2016年7月16日辽宁省沈阳市和平区合同制教师招聘考试教育基础知识（完整word版） 2023-10-14 20:09:58 【大 中 小】 真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案详解版《★2016年7月16日辽宁省沈阳市和平区合同制教师招聘考试教育基础知识》真题及18026套全国各地事业单位考试完整版真题 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。 真题预览： 2016年7月16日沈阳市和平区合同制教师招聘考试教育基础知识 一、单项选择题（共40题，每题1分） 1．在中阑古代著名的论著中，明确提出“教学相氏”的是( )。 A．《论语》 B．《大学》 C.《学记》 D.《劝学篇》 2．班级授课制的提出者是( )。 A．福禄贝尔 B．杜威 C．洛克 D．夸关纽斯 3．“跳一跳，摘桃子”是对什么理论的形象描述？( ) A．认知发展阶段 B．关键期 C．最近发展区 D．发现学习 4．“教师不能满足t授之以鱼，更要做到授人以渔”’，这强调教学应注重()o A．传授知识 B．发展能力 C．培养个性 D，形成品德 5激育活动必须符合网家和社会公众利盛，这体现了( )。 A．公共性原则 B．图家性原则 C．方向性原则 D．强制性原则 6．教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确方向，采用科学方法获得良好发展，这句话 的意思是( )。 A．生在教育涌动巾是客体 B．教师在教育活动中是主体 C．教师在教育活动中是主导 D．教师在教育活动中不是主导 7．基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是( )。 A．结构主义学习理论 B．建构主义学习理论 C．行为主义学习理论 D.联合主义学习理论 8.( )-般是指教师专业知识能力的熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。 A．研究型教师 B．学科专业素养 C．行动研究 D．教师专、Ik发展 9．教师职业索质的核心是( )。 A．教师的专业精神 B．教师的职业道德 C．教师的专业知识 D．教师的个人修养 lo.下刿选项不属于教师智慧的是( )。 A．不怕重复 B．有创造性 C．研究方法 D．应变能力强 11.从学生方面看，影响学生的主要因索是( )。 A．学生与教师相处时间 B．学生对教师的认识 C．教师对学嫩的严格要求 D．教师的教训能力 12．我圜基础教育课程改革要求整体设置9年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整，保 持其适当的比熏关系，这强调课时结构要体现()。 A.均衡性 B．统一性 C．综合性 D．选择性 13.教学要爆靠使学生做到“举一反三…‘闻一知十”，需要遵循( )o A．系统性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D启发性原则 14.学生~tlE小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协调互助，以完成共同的学习任务，这 种学习方式属于( )。 A.掌握学习 B．发现学习 C．探索学习 D．合作学习 15.教师所说的备课，要“三备”，除+r钻研教材，设计教法外还包括( )。 A．研究学生 B．殴计作业 C．设计评价 D．指导方法 16．应试教育环境F的老师，常把注意力集中到有发展前途的学生身上，而忽略了对“差学 生，，的心理疏导。1968年美同心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个实验，他从18个班中，随 意选择20%的学生，之后他告诉教师名单上的学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试表 明，名单上的学生成绩果然好予其他学生，分析结论是那种随意提出的名单，给了老师一定的影 响，老师在日常教育过程巾，不自觉地给这些学生鼓励和指导，这段话支持的主要观点是( )。 A．差生不一定比一般学生基础差 B.通过努力差生能遗上好学生 C.教师的网索是导致差学生学习下降的一个重要因索 D．嚣森塔尔实验对如何帮助燕生有一定启永 17．《中华人民共和国义务教育法》第三十七条规定，学校应该保证学生的( )o A．文栽活动 B．体育活动 C．自由活动 D．课外活动 18．某小学为部分学习差的儿童佩戴绿领巾，依据《中华人民共和圈义务教育法》判断，这是 一种( )行为。 A.促进学生进步 B．令学生难堪 C．促进学生思考 D．歧视学生 19．闲家颁布的基础教育课程基本规范和质量教育的纲领性文件是( )。 A．课程标准 B．课程计划 C．课程大纲 D．教学计划 20.李老师就教务公开问题向学校提出建议，李老师的做法是( )。 A．行使教师权利 B．履行教师义务 C．影响教学秩序 D．给学校出难题 21.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校承担责任？( ) A．在学生自行J二学、放学、返校的途中发生 B．学生或者监护人知道学生有特殊体质或者患有特定疾病但未告知学校 C．学生行为有危险性，学校教师已告诫纠正但学生拒不改正 D．学校组织活动束对学生进行安全教育，未在可预见范围内采取安全措施 22．赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方向，我不承认有任何无教育 的教学。”这反映的是( )。 A．教师主导作用与学生主动性相结合规律 B．掌搬知识与提高思想认识相结合规律 c．掌握知识与发展智力相统…规律 D．直接经验和间接经验规律 23.“其身难，不令而行；其身不正，虽令而不从。’，孑L子这句名言体现的德育方法是( )o A.情感陶冶法 B.说理教育法 C.品德评价法 D.榜样示范法 24．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。 A．是错有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C．是否促进社会发展 D．是稽具有组织性和系统性 25.对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取( )的措施。 A．开除学籍 B．批评并开除学籍 C．金退 D．批评教育 26．教育对社会政治经济制度的影响和作用，最半要是通过( )来实现。 A．墙弊人 B．赢接参．畸政治活动 C．传播舆论 D．继承文化 27．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识能力是不一样的 C．教育活动中要遵循身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约 1冀，箭彻新l7it裙“以人为卒”的教育理念首先应该做到( )o —m一㈣”m N∽～p{u,量学卫人俯，芙往t绛蔗异 C筛裤学生正确的学习态度 D．让学生自主地选择课程 艄．教学过糨中学生掌搬知识的中心环节是( )。 A.感知与批评 B．理解教材 G．巩湖知识 I．运用知识 30．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中 ;在els某-问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中， 这种研究方法是( )。 A．观察法 B．读书法 C．文献法 D．行动研究法 31.教学从本质上说是一种( )。 A认识活动 B．教师教的活动 C．学然学的活动 D．课堂活动 32.教育教学T作应肖符合教育规律和学生的发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、 智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。 A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B．团队合作的能力、创新能力和实践能力 C．沟通能力、创新能力和实践能力 D．独立思考能力、创新能力和实践能力 33-JL黛在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。 A．上位学习 B．下位学习 C．并列结合学习 D．归属学习 34.学生利用列提纲、厕图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。 A．注意策略 B．组织策略 C．复述策略 D．精细加工策略 35.国家“十三孤”规划首次把( )内容列入目标要求当中。 A．科学发展观 B．开放合作 C．中国梦 D．党的建设 36.下列能源巾，属于一次能源的是( )。 A．电能 B．石油 C．蒸汽 D．汽油 37.巾阑第一艘航空母舰“辽守号”是由苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰( ) 改装建成的。 A．明斯克号 B．瓦良格号 C．基辅号 D．新罗西斯党号 38.在2015年国际羽联钻石赛尤盒站男子百米飞人大战中( )以9秒99的成绩摘得铜 牌，成为首位跑进10秒以内的中国选手。 A．刘翔 B．史冬鹏 C．谢义骏 D．苏炳添 39．若出现( )现象时，应首先考虑计算机是否感染了病毒。 A．不能读取光盘 B.稃序运行速度明妊变慢 C．启动时报告硬件问题 D．软盘插不进驱动器 40.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意 味蒋失去…切。1989年，世界卫生组织认为健康应包括( )。 A．躯体健康 B．躯体健康和心理健康 C．躯体健康，、心理健康和社会适应良好 D．躯体健康、心理健康、社会适成良好和道德健康 二、多项选择题（共10题，每题2分） l．古希腊把“j艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。 A．四书 B．文法 C．修辞 D．辩证法 2．教育方针具有的特点是( )。 A．阶级性和时代性 B．行政性和法令性 C．稳定性和发展性 D.大众性和恒常性 3激师在设计教学过程中，要先成( )的编写。 A．学期或学年教学计划 B．课程计划 C。触冗或课题教学计划 D．课时教学计划（教案） 4．自我教育能力也是白己教育自己的能力，它是Fh( )等几种因素构成的。 A．自我评价 B．自我激励 C．自我调控 D．自我管理 5.<中欺中央豳务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面 推进素质教育，根本上要( )来保障。” A．靠教育教师 ', B.靠社会 C．靠法制 D.靠制度 6.按照《中华人民共和囡教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的行为，根据不同情节应( )。 