2019年1月13日四川遂宁市事业单位面试题

1、最近，重庆工商大学一大四学生黄金水被誉为“考证狂人”。大学四年，他获得17个证书，诸如证券分析师、初级会计师、期贷从业人员等。这些证书包括各类职业、从业、等级证书等。对此，有人直呼，学霸；也有人讽刺，这些证书没什么用。对此，你怎么看？

我们同为大学生出身，想必大家都有一段疯狂考证的经历，比如被学长学姐安利的四六级，我是深有体会，还好我是屡败屡战，是真难！被人嘲讽无用的计算机二等证书，却有一大把一大把的前仆后继，没用为什么这么多人去考？ 调查我身边的人，总结了两点：1、撑面子，我大学赖好考了一个证。2、就算我证没考下来，但这方面最起码我入门了，多学知识肯定有用！当然这是我身边的小数据。

大学生疯狂考证的背后反应的是就业难背景下，大学生择业的一种备考选择，我们应该引导大学生理性看待考证热

关于考证热的新闻已经屡见不鲜。来看看大范围的，前有考证狂人”孙梦涛大学四年获得65个证书，后有黄佳手握100多个证书只为保饭碗。相比之下，黄金水的证书只是小巫见大巫。当下就业难已是不争的事实，很多大学生都有就业焦虑。而证书往往能够代表一定的能力。拥有的证书越多，往往越能证明自己的能力越强。大学生疯狂考证很多都是为了未来就业提供更好的筹码，这值得肯定。凡事预则立，不预则废。通过考证，确实有利于未来找到更好的、更合适的工作。

但是，我们也应当看到，疯狂考证背后反映出很多大学生就业的迷茫心态。因为不知道以后做什么，就选择疯狂考各种证书。有些证书没有用处，也会去考。很多求职者都表示找工作的时候除了专业有关的证书，其他证书基本上都用不到。从这个角度看，有些网友讽刺周金水疯狂考证没有什么用，是有一定道理的。

对于大学生疯狂考证的问题，我认为：第一、高校主动引导大学生树立正确的考证观念。高校从入学之初就应当帮助学生树立明确的职业规划，让大学生有明确的职业发展目标，避免疯狂考各种无用的证书；高校辅导员应综合考虑个人的具体情况，分析学生不同专业的学科特点和就业方向，帮助学生明确是否考证，需要考取哪些证，哪些证可考可不考。第二、大学生自身也要主动树立自己的职业规划，理性地选择考取需要的证书。证书只是敲门砖，实践能力更重要。大学生在考证的同时，也要积极地参与各种社会实践以此来提升自己的综合就业竞争力。第三、用人单位具备科学理性的选材任人机制。要根据单位实际情况结合具体岗位性质制定科学合理的选人、用人标准，来评判应聘者是否适合本单位的工作，杜绝唯"证"是从

2、某服务中心办公室主任林主任带领职员小李到下面的三个单位调研，前两个单位都对服务中心的工作表示肯定，但是第三个单位反应财政拨款不到位，此时小李当着该单位员工的面建议林主任立即向中心领导反映，并让中心财务部门立即前来道歉，如果你是林主任你怎么办?

身处政府服务部门，我们既要直接解决群众问题，也要解决下级面临的难题。所以面对题目中的这种情况，我要不急不躁，本着维护大局和不影响团队建设的原则来谨慎处理这个事情。

首先，由于小李当面提出建议，我不能回避这个问题，所以，我会及时和各位员工说明情况：我们服务中心去各个单位调研的目的就是为了了解各个单位的实际情况，以便更好的为中心财务部门决策提供依据，我们会将大家的困难实事求是的反映给领导，请大家放心。

其次，我还要强调，我们只具有认真、客观、实事求是调研的权利，没有最终决策权，对于具体问题要结合单位实际情况，按照中心领导的指示进行。当然调研的目的就是为了发现问题，解决问题，所以相信大家反映的情况后期一定会得到有效的改善。

再次，我会找一个恰当的时间，比如，调查工作的休息间歇，找小李面谈，对于他勇于提出意见的做法表示肯定，同时也要向他强调提建议时要注意场合，全面思考问题，明确自身职责，要具有团队意识。

最后，我会和小李做好这个单位的实际情况的调查，多方搜集情况，并将调查的结果及时反馈给中心财政中心，为上级领导的下步决策奠定事实基础。

3、几十个学生家长来学习了解营养餐问题，学生营养餐出现收回扣等问题，领导让你负责你怎么处理？

 (1) 认真接待。根据领导的指示，认真接待学生家长，安抚学生家长的情绪，倾听学生

家长的意见，并做好相应的记录。

(2) 真诚道歉。就学生家长提出的问题，在职权范围内，一一进行解说，并代表学校向

学生家长致以诚挚的歉意， 请求学生家长的谅解， 并传递学校领导关于营养餐问题的处理态

度。

(3) 及时汇报。就学生家长对于营养餐问题的处理要求，如实向校领导进行汇报，听取

学校领导的指示。

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