2018年11月10日上午浙江宁波慈溪市事业单位面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：“患”字是串加心组成，每个字都由不同的文字组成，请你谈谈对海的理解。
第2题：领导设计意见箱，希望部门提出意见，但是有同事说提了也白提，请问你怎么办？
第3题：现在社会很多青年缺少规则意识，对此你怎么看？如何提高规则意识？
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析题目中的态度观点类题目。对于态度观点类题目，我们的答题思路是提取观点，即从“海”字提取出我们可以看到的观点，然后通过道理和事例分析论证自己的观点，最后结合自身或者当前国际形势、某群体等谈谈启示。本道题目需要注意的是题干比较特殊，不像其他态度观点，给我们一句话或者一则寓言故事进行分析，本道题目我们需要从抽象的“海”字中提出具体的观点进行论证。接下来我们结合这道题目进行具体分析：
审题点1：“患字是串加心组成，每个字都由不同的文字组成”
这句话告诉了我们答题的背景，“患”字可以上下拆分成串和心，而且可以进一步拆分成中、口、心，正如题目中所说“每个字都由不同的文字组成”，那么我们能从不同的文字中得到什么观点呢？我们“海”字又是否能够拆分成不同的文字呢？
审题点2：“请你谈谈对海的理解”
这句话限定了我们作答的范围，要求我们谈谈对“海”的理解，而与前面的“患”字是无关的。结合审题点1，我们可以对“海”字进行拆分理解。一方面，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我们无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的价值像海一样宽广；另一方面，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，可以引申为我们做人要宽容。
由此，本道题目的作答思路：开头对“海”字进行拆分——分别分析论证自己的观点——结合自身谈启示。
思维导图
参考答案各位考官好，下面我谈一下对“海”字的理解。正如“患”字是串加心组成，“海”字也可以进行两种拆分。
第一，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我们无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的价值像海一样宽广，提高生命的质量，从而提升自己的价值，赢得人民的尊重。比如著名地球物理学家黄大年，舍个人之利，兴国家之业，求民族之荣，回国后的七年里，刻苦钻研，仅用5年时间就研发出西方国家需要20多年才能研发出的地球深部探测设备，“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现”，黄大年用自己有限的生命为国家创造了无限的价值，他的生命像海一样宽广，值得我们每个人去学习。
第二，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，同样水是生命之源，水孕育了生物和文明，同理大海也是万物之母，包容万象，可以引申为我们做人要宽容。“心存谦和人自相敬，厚德容人自有威望”，胸怀宽广、化敌为友，是老一辈无产阶级革命家留给我们的精神财富和工作方法。周恩来以国共合作大局为重，对曾悬赏8万大洋抓自己的敌人国民党“中统”二号人物张冲，像大海一样宽以待之，在其赴苏联期间也尽行帮助，张冲被周恩来的人格魅力所折服，坚决赞成国共合作共御外辱，两人也成为肝胆相照的好友。“静静地洒遍雨露”，宽容中蕴藏伟岸力量。
第三，作为一名立志想成为公职队中的一员来说，一方面我要不断学习，学习单位的业务知识、理论知识，刻苦钻研技术，有针对性弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，从而能更好的去提升自己生命的价值，为单位、为群众、为祖国做出更大的奉献，让自己的生命像海一样宽广；另一方面，我要学会宽容待人，大度处事，对于同事的小错误要学会包容，自己工作中好的经验、方法及时和他人分享，对同事多帮助多奉献，营造良好的人际关系。
第2题解析与参考答案：
