孩子中普及,对于综合分析题我们可以按照表明态度、分析论证、提出对策的思路来展开,具体分析如下:
审题1:“孩子都在用网络用语”
这是这道题的背景,对于孩子们都在使用网络用语肯定有支持的声音也有反对的声音,我们可以分析一下孩子使用网络用语的原因,也可以分析网络用语在孩子中普及可能会带来哪些影响等。
审题点2:“老师和家长都反对”
对于孩子使用网络用语,老师和家长的态度都是反对的。我们应该理解老师和家长的这份焦虑,同时,我们也应该鼓励老师和家长对孩子进行合理的引导,而不是一味地反对。
故本题答题思路为:表明自己的态度,分析网络用语在孩子中普及的原因,分析其带来的危害,最后提出相应的对策。
思维导图
参考答案随着网络的普及,越来越多的青少年接触网络,网络用语在青少年中也越来越普及。由于网络内容的层次不齐,我们难免会出现不同程度的网络用语。对于网络用语的出现,我理解老师和家长的焦虑,但是我认为我们应该给孩子合理的引导,而不是一味地反对。
网络用语在孩子中普及是有一定原因的:1.网络普及率高、信息传播速度快。网络用语依托网络这个比较大的平台,一些新生的网络用语很容易通过微信、微博等方式快速传播,从而让更多的年轻人了解网络用语。2.网络用语简单易懂、朗朗上口。向酱紫、介样这些网络用语将一些复杂的词给简单化,打字更加的简单,传递信息更加的快速,读起来也朗朗上口。所以,网络用语备受欢迎。3.网络用语更容易传递感情色彩。网络用语通常注入了感情的成分,比如“哒”字的出现就给人一种耳目一新的感觉,当你打字的时候出现“好哒”就会给人一种很活泼、很乐于接受的感觉。
虽然网络用语的发展已经成为必然趋势,但是我们必须对孩子进行正确的引导,否则会影响到孩子正确价值观的树立,也会影响到中华文化的传播,具体我们可以从以下几点展开:
1.家长要合理的引导。一方面家长应该约束好自己控制上网时间,正确使用网络用语,从而给孩子一个好的家庭氛围,树立榜样的力量;另一方面我们要试着走进孩子的世界,多了解孩子使用哪些网络用语,对于一些比较好的网络用语我们可以鼓励孩子使用,但是对于一些消极的网络用语我们应该坚决反对,给孩子一个正确的引导。
2.老师和学校也要发挥教书育人的作用。学校可以开设网络课堂,教孩子如何正确使用电脑,如何正确认识网络用语;同时,学校也可以召开和网络用语相关的主题班会,从而更好的引导孩子;我们可以组织以网络用语为主题的黑板报评选活动,让更多的孩子表达自己对网络用语的看法。
3.政府要肃清网络环境。我们应该对网络加强监管,对于一些非法信息、涉黄信息要坚决的打击,给孩子们一个干净的网络环境;同时,我们也可以再网络上发起一些和正确使用网络用语相关的话题讨论,让更多的人正确的认识网络用语,在网络上形成一个积极向上的氛围。
第2题解析与参考答案:
审题重点本题是一道人际关系类题目,问法为“你怎么办”,主要考察你怎么和题目中的刘老师进行沟通。作答时,沟通不能脱离工作,所以沟通效果是最后达成一致,顺利完成比赛,取得好的名次。为了沟通更有效,找到矛盾进行解决最为重要。接下来结合题目进行具体分析:
审题点1:“领导安排你和刘老师参加一个比赛”
指出本题中你的身份和你要完成的具体工作。明确了你的身份是一名老师,被领导安排要和同事刘老师共同去参加一项比赛,既然能够被选拔参与比赛,争取好的表现,取得好的名次十分重要。
审题点2:“比赛时刘老师不和你分享”