A.给予行政处分或行政处罚 B．造成损害的，责令赔偿损失 C．情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任 D．教育教育就行 7．学生应该履行的义务有( )。 A．遵守法律法规 B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 C．努力学习，完成规定的学习任务 D．遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 8．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分 魁( )。 A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D．动作技能领域 9.2011年l问t1日，中图耕制的第四代隐形战斗机歼-20在成都首次公开试飞，这是中 匍窳平定上透明庹最商的一次新型战斗机酋乜。隐形战斗机是指雷达一般探测不到的战斗机， Kn理魁( J。 A．通过装备嵩性能机载雷达干扰霄迭波 B．通过特殊结构设计使得雷达波出现漫反射 C．将机身涂成垒熟色，使地谣臂达着不到 D．通过特殊涂料暇收雷达波 10．所渭低碳经济是以( A．低能耗 C．低标准 )为基础的经济模式。 B．低排放 D．低污染 三、判断题（正确在括号内打“、／”．错误打“×”，共25题，每题1分） 1．教育学是一门研究教育的科学，它属于社会科学的范畴。 ( ) 2．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是先慢后快。 ( ) 3．《中华人民共和国义务教育法》规定：“网家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接 受义务教育的权利。 ( ) 4．学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践 活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行 为习惯。 ( ) 5．新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。 ( ) 6．学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。 ( ) 7.<基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只 能在语义、美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。 ( ) 8．国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类教育 协调发展，建立和完鬻终身教育体系。 ( ) 9．教师只要在课堂教学中按职业道德要求行事就可以了。 ( ) 10.教学实施巾教师应用教材教，而不是教教材。 ( ) 11.班级的独特教育功能是通过科学有效的班级建设和管理实现的。 ( ) 12.校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加 的活动。 ( ) 13.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 ( ) 14．研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 ( ) 15．师艇关系就是教学的关系。 ( ) 16.节假日教师有偿补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 ( ) 17．普通学校成尚接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 ( ) 18，学习动机是学生进行学习的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 ( ) 19j保护学难安全是I【中小学教师职业道德规范）对教师提出的要求。 ( ) 20．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 ( ) zl．偷息技术与课程撼合并不是-个复杂舳过稷，存在着某嫠特定的模式，教师需要掌握这 个模式，才糯在教辫巾应用r? An。 ( ) 22．在计算机中，表示…个英赏窜符需篓半个宰节，丧录一个沮拿剐霎凰一小宁带， ( ) 23．纳米技术中“纳米”是一种长度单位。一纳米相尚一亿分之一米。 ( ) 24．火场逃生中以藻毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，可以减少吸人浓烟。 ( ) 25.所谓“自我反思”是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象，进 而不断提高自身教帮教学能力和素养的过程。 ( ) 四、案例分析题（共3题） 今年6岁的安安是昆明市…一所知名小学的一年级新生，可刚入学两个月，便被沉重不堪的 家庭作业给弄得哭起了鼻子。爸爸董先生心疼不已，可又不敢给学校老师提意见，无奈之下，只 能在微博上吐槽：“孩了才一年级，做作业就要两个小时，今天更是达4个小时。