审题重点这是一道应急应变题目，在答题时，要抱有阳光心态，肯定我们设计意见箱的积极意义。有同事认为“意见提了也白提”肯定是对意见箱有一些误解，这里就可以由易到难进行层层假设，解决同事心中的误解，使意见箱真正能够起到收集问题，服务群众的作用。
下面我们来具体分析一下：
审题点1：“领导设计意见箱”
领导设计意见箱的目的肯定是收集各部门意见，广开言路，优化工作方式，了解工作中存在的不足，更好的为人民服务，这种做法初衷是好的，答题中首先可以对这一举措进行肯定。
审题点2：“希望部门提意见，但是有的同事说提了也白提”
这里面存在一个矛盾点，就是意见箱本身很好， 但同事却觉得提出意见白提，同事出现这种误解肯定是有原因的，我们可以遵从“从易到难”的原则，逐一假设。假设1可能是因为之前提的意见没有及时被收集上来；假设2可能是因为之前提的意见没有被采纳，也没有及时对他进行说明；假设3可能因为同事认为他提出的意见不会传达到领导手里等。我们可以根据合理假设，各个击破，解决矛盾，并对意见箱进行升级，可以通过网上匿名投稿等方式，让整个过程更加公开透明。由此，我们可以确定这道题目的答题思路：肯定意见箱设置——层层击破同事心中疑虑——意见箱升级形成长效机制。
思维导图
参考答案领导设计意见箱目的是听取各部门的意见，优化工作方式，以更好的态度服务同事，服务群众，这种做法初衷是好的。但有同事误解设立意见箱后提意见可能会白提，我会从以下几个方面进行解决：
首先，我会找到这位同事与他进行沟通，了解到他产生这种看法的原因。其一，可能是因为之前这位同事提的在单位提出的意见没有及时被收集上来，那么我会向他保证，我们新的意见箱设置之后，每周一会有专人对意见箱中的意见进行收集，及时反馈给领导，不会让意见箱形同虚设；其二，可能是因为这位同事之前提的意见没有被领导采纳，也没有专人对他进行解释说明，我会向他保证我们负责此项工作的工作人员会对箱中的意见进行归纳总结，对于被采纳的意见会进行公示，没有采纳的也会以公告的方式在单位的网站上进行解释说明，整个过程都是匿名的，让他放心的同时消除他的不满情绪；其三，可能因为同事认为他提出的意见不会传达到领导手里，针对这种情况我会向他说明，我们意见箱里的意见每一条都会原封不动的传达到领导手中，只有领导有权利开启阅读，请他不要担心。相信通过我诚恳的沟通，同事能够了解到意见箱的严谨和时效性，各部门都能踊跃的提出意见。
解决完问题之后，我会请示领导开一个动员大会，让每个部门工作人员都能了解到提意见是
为了让大家更好的表达自己的诉求，有一个更好的工作环境，共建和谐单位。我也会跟领导建议丰富意见箱的形式，除了传统的在箱子里面塞小条之外，也可以使用微信的小程序中的匿名提意见，在单位官网上设置“建言献策”板块等方式。做到专人做管理，定期回复，形成长效机制，让每一位同事都有机会为单位的发展进步，献出自己的一分力量。第3题解析与参考答案：
审题重点本题属于社会现象中的消极类题目。这道题看似是两问，仔细审题会发现其实就是很常规的消极类社会现象题，只不过是问法更为微观。第一问谈看法可以谈意义、影响、原因，第二问就是针对如何提高规则意识谈对策。同学们在拿到题目时，一定要灵活处理题目的问法，千万不要觉得与平常看的不一样就慌张。接下来我们结合这道题目进行详细分析：
审题点1：“现在社会很多青年缺少规则意识”
很多青少年缺少规则意识，那什么是规则意识？这就是我们首要思考的问题，只有知道何为规则意识，我们才能明白出题人的意图。俗话说，无规矩不成方圆，而规则意识，其实就是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。由此可见，规则意识是好的东西，是青年人必备的意识。
审题点2：“对此你怎么看”
谈看法，我们就可以去谈论一下缺少规则意识有哪些危害以及缺少规则意识的原因有哪些。如何能更加形象的表达出规则意识的危害呢？最简单直观的方式就是举一些因缺少规则意识而出现的一些不好的事情，比如说重庆万州公交车坠江事故、高铁霸座、北京八达岭动物园老虎吃人事件等，通过这样具体事例的引入阐述出缺少规则意识是行不通的。然后就可以去分析为什么会缺少规则意识。我们可以从个人、社会组织、国家三个层面作分析，比如主人翁意识不强、学校规则教育缺失、国家立法不完善等。
审题点3：“如何提高规则意识”
问法简单直白，就是问提升规则意识的途径。这也是这道题的落脚点。在答对策时，和前面我们所分析的原因进行对应就可以。
故本题的答题思路可为：简单谈谈“何为规则意识”，以“重庆万州公交车坠江事故”为背景阐述缺少规则意识的危害，然后分析缺少规则意识的原因，最后解决如何提高规则意识。