指出本题的核心矛盾点,即在比赛时刘老师没有和你分享。你和刘老师本就是代表所在学校参赛,都取得好的成绩才能更好的为学校争光。因此,对于刘老师的不分享,需要你与其展开沟通。同时,该题矛盾点比较单一和概括,可以通过层层假设,赋予刘老师不和你分享的一些原因,逐一进行解决。值得注意的是,假设尽量由易到难,不要出现自己解决不了的假设“坑”。
审题点3:“这次名次真的很重要”
指出本题的次要矛盾,即需要获得好的名次。因此,面对这次比赛,不能采取单枪匹马的方式,而更应该通过沟通解决和刘老师之间的矛盾误解。“众人拾柴火焰高”,只有有效的配合和分享,才能发挥各自所长,取得好的名次,将次要矛盾解决。
因此,本题的答题思路可以为:对于身处环境进行明确表态——分析刘老师比赛时不和我分享的原因,逐一从不同角度沟通解决——认真完成比赛,争取好的成绩并反思总结使我成为更好的自己。
思维导图
参考答案“滴水不成海,独木难成林”,想要在领导安排参与的此次比赛中获得优异的成绩,除了自身的努力,更需要分享和配合。因此,在我和刘老师比赛的过程中,面对他不与我分享,我会从以下几方面来做:
第一,积极进行自我调整和改进。面对这种情况,我可能会有一丝难过,但我会及时平衡心态,不灰心气馁,努力完成比赛。同时,我也会先从自身做起,对于掌握的知识进行梳理,总结好的比赛方式和方法,争取在比赛中有更出色的表现。
第二,我会整理此次比赛中出现的困难和问题,主动找到刘老师进行沟通和交流,打开心结。
如果是刘老师忙于备战比赛忽视了和我的分享。我会称赞他丰富的大赛经验和优秀的工作教学能力,向他坦言自己在比赛中对于经验不足的担忧,交给他我整理的比赛问题,希望他提出一些针对性的意见和建议。同时,我也会把总结的内容和方法与他探讨,查缺补漏。
如果是刘老师担心参赛人员私下分享会违反比赛规则。那么我会理解他的担忧,并找到此次比赛的具体规则和要求,及时说明互相分享经验和方法是允许的,希望他可以不吝赐教,把好的经验做法教授给我,我也会尽微薄之力,帮助他共同进步。
如果是刘老师仅以为此次比赛为个人赛不需要分享。那么我会说明此次比赛名次的重要性。告知此次比赛虽是个人赛,但也是对于各学校老师能力的考察,如果成绩不理想,会影响对学校的评价,也辜负了校领导的期望,希望可以互相帮助,为校争光。
第三,我相信,在和刘老师敞开心扉说明情况后,他会和我分享经验方法,通过团结协作,也会在比赛上大放异彩。在今后的工作中,我也会多站在别人的角度思考问题,多和其他老师合作、沟通,多分享自己的教学经验和方法,成为一名合格的人民教师。
第3题解析与参考答案:
审题重点本题属于应急应变类题目。题目为搭建了一个较为紧急的场景,给定答题者身份——一名老师,答题者在一个邻近放假的、周五最后一节课上授课,题干中的矛盾点较为明确,第一个矛盾点是学生不配合听课,出现了“都在收拾东西、看时间”的行为;第二个矛盾点是在这样的场景下需要保质保量地完成授课任务。
题干设问的部分给的比较明确,只要求作答者就“使你的学生听你的课”这一目的谈谈自己打算采取的措施。要想达成这一目的,就需要解决题干中给出的两个矛盾点,我们不妨仔细分析二者之间的关系,会发现矛盾一阻碍了矛盾二的解决,因此我们应当先解决矛盾一,再解决矛盾二。
在解决矛盾一的过程中,可以考虑通过暂停讲课、提醒学生等方式让学生停止收拾和看时间的行为,但这也只能起到短暂的警醒效果。因此我们需要采用多种方式来提升授课的吸引力,如说明授课进度、提问、反问等方式,来切实解决矛盾二。在全部矛盾解决之后,也可以考虑通过布置作业等手段巩固授课效果,并坚持优化课程设计保证类似的事情不再发生。
真题预览结束
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