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真题预览：

20 1 6年1月1 0日山西省太原市尖草坪区教师招聘教育理论

一、单项选择题（共1 00小题，每小题0.5分，共50分）

    1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(  )。

    A．布鲁纳    B．赞科夫

    C．皮亚杰    D．苏霍姆林斯基

    2．为班级授课制奠定基础的是(  )。

    A．《论语》    B．《理想国》

    C．《大教学论》    D．《普通教育学》

    3．教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力，体现了教育的(  )功能。

    A．经济    B．育人

    C．政治    D．文化

    4．教育目的包括三个层次，居于第三层次的是(  )。

    A．国家培养目的    B．各级各类学校培养目标

    C．课程目标    D．教师的教学目标

    5．缺

    6．根据《义务教育法》规定，(  )确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审

定教科书的根据。

    A．省级教育主管部门    B．国务院教育主管部门

    C．地方教育研究机构    D．第三方中介机构

    7．教学的首要任务是(  )。

    A．引导学生掌握科学文化基础知识和基础技能

    B．发展智力、体力和创造才能

    C．促进学生的个性发展

    D．培养品德和审美情操

    8．“三基”指的是(  )。

    A-读写画    B．读画算

    C．画写算    D．读写算

    9．狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(  )。

    A．顺序性    B．不平衡性

    C．阶段性    D．个别差异性

    1 0．小学生容易把“b"写成“d"，说明小学生的(  )还不成熟。

    A．感知能力    B．注意能力

    C．记忆能力    D．思维能力

    1 1．与学校、社会教育相比，家庭教育的突出特点是（）。

    A．计划性和灵活性    B．针对性和补偿性

    C．权威性和灵活性    D．零散性和先导性

    1 2．影响师生关系的核心因素是(  )。

    A．教师的素质    B．学校的要求

    C．学生的成绩

真题预览结束
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