2015年10月23日上午衡水衡德高速公路面试真题

1.高速最低时速是多少？

60公里每小时

2.达沃斯会议主题

全球新局势

3.回想一下，你参加的某一次活动，学到了什么？

大二下加入学院一位老师的实验室后，开始想搞点东西，也就留意比赛性质的活动，那时候学的东西比较少。实验室里的学长学姐也会给予一定的指导，并不是手把手教，但是很可能就是他们的一句话，推荐的一本书，指出的一个大方向，会让你突然发现另一片天地，学习这种东西有时候真的不是单打独斗能完成的，前人走过的路会有一定参考性。说偏了，回到活动上来，当时学长给报的一个比赛的名，百度那年办的一届创业大赛，有机会去合肥参加关于创业、产品的一些指导，学到了如何从一个天马行空的想法到具体落实去做实际的产品设计，虽然我以后几乎不可能当产品经理，但是其实我对设计一款产品并开发出来还是很感兴趣的

4.社会是不公平的，需要我们去适应，对于这句话，你如何理解？

我们大学，助学金奖学金都是通过学院推名额上去的，一般只能推一个名额，一般辅导员她们都是推自己的助理。我同学，几乎从来没做过公益的事，但是绩点挺高的。申请了一个奖励公益的助学金，五千块。后来拿着这个钱买了台笔记本。她是老师的助理+把申请书包装一下

我觉得郁闷郁闷郁闷，有点气愤，下次又看到身边的不公平的助学金案例，继续气愤，循环几次，习惯了！这就是大学！也是社会！

都说“不忘初心”“纯粹的心”，但就是这种教育风气一步步培养我们去适应社会的，从适应学校，接着适应职场。

你与世界沟通的底线不应该是"讲理"。你不适应这个不公平的社会，是因为你以为世界是公平的，上天是讲理的(指的是每个人各有不同的优劣)不讲理的事情多了去了，包括你说的先天的智力或者财富以及它所带来的一系列多米诺式的结果。如果你仔细观察社会，会发现公众不讲理的程度超过想象。对弱者的道德同情心已经无数次碾压公平的力量。虽然这些可能是暂时与你无关的不公平。一个知识分子从小接受的教育是，无论什么事情都要讲理。这是知识分子最大的优势，也是最大的弱点。

接纳所有不讲理的事情，并试着与这个不讲理的世界沟通。

5. 每逢教师节,都会有学生或家长给教师送礼,你怎么看待这种现象?

教师节本身提倡的是尊师重教。随着社会经济的快速发展，一些家长为了使自己的子女在学校得到教师更好的照顾，部分学生为了得到教师更多的关爱，借教师节之名给教师送礼，这种行为是家长的功利思想在作怪，给教师节本身“抹了黑”，也玷污了孩子的心灵，不能提倡。

家长和学生借教师节给教师送礼，必定会给教师的教学带来负面影响。如果某位教师收了学生家长的礼，当这名学生发生不良行为时，教师就容易采取容忍的态度，久而久之，反而害了学生。同时，部分家长送礼，也会给其他贫困学生造成比较大的压力，不利于学生的成长，加深了困难学生的自卑感，不利于师生、同学关系的良好发展。如果这种现象发展下去，会在学生之间造成一种攀比风气，甚至将学生带入歧途。

其实在教师节，可以开展许多有意义的活动，如开一个文艺晚会，给教师献上一支歌，或者学生自己动手制作一些卡片送给教师，从精神上给教师送去祝福。

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