来看看安安10 月22日（展期一）当天的家庭作业：先说语义作业，要写一页硬笔书法，大概有二三十个字；改 错，将上一次作业书写不规范的超线字每个写3遍，一共大概要写100个左右；将一至十的汉 字每个写3次：写偏旁，大概二三十个宇；默写所有韵母和声母，大概50多个。”此外还有数学 作业，要写1-5的数字等，相对语文要轻松许多。 阅读上述材料I娜答问题。 1．你认为安安学校老师布置的家庭作业是否合理？为什么？（3分） 2．请你谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。（4分） 3．简要论述如何依据不同学段的学啦的学业水平科学有效地设置家庭作业。（8分） 2016年7月16日沈阳市和平区合同制教师招聘考试 教育基础知识参考答案及解析 一、单顷选择墨 lI【答案ic。解析：教学栩长，成语，出囱《札记·掌汜》，“足故学然后知不足，救然府知困。知不足然后能自反 也，知困然后能自强也。放网教学相艮也。”意为教和学两方面互丰R影响和促进，都得到提高。 2．【lS察JDd解析：捷克徽帮窳夸荧缀斯对珊缀授课制从糯论上加以总结和论iiE，使它基本确定下来，以后 义经过赫尔融特簿教育家进行补充，使它进一步完蒋。故正确答案选D项。 3.c答案ic。解析：维果斯慕是苏联著名的心理学家，他是社会历史文化学娠的创始人，他研究r思维和语 言与教学和发艘的关系，“跳-跳，摘桃子”趣维果斯蕊“般蛾发展区”璃论研究中经典的话语。 4.【答案】B。解析：“授人以鱼，不如授人以渔”说的是传授给人既有知以，/s如传授给人学习知识的方法。用 于教学活动巾是指教师不能只传授知识给学生，还耍发展学生学习的能力。 5.【铸察】A。解析：《中像人民共和陶教育法》中规定：“教育活动必须符合圉家和社会公共利箍。”这…规定 确赢了我豳教育的公共性原则。教育法之所以要确立教育的公共性原则，可以从以下几个方面进行l!解：首先， 教育彤业摄嘲家、民族乃蒸禽世界的共同事业。就次，个体发展的活动必然影响社会的发展。因而，每一个受教 育糟的个体活动就不再是个人的事情，而成为整个社会活动的必不可少的一部分，并影响着社会的发展。最屙， 教育工作本身就魁为社会发展作贡献。 6.【答案】c。解析：柱教育活动中，教师负责组织引导学生沿???派确的方向，采用科学的方法获得良好的发 展，体现了教师在教育活动巾发挥童爵作用。 7．【答案JB。解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会瓦动性和情境性。(l)学习的主动建构性。，建构主 义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，呵热学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者， 相反，他们婴生动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。(2)学习的社会互动性。学习者是通过对 某种社会文化的参与衙内化相关的知识和技能、，掌握有关的工媳的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的 合作赢动柴完成。(3)学习的情境性。建构主义者挝出1r情境性的认知观点。知识存在于具体、情境性的、町感 知的活动之中，不是…套独立于情境的知识符号，只宥通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与 情境化的社会裳践活动联系在一起，通过对策种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、T具、活动程序 等，形成相应的知识。故厩确答案选B项．， 8．【答案】D。解析：教师专般发展是指教师专业能力熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。故正确答 案选D项。 9.[tS;aelB。解析：良好的职业道德是教师素质的核心。 10.r笛寨】A。解析：不怕熏复不麟于教师错慧，是教师良好的教学行为的体现。 II.【答案】B。解析：影响师生荧系的因素，有黧个方谳：教师方顾、学生方面和环境方面。4学生方呵，学牛 受师生奖系影响的最生要因索是学生对教师的认识。 12．【餐寨】A。解析：课程结构的均衡性魁指学校课程体系中的备种课程类型、具体科日和课程内容能够保 持一种恰嬲、合理trt<J比黧。襁《越础救甯iwlif9!改革纲熏（试行）》中明确瑟求课程设j必须“体现课程结构的均衡 性、综合慷和选择性”。 13.【答案】D。解析：扁发性原则撼指薇教学巾教师要充分调动学嫩学习的积极性，引导他们独立思考，主动 探索，生动活泼Jtk^Y V，C觉地掌抛知识和技能，并发展自己的能力。通过r发性教学能使学4能够独立思考， 主动探索，超越教师所救内容，做到举…反三、触类旁通。 14.【答案】lD。解析：掌攫学习趄学习者m氍最佳教学、足够时间条件-F 2握学习材料的一种学习方式。发现学 习，就是通过学习蒲的独立学习，独-思考，自行发现知识，掌握原理原则。探究学习是在学生主动参与的前提 -．根据自己的猜想或假设，在科学理论攒导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过;巾获得创新实践 熊力、获得思维发腰，自Y=构建知识体系的一种学习方式。含作学习是指学生在小组或圃队巾为了完成共同的 t务，有明确的赞任分工的飘助性学习。故正确答索选D项。 15.【答案】A。解析：教师的备课要求做好三方晰的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。