李克强说。问题:
1.(主观题)(1)为什么国家如此重视和强调创新?
2.(主观题) (2)要形成“万众创新”“人人创新”的新态势,国家和社会需要付出哪些努力?
分析题二
(二)
材料1:2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,中国政府向尼泊尔政府提供价值2 000万元人民币的紧急人道主义物资援助,中国国际救援队在尼泊尔地震发生24小时之内飞 抵加德满都,据西藏官方5月丨日最???统计,4月25日尼泊尔8.〗级强震波及西藏19个县区, 14个县区受灾,截至当日共造成西藏26人遇难,3人失踪。西藏共有13支医疗队伍赶赴灾区, 设立医疗救助点19个,累计巡诊诊治伤病群众10 889人次,发放价值40万元人民币的各类 药品,对受灾民众开展健康教育2.8万人次,对所有的安置点开展了环境消杀,消杀面积52.6 万平方米。
材料2:尽管地震的发生主要是自然原因,但其产生的灾难性后果却在很大程度上是人为 的,正如英国剑桥大学一位著名学者所说的,“除了山体滑坡之外,在地震中杀死人的是建筑, 而不是地震本身”。
尼泊尔地处全球著名的地震带——地中海一喜马拉雅地震带上,是一个地震多发的国家。 作为世界上最不发达国家之一,尼泊尔很多年来都没有相应的建筑规范。由此带来的一个问题 便是,在建造房子等建筑时往往没有任何防震的考虑。尤其是那些老房子,在地震面前,就更加 显得脆弱不堪。1988年,在联合国开发计划署的帮助下,尼泊尔制定了 “国家建筑规范”,于 1994年在全国生效。但是该规范在市级水平的实施就遇到了麻烦,进展得非常缓慢,人们的生 命随时而临着风险。
但是显然,涉及翻新和重建尼泊尔的建筑时,资金是一个大问题。根据美国中央情报局的 各国概况,尼泊尔是世界上最贫困最落后的地区之一,人均年收人只有约1 350美元。
问题:
1.(主观题)(1)材料1体现了我国政府哪些职能?
2.(主观题) (2)请结合材料2,用辩证唯物主义的有关原理分析如何应对自然灾害的侵袭?
五、综合题
每题10分
材料1:1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提 斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
“世界读书日”自宣传以来,得到了全球社会各界的热切响应,每年这一天,世界各地纷纷 举办各种活动鼓励阅读。书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶D它能够突破时间 和空间的限制,实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知 识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径。阅读对人的成长的影响是巨大的,一 本书往往能改变人的一生,而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平,为 了实现中华民族的伟大复兴,让我们进一步激发全民阅读的热情,认真阅读吧!
材料2:在今年的世界读书日來临之际,A学院拟通过举办以“读书丰富人生,知识创造财 富”为主题的系列活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族 文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感,引导 读者多读书,读好书,让读书成为习惯,促进师生会读书会学习。逐步形成具有A学院特色的校 园文化的目标。学院领导很重视这项活动,成立了由院长任组长,副院长任副组长,学院各处室 主要负责人、各系主任任成员的活动领导小组。领导小组研究,今年读书H活动由学院图书馆 主办,时间从4月20日至30日,全体教职工及在校学生参加。主要举办以下活动:
1开展读者签名活动。开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
2开展“你的眼光,我的选择”图书推荐活动,开展读者选书,图书馆跔书活动。活动中读 者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购。
3开展优秀读者评选活动,根据读者在上一年度2014年4月1日一2015年3月31日) 借书量的统计,选出这期间利用馆藏文献册次数最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予 一定的奖励。
4举办专题讲座,请省内著名学者到学院为师生做一次讲座。
5开展演讲比赛,学院各处室、各系派一名选手参加学院组织的演讲比赛。(分教工组和 学生组,对获奖者给予一定的奖励。)
每项活动的具体事项由图书馆负责安排,图书馆应在4月15日前拟定好活动方案,报活 动领导小组审定。
根据领导小组的要求,图书馆领导在征求意见的基础上,确定:
1读者签名活动定在4月22日下午,活动地点:学院图书馆一楼。
2优秀读者评选活动,根据读者在上一年度(2014年4月1日一2015年3月31日)借书 量的统计,选出这期间利用馆