思维导图
参考答案所谓规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。正如重庆万州公交车坠江事故牵动人心一样，一个不守规则的乘客，一位处置不当的司机，让15条生命瞬间逝去。这场悲剧以血的代价警示人们，很多时候规则是生命的“安全带”。不能否认，现在社会很多青年确实缺少规则意识。我认为原因有以下几点：第一，主人翁意识不强。许多人没有意识到自己是社会的主体，从而缺乏主人翁的责任意识，也就很自然地逃避社会义务，不遵守国家制定的一些社会规则，以一种“事不关己，高高挂起”“自扫门前雪”的心态处事。
第二，规则教育的缺失。在现实生活中，现在的孩子学校不敢管、家长舍不得管、社会疏于管，学校教育、家庭教育及社会教育中规则养成教育成了一个“盲区”，使得孩童内心规则的种子无法萌芽，另外宣传部门对现有的法律、法规、制度、细则等宣传不到位，使得公民知晓度差，也就谈不上自觉遵守。
第三，立法不具体、不完善。有些法律、制度责任设置过低，惩处率不高，导致违法成本极低、守法成本相对畸高，不仅诱使当事人违法，还在客观层面造成了守法者吃亏，违法者赚便宜，进而劣胜优汰，致使司法公信力和政府公信力下降。
无规则之木，则枝丫纵横，难成大材；无规则之人，则漏洞百出，难成大器。为了更好地提高规则意识，我认为我们可以从以下几方面来努力：
第一，提升主人翁意识。每个人都是社会的主人，不能“独善其身”。正如重庆万州公交车坠江事故，假如车厢里有人警示抢夺方向盘的法律后果，有人上前进行有效制止，也许悲剧就不会发生。如果我们能对不守规则的行为尽快给出否定评价和制止行动，公共场所的违反规则的行为就能大大减少。
第二，强化宣传教育。家庭、学校和社会应加强宣传和教育，形成一个尊重规则的社会氛围，形成尊重规则的舆论环境，真正树立荣辱观念，进而让人们觉得遵循规则是一件习以为常的事情，是一件不假思索、自然而然的事。
第三，完善法律制度。严格全面的法制体系和制度是规则管理“高压线”。通过严格立法、严格管理，树立规则的权威，对违规行为“零容忍”，以严厉处罚确保规则的落实，树立人们对规则的敬畏意识。
我相信通过不懈的努力，我们的规则意识定能不断提升，成为每个人值得点赞的软实力，成为我们国家文明不断前行的动力。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析题目中的态度观点类题目。对于态度观点类题目，我们的答题思路是提取观点，即从“海”字提取出我们可以看到的观点，然后通过道理和事例分析论证自己的观点，最后结合自身或者当前国际形势、某群体等谈谈启示。本道题目需要注意的是题干比较特殊，不像其他态度观点，给我们一句话或者一则寓言故事进行分析，本道题目我们需要从抽象的“海”字中提出具体的观点进行论证。接下来我们结合这道题目进行具体分析：
审题点1：“患字是串加心组成，每个字都由不同的文字组成”
这句话告诉了我们答题的背景，“患”字可以上下拆分成串和心，而且可以进一步拆分成中、口、心，正如题目中所说“每个字都由不同的文字组成”，那么我们能从不同的文字中得到什么观点呢？我们“海”字又是否能够拆分成不同的文字呢？
审题点2：“请你谈谈对海的理解”
这句话限定了我们作答的范围，要求我们谈谈对“海”的理解，而与前面的“患”字是无关的。结合审题点1，我们可以对“海”字进行拆分理解。一方面，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我
们无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的价值像海一样宽广；另一方面，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，可以引申为我们做人要宽容。由此，本道题目的作答思路：开头对“海”字进行拆分——分别分析论证自己的观点——结合自身谈启示。
思维导图
参考答案各位考官好，下面我谈一下对“海”字的理解。正如“患”字是串加心组成，“海”字也可以进行两种拆分。