放_tE确答案选 A项。 16.【答案】D。解析：罗森塔尔的实验得出如果一个人有自信心，对自己怀着期骧，他就会朝rl白己期望的方 向发展。罗森塔尔实验给我们的启示是教师在对待学嶷时臆一视同仁。尤论足成绩好的还是成绩差的都不应有 偏向，避免形成Ril定的生观印象，教师rrv带有发展的眼光来看待学生。对于差生，老师应该多加鼓励，使学生恢 复自信．重新树囊良好的自我形象。 17.【答案】D。需折：《巾华人民头和国义务救育法》第三十七条规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组 织开艘'文化媛乐镣课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。 18.【答案】D。解析：{学习成绩燕、思想品德表现较差的同学发放“绿领巾”，是对学生的歧视，会严震地伤 害孩子的自尊心，侵犯孩f的人格Jg Jw，不利于孩子的健康成长，作为学校，也没有爆到学校保护的责任。 19．【答案】A。解析：课程标准是嘲家谍稷的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。 20.l答案1A。解析：教师享有的权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教,改革和实验。(2)从事科学研究、 学术交流，参加专娥的学术团体，;学术活动中充分发表意见。(3)指导学生的学习和发展，评定学生的牖德和 学业成绩。(4)按时获取-i-资报酬，享受圆家规定的揣利和待遇以及寒暑假期的带薪休假。(5)对学校教育教学、 管理工作和教育行政部门的，E作提出意见和建议，通过载职。r.代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 (6)参加进t;lk或者其它方式的培训。故诋确答案选A项。 21,【答案】D。解析：《掌生伤宙事故处理办法》第九条第四款规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校 外活动，朱Xt '-- lk进行相应的安全教育，并束在可预见的'网内采取必要的安全措施的，学校lj当依法承担相 应的责任。 22.【答案】B。解析：赫尔巴特所说的“教育性教学”，就是说任何教学都必须具有教育性，教育不能离开教 学。赫尔巴特强谰道德教育鼹建立存知识教育基础之上，把教学作为道德教育的最主饕的手段。与此同时，又指 出教ly,必须有明确的目的，形成道德观念。培弊宪替的晶格，lilll41& ;最高目的。 23.l答案lD。解析：这是说：当管理者自身端正，ft出表率时，不用下命令，被管理者也会跟莆行动起来；相 反，如果管理者自身幂端禚，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会 服从的a体现了榜样示 范法的德育办法。敝正确答察选D项。 24．【答案】A。解斯：教育的本质烙有目的的培养人的活动。放i确答案选A项。 25.[番寮lD。解析：对-违反学校错理制度的义务教育在校雀，学校只能采取批评教育措fi，积极地引导孩 予向好的方向发牒。 26.【答案】A。解析：教育为政治培养专门的政治人才。通过培养人才实fiAX,t政治经济制度的影响，是教育作 用f墩治经济制胜的擞藤途径。 27.【答案】C。解析：循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的 是使学嫩系统地掌握旗础知识，形成基本技能和…定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。 28.[答寨llB。解析：贯彻新课稗“以人为本”的教育理念首先成该做到尊熏学生人格，关注个体燕异。故正确 答案选B项。 29.【答案】B。解析：理解教材魁教学过耪中学生掌揖知识的中心环节。故正确答案选B项。 30.【答案】D。解析：行动研究法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作， 以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。敞 正确答案选D项。 31．【答案】A。解析：教学从本质上说是一种认识涌动。故正确答案选A项。 32.【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育汝》第三1‘删条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学 生身心发媵的特点，硒向全体学擞，教书育人，将德育、橱宵、体育、美育簿有机统一狂教育教学活动中，注重培 弊学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。故正确答案选D项。 33.【答案】A。解析：上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学爿一个包容性 穰度更黼的命蹶，即原榭的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。下位学习义称类属学习，是指将概 括程度或包禽程度较低的新概念或命题归属到认知结构巾已有的、概括程度或包含释度更高的适当概念或命 蹶之”F的学习。g列缀合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系义非总括关系时产隹的。