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真题预览：

2014年6月山东省威海市教育局直属事业单位招聘教师（教育基础理论知识）真题及解析

 一、单项选择题

 1.（单选题）“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家（        ）的观点。

 

A. 赫尔巴特

B. 皮亚杰

C. 杜威

D. 陶行知

 

 2.（单选题）教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（        ）。

 

A. 讲授法

B. 发现法

C. 掌握学习法

D. 讨论法

 

 3.（单选题）世界上最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的（        ）。

 

A. 《孟子》

B. 《论语》

C. 《庄子》

D. 《学记》

 

 4.（单选题）张老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，该老师的教学主要体现了（        ）。

 

A. 科学性和思想性相统一的原则

B. 直观性原则

C. 因材施教原则

D. 启发性原则

 

 5.（单选题）课程文本一般表现为（        ）。

 

A. 课程计划、课程目标、课程实施

B. 课程计划、课程标准、教科书

C. 课程主题、课程实施、课程评价

D. 课程任务、课程主题、课程标准

 

 6.（单选题）某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班小班和个人三种教学形式结合起来。    实行大班上课、小班研究和个别教学，其教学时间分配为大班上课占40%，小班研1究占20%，个别教学占40%。这种教学组织形式是（        ）。

 

A. 道尔顿制

B. 特朗普制

C. 分组教学制

D. 凯乐计划

 

 7.（单选题）终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（        ）为标志的。

 

A. 《终身教育导论》

B. 《终身教育——21世纪的教育改革》

C. 《教育——财富蕴藏其中》

D. 《学会生存——教育世界的今天和明天》

 

 8.（单选题）在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（        ）。

 

A. 形式教育论

B. 实质教育论

C. 主题教育论

D. 成就动机论

 

 9.（单选题）教师职业道德的核心和精髓是（        ）。

 

A.

真题预览结束
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