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真题预览：

2018年9月8日安徽省高速公路路政支队事业单位面试真题

 

说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目第1题：喜鹊问乌鸦：你要去哪里?乌鸦回答：大家说我唱歌难听，我要换个地方。喜鹊说：你要是不改变自己，无论换到哪里大家都会觉得你唱歌难听。谈谈对你有什么启发。

 

第2题：领导让你组织一些知名的离退休教师去农村开展一次讲学活动，你觉得重点有哪些?

 

第3题：从创新，共享，精准脱贫，依法治国，一带一路这些关键词选三个谈谈我省的经济发展情况。

 

 

 

第1题解析与参考答案：

审题重点这是一道寓言故事类的题目，拿到一道寓言故事题，可以按照综合分析题的思维进行分析，我们需要在故事当中寻找观点，选择其中一个观点或几个观点按照综合分析题的思路进行论述。具体结合题目展开分析：

审题点1：“大家说我唱歌难听”

“唱歌难听”可以理解为是缺点甚至缺陷，也可以理解为是遇到的困难、挫折。“大家说”说明这是别人的评价，结合后面的逃避可以理解为别人的评价对一个人成功的影响。

审题点2：“要换个地方”

乌鸦遇到问题的最直观想法是选择逃避问题，而不是直面问题。说明它缺乏面对困难、战胜困难的勇气。

审题点3：“你要是不改变自己，无论换到哪里大家都会觉得你唱歌难听”

这句话非常明白的给出了乌鸦改进的方向，说明了改变自己的重要性，改变自己，可以理解为行为上的改变，通过自身努力改正缺点；也可以理解为改变观念，忽略缺点找到自己的闪光点另谋出路。

那么我们可以提炼这道题的主要观点为：遇到困难、挫折或者当自身存在不足时，不要选择逃避，要去通过自身的努力去克服它、战胜它。得出观点后可以从多个维度来论证这个观点的正确性。

思维导图

 

参考答案乌鸦唱歌难听就想换地方，逃避困难，这并不利于改变其问题。而喜鹊却一针见血地让它改变自己，只有改变自己才能克服困难。这告诉我们遇到困难或当自身存在不足时，不要选择逃避，而要通过自身的努力去克服它、战胜它。

对于我们个人而言，只有接受自身的缺陷，去克服它，改变自己的观念，找到自己身上的闪光点，才能充分实现自己的真正价值。春秋时期晏婴身材不高，其貌不扬，但是他并没有一蹶不振，而是将自己的注意力放在学术研究上，凭借自己的努力最后继任为上大夫，成为春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。罗斯福在一次意外中患上了脊髓灰质炎症，但是他并没有因此而逃避，依然积极地治疗，并且通过自己的努力，充分发挥自己的领导才能，成为美国历史上唯一蝉联四届的总统。像司马迁、贝多芬、海伦凯勒，他们无一不通过改变自己，挑战自己来克服来自身体上的缺陷，最终走向成功。

对于企业来说，当企业自身有问题时不应该逃避，而是要直面问题，努力转型升级，改变自己，追求更大的成功。苏宁原来做传统电器零售，但是在互联网日益发达的今天，传统电器行业市场竞争力越来越小，苏宁积极地改变自己，转型为互联网的零售企业，才有了现在的苏宁易购，苏宁的成功转型带动了苏宁五大产业全面领跑，线上销售增速连超对手。而诺基亚在遇到市场竞争时始终不愿意改变观念，固守原先的发展步伐，最终导致自己被市场所淘汰。

对于国家来说，遇到发展阻碍，更是应该积极地改正不好的东西，不断优化和进步，只有这样才能保证一个国家的长治久安。中国共产党在革命之初学习苏联从城市出发的理论，最终经过实践发现行不通，但是共产党的先驱领导人并未因此放弃，而是经过不断摸索，制定了“农村包围城市”的路线，最终取得了革命的胜利。在因经济高速发展而导致环境日益恶劣今天，国家也在积极地调整经济发展战略，由高速发展调为中低速发展，无疑也是意识到发展模式的不足之后的改进。

我相信，只要我们在面对困难、挫折或缺陷时，积极地去面对，去改变，去纠错，每个人都会发挥出自己的风采，每个企业都能成为翘楚，我们的国家也能昂首屹立在世界民族之林！

第2题解析与参考答案：

审题重点本题是一道组织管理题，我们在作答时要紧紧把握题目要求，结合生活实际让讲学活动具备可操作性，可以按照事前-事中-事后的时间顺序进行解答。

审题点1：“领导让你组织一些知名的离退休教师去农村开展一次讲学活动”