如学 习长度和面积、能量和体积、黼求与价格等概念之间的荚系，都属于并列结合学习。儿童在知道“菠菜，，．．萝卜”和 “洋葱”等概念之后，再学习“蔬柴”概念，这种学习尴T上位学习。 34.【答案】iB。解析：组织策略村列提纲，利用网形（系统结构嘲、流程图、模型圈、网络关系图等），利用表格 （一览袭、双向裘）等。常用的复述策略有利用随意记忆和有意识记，排除抑制下扰，整体记忆与分段记忆，多种 感官参Lj．画线、rxa A批注簿。精细加iSlf略有配-rz术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视 觉联想）；f镶记；提问；嫩成性学习；利用背景知识，联系实际等。 35.[答案】D。解析：国家“十鼍五”规划首次把党的建设内容列入目标要求当中。 36.【答案】B。解析：一次能源是指直接取自然界没有经过加工转换的各种能量和资源，它包括原煤、原油、 天然气、核能、太阳能、水力、风力、波浪能、潮汐能、地热、生物质能和海洋温差能等。由一次能源经过加工转换 以后得到ff9能滁产品，称为二次能源，例如电力、蒸汽、煤气、汽油、柴油、。照油、液化石油气、洒精、沼气、氢气和 焦炭簿。故蕊确答案选B项．， 37.【答案】B。解析：“辽守号”航空母舰，舷号16，是巾围海军配备的第一艘可搭载固定翼飞机的常规动力航 母。“i‘f号”原为苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰的第二艘瓦良格号航空母舰． 38.【簪寨JD。解析：苏炳添在2015园际豳联钻石联赛-坨金站9予百rK“一毽人大战”中以9秒99的成绩摘得 铜牌，成为首位跑进10秒以内的中国选;。 39.[答案lB。解析：如果计算机感染了病毒，那么系统的运行速度会大幅度变慢。病毒入侵后，首先占领内 al这个据点．然后便以此为根据地在内存中开始漫无休止地复制自己，随着它越来越庞大，很快就占用了系统 大盘的内存．导致iE常程序运行时因缺少主内存而变慢，其虿不能启动；同时病毒程Frjri会迫使CPU转而执行无 用的垃圾程序，使得系统始终处=忙碌状iAS，从而影响了正常稳序的运行，导致计算机速度变慢。 40．【簪豢】D。解析：1989邻，联合国世界擞生组织(WHO)对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病． ffif且包括躯体健康、心理健膝涮：会适应良好和道德健康”。 =、多项选撵题 l.【答案】BCD。解析：西方的“七艺”称“自南七艺”，意恩是自由人应该具备的全部学识。“七艺”是两欧中世 纪初期学校中的e r'课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、膏乐。据考证，“七艺教育”最初是由柏拉图提出 的。詹有人将这“七艺”的前三门定为初级学科，称“三学”，把后四门定为高级学科，称“四术”。古希腊的“三艺” 就是指“七艺”中的“三学”，即义法、修辞和逻辑（辩证法）。 2.【答案】ABC。解析：教谢方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和发展性。 3.【簪察】ACD。解析：教师在设计教学过程中，要宪成学期计划、单元计划、课时计划三个计划的编写。 4．【等案lABC。解析：自我教育能力由自我评价、自我激励、自我调控等因素构成。 5．【答案'JCD。解析：《中共中央圆务髋关于深化教育改革全面推进寨质教育的决定》逃一：步强调指出：“全面 推进素质教肾，根本，E鼹靠法制、靠制度来保障。” 6．【答案1ABC。解析：《中华人民共和阔教师法》第鼍十瓦条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给 予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 7.(簪案lABCD。解析：《中华人民焚朔国教育法》第姻卜三条规定，受教育街应当履行下列义务：(l)遵守法 律、法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任 务；(3)遵守所椒学校或者其他教育机构的臀联制度。 8.[答案lACD。解析：布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能i大领域。 9．【答素JBD。勰析：隐形战斗机是指臀达一般探测不到的战斗机。其原理是隐形飞机最重要的两种技术，即 结构和材料。曹先，隐形飞机的外形上避免使用大而垂直的垂直丽，最好采用凹耐，这样可以使散射的信号偏离 试图接收它的精选。这些飞机的造型2.9以较一般飞机古怪，就是网为特殊的形状能够完成不同的反射功能。 其次，隐形飞机采用非金属材料或者凿达吸波材料，吸收掉而不是反射来自雷达的能最，运用最新的材料．隐形 一毪机：需选止反射的能盘几乎能够做t和一只麻销的反射能最相同，仅仅通过il达就想分辨出隐形飞机是非 常困难的。 10．【管秦lABDo解析：低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的绎济模式。低碳经济的实质是提高能 源利用效帛釉浦淌能源利用比例，核心撼能源技术创新、制度创新和i人类难存发艘观念h<J根本性转变。 三、判断墨 i.c餐察】、／。解析：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在予人类生活中。通过对教 育捆鼹、救脊问魈的研究来揭永教育的一般规律。 