第一，“海”字可以拆分为水和每，每字代表到处、总是的意思，海给人的感觉就是哪里都是水，非常宽广，可以引申为我们无法决定生命的长度，但是可以决定生命的宽度，让生命的价值像海一样宽广，提高生命的质量，从而提升自己的价值，赢得人民的尊重。比如著名地球物理学家黄大年，舍个人之利，兴国家之业，求民族之荣，回国后的七年里，刻苦钻研，仅用5年时间就研发出西方国家需要20多年才能研发出的地球深部探测设备，“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现”，黄大年用自己有限的生命为国家创造了无限的价值，他的生命像海一样宽广，值得我们每个人去学习。
第二，“海”字可以拆分为水、人和母的组合，母代表海是所有水的母亲，小溪入河、河入江、江汇入海，雨水也会回到海里，所以海是万水之母，海纳百川，同样水是生命之源，水孕育了生物和文明，同理大海也是万物之母，包容万象，可以引申为我们做人要宽容。“心存谦和人自相敬，厚德容人自有威望”，胸怀宽广、化敌为友，是老一辈无产阶级革命家留给我们的精神财富和工作方法。周恩来以国共合作大局为重，对曾悬赏8万大洋抓自己的敌人国民党“中统”二号人物张冲，像大海一样宽以待之，在其赴苏联期间也尽行帮助，张冲被周恩来的人格魅力所折服，坚决赞成国共合作共御外辱，两人也成为肝胆相照的好友。“静静地洒遍雨露”，宽容中蕴藏伟岸力量。
第三，作为一名立志想成为公职队中的一员来说，一方面我要不断学习，学习单位的业务知识、理论知识，刻苦钻研技术，有针对性弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，从而能更好的去提升自己生命的价值，为单位、为群众、为祖国做出更大的奉献，让自己的生命像海一样宽广；另一方面，我要学会宽容待人，大度处事，对于同事的小错误要学会包容，自己工作中好的经验、方法及时和他人分享，对同事多帮助多奉献，营造良好的人际关系。
第2题解析与参考答案：
审题重点这是一道应急应变题目，在答题时，要抱有阳光心态，肯定我们设计意见箱的积极意义。有同事认为“意见提了也白提”肯定是对意见箱有一些误解，这里就可以由易到难进行层层假设，解决同事心中的误解，使意见箱真正能够起到收集问题，服务群众的作用。
下面我们来具体分析一下：
审题点1：“领导设计意见箱”
领导设计意见箱的目的肯定是收集各部门意见，广开言路，优化工作方式，了解工作中存在的不足，更好的为人民服务，这种做法初衷是好的，答题中首先可以对这一举措进行肯定。
审题点2：“希望部门提意见，但是有的同事说提了也白提”
这里面存在一个矛盾点，就是意见箱本身很好， 但同事却觉得提出意见白提，同事出现这种误解肯定是有原因的，我们可以遵从“从易到难”的原则，逐一假设。假设1可能是因为之前提的意见没有及时被收集上来；假设2可能是因为之前提的意见没有被采纳，也没有及时对他进行说明；假设3可能因为同事认为他提出的意见不会传达到领导手里等。我们可以根据合理假设，各个击破，解决矛盾，并对意见箱进行升级，可以通过网上匿名投稿等方式，让整个过程更加公开透明。
由此，我们可以确定这道题目的答题思路：肯定意见箱设置——层层击破同事心中疑虑——
意见箱升级形成长效机制。思维导图
参考答案领导设计意见箱目的是听取各部门的意见，优化工作方式，以更好的态度服务同事，服务群众，这种做法初衷是好的。但有同事误解设立意见箱后提意见可能会白提，我会从以下几个方面进行解决：
首先，我会找到这位同事与他进行沟通，了解到他产生这种看法的原因。其一，可能是因为之前这位同事提的在单位提出的意见没有及时被收集上来，那么我会向他保证，我们新的意见箱设置之后，每周一会有专人对意见箱中的意见进行收集，及时反馈给领导，不会让意见箱形同虚设；其二，可能是因为这位同事之前提的意见没有被领导采纳，也没有专人对他进行解释说明，我会向他保证我们负责此项工作的工作人员会对箱中的意见进行归纳总结，对于被采纳的意见会进行公示，没有采纳的也会以公告的方式在单位的网站上进行解释说明，整个过程都是匿名的，让他放心的同时消除他的不满情绪；其三，可能因为同事认为他提出的意见不会传达到领导手里，针对这种情况我会向他说明，我们意见箱里的意见每一条都会原封不动的传达到领导手中，只有领导有权利开启阅读，请他不要担心。相信通过我诚恳的沟通，同事能够了解到意见箱的严谨和时效性，各部门都能踊跃的提出意见。