知名的离退休教师前往农村进行讲学，有助于提升农村教师队伍水平，化解贫困地区教育资源稀缺、教育投入不足等问题，意义是非常深远的。这个讲学的活动不仅是针对学生，更是针对农村教师的。既然要讲学，就要因材施教，去了解农村真正需要的是什么，然后联系好离退休的老教师组成讲学队伍。活动开展过程中，可以通过公开课、讲座等多种形式来丰富讲学内容，真正达到讲学的效果。事后要对资料进行整理，形成长效机制。

审题点2：“你觉得重点有哪些”

题干中问到的“重点”，可以根据理解选取重点作答，也可以事前、事中、事后都答。只有把三个环节都做好了，这次活动才能组织得好，因此这三个环节都是重点，表述时注意语言表述方式就可以了。

因此这道题的答题思路为：事前了解需求、联系老教师——事中组织公开课、讲座、现场教学活动——事后总结整理资料、形成长效机制。

思维导图

参考答案离退休教师前往农村进行讲学，有助于提升农村教师队伍水平，化解贫困地区教育资源稀缺、教育投入不足等问题，我认为事前的准备工作、活动的有序开展和事后的资料搜集整理都是重点，只有保证这三个环节的衔接，活动才能圆满。

首先，事前的准备工作是重点。一方面我会通过向农村师生发放调查问卷以及电话与学校校长、老师沟通的方式了解他们对于这次讲学活动的意见与需求，了解他们目前存在的问题，看看他们希望可以得到哪方面的、哪些科目的指导，做到心中有数。另一方面，我会根据搜集到的需求反馈通过电话沟通或者上门走访的方式去邀请到对应科目的知名离退休教师组成这一次的讲学团队。在确定了团队以后，我会组织学校校长、团队负责人召开一次简短会议，确定活动的时间、流程。

其次，活动的有序开展是重点。第一，我会跟学校沟通，由学校的青年优秀教师进行公开课讲解，学生、学校对应科目的老师、讲学团队一起听讲，课后通过集体讨论的方式由讲学团队的老师对上课质量进行分析和点评，给出自己的优化意见。第二，我会组织一场教学经验分享讲座，由讲学团队的老师分享自己的教学经验，可以包括授课技巧、学生心理辅导等方面的内容，以求更好地提高农村教师的授课水平和综合教学素质。第三，我会让各科目的讲学团队的优秀老师进行示范授课，由学生、学校对应科目的老师进行听讲，课后由农村教师通过书面或者口头的方式来表述自己听课后的收获或感想，同时收集好学生们的听课感想，把这些内容进行汇总，然后一起讨论、总结，通过这样的方式给学生们传递更多的知识，也可以手把手教导农村教师提高授课能力。

最后，事后的资料搜集整理是重点。我会采取全程录像的方式保留所有老师上课的资料，丰富资料数据库，为日后开展类似活动提供借鉴。同时我会把本次活动的过程整理成一篇报告给领导汇报。另外在得到双方首肯的情况下，我会向领导请示定期给农村开展多种形式的讲学活动，形成常态化机制，从根本上提高农村的师资教学水平。

第3题解析与参考答案：

审题重点这道题目的题目类型比较冷门，我们在处理时要把握好题目当中的关键词，回答问题要紧扣本省情况，按照题目要求作答即可。具体我们结合题干来看：

审题点1：“创新，共享，精准脱贫，依法治国，一带一路”

创新可以想到创新驱动发展战略，安徽的中国科学技术大学就是创新的典型代表，可以举例子的时候提一下；“共享”则可以想到共享经济，比如共享单车等；“精准脱贫”则可以对应到本省的扶贫政策，精准脱贫；“依法治国”对于经济发展来说是一个前提条件，只有营造一个良好的法治环境才能有好的经济发展；“一带一路”作为国家2013年提出的一个重要的发展战略，可以结合安徽的地理位置及经济产业优势谈谈“一带一路”对于安徽经济的拉动作用。

审题点2：“选三个谈谈我省的经济发展情况”

这句话对本题提出了三个要求——“选三个”“结合我省”“经济发展情况”，因此能且只能'>

真题预览结束
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