2．【答囊lXhNr;析：艾尝浩斯遗忘曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘的进程不是均衡的。狂记忆的最初阶 段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即 “先快厢慢”纳膘姗。 3．【膂寨l、／。 4．【警鬃l、／。群析：‘中华人民共和圆义劳教育法》第纛十穴条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教 育教学之中，开展畸学生筇龄相通应的社会塞践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促 进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 5．【警察】×。解析：第一，教材改变只是新课程改革的一部分，不能完全等同予新课程改革。第二，新课程改革 除了改爱旧的徽树，还包括课程日标、课程缔构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理制度的改变等。 6.【答襄l×。解析：我图现行的课程结构，存在着较严燕的不足。在学校课程中学科课程占据绝对主导地位' 而雅黢曝程槲镟警熟微；分科课程占据绝对擞导地位，丽综合课程则微乎其微；必修课程占据绝对盘肄地位，而 选修诹程则徽乎萁微；圈泶课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的开发。课程类型的单一使得存 ;z熏发挥一种绒几种课程类测价值的同时，忽视或:a：拜r其他课程类型在学生发展li耐所具有的价值，学生在 这种单-曝程的*滋弊一下，熊片而发艘檬所难免。针对现行课程类型结构单叫拘状况，tF.新的学校课程结构中 设计T均学科课程相X碰的经验课程，与分科课秣相对应的综合诮程，与必修课程相对应的选修课程，并为开 发垮嘲家谍檄相对应的地方课稷和校)课程提供了较大的空间。 7．【答案】x。解析：《簇础教育课if改革纲要（试行）>擞出簧使学嫩养成健康的审荚情趣，把它列为新r程的 培养目标之一，这是基础教膏的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说，基础教育课程在美育方面主 lKr的任务怒培弊粥生I康的审.~'hli趣。恩想品舔、i文、数学、外衙、科学（或物理、化学、生物）、Jl史与社会（或 历史、地理）、体膏与健康、艺术（或音乐、荑术）以及综合赏践活动等课程都n『以培养学_生的审美情趣。 8.【箐案】、／。解析：国家对教育改革和教育科研的总体规定是：“国家适应社会主义市场97f济发展和社会进 步的衢疆，推进教育设雏，促进各级各类载商狲谰发腮，逑淼和完蒋终身教育体系。国家支持、鼓励和组lglr教育 科学研究，;H rh教育科学研究成果，促进教育质量提高。” 9．【答案】×。_析：教师职业道德魁镌个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职 业道德规范的照求。 lo．【答案】、／。解析：“用教材教而不是教教材”，其内涵为教学过程巾，不应当简单的执行教材，chj n要根据 学生和尚地教学实际，创造性地使用教材来开展教学。因此，“用教材救而不是教教材”的本质，是强调老师要重 新审视教!l币、教材和iBt.学。具体来说，教师应当是教材的歼发者与研究蒲，而不是简单的执行者；教材不应是控 制和规范教学的“蚤经”，-tri是供教师开展教学活动、学生获得体验和形成价值观的一种范例；教学不是简单的 执行教材过程，黼燎以教材为范例，引导师、生及教材-...? K.7st.i的过程。 11.I答案】、／。解析：班集体是由全班学生组成的正式组织，作为一个微il的小社会，恳学生个性发展重要的 贸践慕础。因此，珊粜体的个性化教育功能即按照学生身心发展的特征、水平及其形成和发艘的规律，以班级环 境和班级教'f教学活动的影响为媒介，通过掌舷主体的内化机制，形成和发Ft学嫩的个性。 .', .. . " " ,d 雾黧 嗣 … } ii二 ll ii 。一 i崩㈥觥洲湖灞㈣ M㈣㈣j删测谢㈣㈣ 曲i吣…㈣…jii私n燃㈨ r ㈣，括 “㈣M ：iE㈣醪咄 川-i川j ”《5…书j删 ．㈣渺j㈧㈣ …∽ ． ；j坻㈣㈣㈣ m…j，=- j i j i骱戳毗聊-粼 j；〔5帅畔iⅢ*j唧二孙j赫 12．【答案】、／。， 13.【答案】、／。解析：《中小学教师继续教育规定》第四条规定：“参加继续教育是巾小学教师的权利和义务。” 14．【答案】×。解析：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。 is.[善察】×。解tfr：师生关系不是某种单一的关系形式，晰是一个fl1多层丽荚系所构成的体系。在这个关系 体系巾，教学关系是师E笑系的基础，离开了这一关系层丽，其他关系层也就失去r存在的依据和意义。心理炎 系又是必然伴随教学关系而生成的荧系层而，存教学关系中，如果没有心珲意义上的情感作用和联系，如果 “知”一与“情”分离，那么教学关系也不会有效维持。个人关系则是师生集体交往和荚系的一种补充，井以更为浓 烈的情感色彩作用于教学关系和心理关系。道德关系使教学关系畅顺，心理关系和谐，个人关系更为正常健康。 16.【答案】、／。解析：根据《严禁巾小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，节假网教师有偿补课是国家 激‘肾踯明令禁iF.