解决完问题之后，我会请示领导开一个动员大会，让每个部门工作人员都能了解到提意见是为了让大家更好的表达自己的诉求，有一个更好的工作环境，共建和谐单位。我也会跟领导建议丰富意见箱的形式，除了传统的在箱子里面塞小条之外，也可以使用微信的小程序中的匿名提意见，在单位官网上设置“建言献策”板块等方式。做到专人做管理，定期回复，形成长效机制，让每一位同事都有机会为单位的发展进步，献出自己的一分力量。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题属于社会现象中的消极类题目。这道题看似是两问，仔细审题会发现其实就是很常规的消极类社会现象题，只不过是问法更为微观。第一问谈看法可以谈意义、影响、原因，第二问就是针对如何提高规则意识谈对策。同学们在拿到题目时，一定要灵活处理题目的问法，千万不要觉得与平常看的不一样就慌张。接下来我们结合这道题目进行详细分析：
审题点1：“现在社会很多青年缺少规则意识”
很多青少年缺少规则意识，那什么是规则意识？这就是我们首要思考的问题，只有知道何为规则意识，我们才能明白出题人的意图。俗话说，无规矩不成方圆，而规则意识，其实就是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。由此可见，规则意识是好的东西，是青年人必备的意识。
审题点2：“对此你怎么看”
谈看法，我们就可以去谈论一下缺少规则意识有哪些危害以及缺少规则意识的原因有哪些。如何能更加形象的表达出规则意识的危害呢？最简单直观的方式就是举一些因缺少规则意识而出现的一些不好的事情，比如说重庆万州公交车坠江事故、高铁霸座、北京八达岭动物园老虎吃人事件等，通过这样具体事例的引入阐述出缺少规则意识是行不通的。然后就可以去分析为什么会缺少规则意识。我们可以从个人、社会组织、国家三个层面作分析，比如主人翁意识不强、学校规则教育缺失、国家立法不完善等。
审题点3：“如何提高规则意识”
问法简单直白，就是问提升规则意识的途径。这也是这道题的落脚点。在答对策时，和前面我们所分析的原因进行对应就可以。
故本题的答题思路可为：简单谈谈“何为规则意识”，以“重庆万州公交车坠江事故”为背景阐述缺少规则意识的危害，然后分析缺少规则意识的原因，最后解决如何提高规则意识。
思维导图
参考答案所谓规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。正如重庆万州公
交车坠江事故牵动人心一样，一个不守规则的乘客，一位处置不当的司机，让15条生命瞬间逝去。这场悲剧以血的代价警示人们，很多时候规则是生命的“安全带”。不能否认，现在社会很多青年确实缺少规则意识。我认为原因有以下几点：第一，主人翁意识不强。许多人没有意识到自己是社会的主体，从而缺乏主人翁的责任意识，也就很自然地逃避社会义务，不遵守国家制定的一些社会规则，以一种“事不关己，高高挂起”“自扫门前雪”的心态处事。
第二，规则教育的缺失。在现实生活中，现在的孩子学校不敢管、家长舍不得管、社会疏于管，学校教育、家庭教育及社会教育中规则养成教育成了一个“盲区”，使得孩童内心规则的种子无法萌芽，另外宣传部门对现有的法律、法规、制度、细则等宣传不到位，使得公民知晓度差，也就谈不上自觉遵守。
第三，立法不具体、不完善。有些法律、制度责任设置过低，惩处率不高，导致违法成本极低、守法成本相对畸高，不仅诱使当事人违法，还在客观层面造成了守法者吃亏，违法者赚便宜，进而劣胜优汰，致使司法公信力和政府公信力下降。
无规则之木，则枝丫纵横，难成大材；无规则之人，则漏洞百出，难成大器。为了更好地提高规则意识，我认为我们可以从以下几方面来努力：
第一，提升主人翁意识。每个人都是社会的主人，不能“独善其身”。正如重庆万州公交车坠江事故，假如车厢里有人警示抢夺方向盘的法律后果，有人上前进行有效制止，也许悲剧就不会发生。如果我们能对不守规则的行为尽快给出否定评价和制止行动，公共场所的违反规则的行为就能大大减少。
第二，强化宣传教育。家庭、学校和社会应加强宣传和教育，形成一个尊重规则的社会氛围，形成尊重规则的舆论环境，真正树立荣辱观念，进而让人们觉得遵循规则是一件习以为常的事情，是一件不假思索、自然而然的事。
第三，完善法律制度。严格全面的法制体系和制度是规则管理“高压线”。通过严格立法、严格管理，树立规则的权威，对违规行为“零容忍”，以严厉处罚确保规则的落实，树立人们对规则的敬畏意识。
我相信通过不懈的努力，我们的规则意识定能不断提升，成为每个人值得点赞的软实力，成为我们国家文明不断前行的动力。
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