的，是…．种{}法行为。 17.【答案】、／。解析：《中华人民共和隔义务教育法》第't-九条第二款规定：“普通学校应当接收具有接受普通 教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就瀵，并为其学习、康复提供帮助。”由此可见，受教育权是适龄儿童、少年 平等掌有的权利，不得以任何理由限制其入学。对于残痰儿童和少印的受教育权，当地政府应根据需要设置相 应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语1青残痰和智力残疾的适龄儿童、少年变施义务教育。若残疾 适龄儿童和少年具有接受普通教育能力的，并向普通学校申请入学的，将通学校不得拒绝并应为其学习和生活 提供便利。 18.【答案】×。解析：学习动机与学习效率是倒U形曲线的荧系。每种难度的任务都有一个最佳动机水平，动 机水平过高或过低都不利予学习效率的提高。 19．【簪寨】、／。解析：2008年版的《巾小学教师职业道德规范》明确要求：“保护学生安全，关心学生健康，维 护学生权箍。”把保护学生安全提高到师德范畴。 20．【答案】V。解析：学校对校含、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 21．【答案】x。解析：信息技术与课程攘合是指信息技术与指导学生学习的教学过程的结合，在课程教学过程 中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合．共同完成课程教学任务的一种新型的教学 方式。信息技术与课稳整龠，即将技术作为工具、环境和资源融人到具体学科的教学和学习的各个层而，有助r- 促进学生的有效学习。信息技术与谍程整合，其主体是课程，而非信息技术。切勿为使用技术而使用技术，甚至 以牺牲课裸目标的蜜现为代价，应以课程目标为最根本的出发点，以改善学生学习为目的，选用合适的技术。 22.【簪寨】×。解析：¨‘算机上的存储嚣嫩阁字节表示，一个英文字母占一个字节，一个汉字占两个字节。 23.【答案】×。解析：在现代科学技术中，纳米是一种长度单位，1纳米等于十亿分之一米（即1纳米=10-9米）。 24.[答案lV。解析：火场快速逃生小常识：(1)以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸人浓烟。(2)于无浓 烟的地方，将透明瓤料袋充满空气套往头，以避免吸人有毒烟雾或气体。(3)若逃生途中缀过火焰区，应先弄滠 衣物或以湿棉被、耄毯裹住身体，迅速通过以免身体瓣火。(4)烟雾弥漫中，一般离地面三十厘米仍有残存空气 埘以刺朋，可采用低姿势逃生，爬行时将手心、乎肘、膝盖紧柱地呵，并沿墙髓边缘逃生，以免错失方向。(5)火场 逃生过程巾，盥…路荚闭所有你背厢的门，它能降低火和浓烟的照延速度。 25.【答案】、／。解析：自我反思是指教师把自己日常所从啦的教育教学活动作为思考和研究的对象，反思自 己的教育教学活动，以提升向我的教育水平的活动。 四、案例分析题 1．【参考答案】 不合蠼。给小学生布置泶庭作舭，虑按照教学计划的规定墩，做到：一年级不留峙面课外作业，二、三年级每 天课外作业艋不超过30分钟，四年级不超过45分钟，箍、六年级不超过l小时。不布置机械囊复和大量抄写的 练习。更不得以做作舭作为惩罚学生的手段。学校和班半任老师廊负责控制和调节学生每日的课外作业总量。 2.【参考答案】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》义务教育部分明确指出要减轻中小学嫩课业负担并率先实现小学 生减负。相关研究表明：当前小学嗽课业负担主受表现在家庭作业繁霍，如何把孩子们从家庭作业中解脱出来 是碱负的荚键。 我认为絮廉作业不是不该嘲，黼题怎样留。家庭作业是教学过程中不可忽视的重要环节，在新课程理念的 指弓I下，j窿作业设it的精效性已经成为溉前课程改革的gi大呼声。教师必须转变过去的常规性家隧作业思 维，让；魔作业变得更具有创造性、趣味性及多样性：作业要有差异性；作业要有多样性；作业要有趣味性；作业 簧有实践性；作业要有探究性；作llk.婴有内生性；作业簧有合作性。家庭作业要新颖t泼，能激发L生的好奇心， 让家庭作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使家庭作业真正促进学生的发展，实现减负增效。 3．【参考簪察】 作业如果要带擞的话，要合理、巧妙地布置。时代在发展，每个时期的学生也不一样，他们需要属于他们这 个时代Lg索庶作搬。要根据学礅的不r能力，布置不同的内容，使他们乐于去做，各学科也需要协调处理，不至 于使举难产嫩俯科现象。最搬蟹的罴老师们的思想观念簧转变，16.学生自由空闯，使学嗽健康全面发展。 ( i)寐臌作k布置的蛰要适巾5 (2)裳麟作般布置的雉度要合理5 (3)窳腿作业带驻受有趣味性； c4)窳靡作rrk的布鬣要有延伸性； (11)家~F,-fl:且k的强求警适度。 ．一．： ’， ． '> 真题预览结束 真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案详解版《★2016年7月16日辽宁省沈阳市和平区合同制教师招聘考试教育基础知识》真题及18026套全国各地事业单位考试完整版真题 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

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