2018年6月23日下午福建事业单位考试面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：风筝和线，风筝不听线的劝告，线断了，风筝掉进沟里了。对此你有什么看法。
第2题：网络以及各个公司年会，各种恶搞“黄河大合唱”，对此，你怎么看？
第3题：冬天，救助流浪街头的人员困难很大，若你是救助站的工作人员，应该如何解决，谈具体做法。
第1题解析与参考答案：
审题重点本道题是寓言故事类的态度观点题，可以从中挖掘出一个观点深入论述，也可以从中挖掘出多个观点予以阐述。无论选择何种作答形式，都要注意说明观点是怎样从题干中剖析得来的。接下来结合题干展开详细分析。
审题点1：“风筝不听线的劝告，线断了，风筝掉进沟里”
题目涉及风筝与线两个主体。从风筝的角度看，风筝不听线的劝告，最终自己掉入沟里。从中可以剖析出“要接受他人劝告”这一观点。从线的角度看，线提出了劝告，但是没有被采纳，线没有多加沟通，而是采取断掉的方式，落得双输场面。这说明要重视沟通交流。
审题点2：“风筝和线”
风筝和线本来是一个整体，应该需要团结协作，但是两者缺乏这一精神，最后双输。因此可以提炼出“重视团结协作”这一观点
综上本道题的答题思路基本确定，即阐明观点，说明来源——结合理论论证或事例论证加以佐证——提出启示。
思维导图
参考答案各位考官，这个故事让我明白了以下几个道理：第一，接受他人劝告。风筝不听线的劝告，最终线断了，风筝也掉沟里了。这让我想到了西楚霸王项羽，他低估了刘邦带来的威胁，没有听取范增的建议除掉对手，最终放虎归山、错失天下；相反刘邦听取张良、萧何等人的建议，实行休养生息政策，减轻百姓负担，最终获得民心、赢得天下。当前我国政府正着力提升社会治理能力，多方听取意见显得尤为重要。政府应当履行重大行政决策法定程序，听取公众、专家学者等多方意见，制定科学合理的政策。在日常工作中，我们也应当积极听取领导、同事、群众的意见，及时纠正自身不足，提升处理工作事务的能力。
第二，注重团结协作。风筝和线是一个团队，但是由于两者都缺乏团结协作精神，最终线断了、风筝也掉进沟里。这让我想到一句俗语：同心山成玉，协力土变金。我国目前已进入改革的攻坚期和深水区，社会治理面临更大难题。共产党大力开展统战工作，赢得党外人士的认可，凝聚共识，共谋发展；通过民族互助、政策优惠等方式对民族团结工作常抓不懈，形成民族团结新局面。我国还提出一带一路倡议，主动发展与沿线国家的合作伙伴关系，倡议成立亚投行，积极加强我国与其他亚洲国家和地区的合作，做到多方共赢。因此，在往后工作中，我们应当注重团结协作，积极融入团队，了解团队风格，发扬团队精神，和同事合理分工，协调做好每一项工作。
第三，重视沟通交流。线对风筝提出了劝告，风筝没有听，线没有多加沟通，采取了断掉的方式，让风筝掉进沟里，最终落得双输场面。这告诉我们沟通交流的重要性。毛泽东同志重视与群众沟通交流，常年与群众打交道，受到群众智慧的启发，提出了“农村包围城市”的创新方法，为我国革命的胜利奠定坚实基础。习近平总书记重视与群众沟通交流，年初时深入凉山看望彝族贫困群众，主动与群众拉家常，询问群众遇到的困难，与村民代表、驻村扶贫工作人员一起分析致贫原因，谋划精准扶贫的对策，成为群众眼里的好书记。这也启发我们，要注重与群众的沟通交流，多到田间地头走一走，和群众积极请教生产生活问题，从中找寻工作方法，更好地服务于民。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析社会现象类题目，从题干背景可看出，本题主要探讨当前社会存在的恶搞经典的现象。题目中提到在网络以及各个公司的年会恶搞“黄河大合唱”经典作品等事件屡见不鲜，这不光是对于艺术的亵渎，也是对于历史的不尊重，广泛传播会造成不良的社会影响，考生应该根据其不良影响明确观点，分析产生这种现象的原因并提出解决对策。
思维导图
参考答案恶搞经典作品、愚弄历史记忆，既超出了娱乐的边界，也亵渎了艺术的神圣，引人反感，令人尴尬，这种哗众取宠式的行为，应该及时制止。之所以会频繁发生此类事件，究其原因有以下几点：
第一，改编者对于戏仿手段一知半解。承载着历史记忆和民族情感的经典文艺作品，不是想怎么改就怎么改的“草稿纸”，对于艺术改编的错误认知，使得改编者以为只要颠覆崇高就能取悦众人，只要丑化英雄就能令人欢笑，这是完全错误的。
第二，经典文化教育缺失。在当前的教育体系中，只注重语数外等知识的传授，缺少对于经典作品与历史文化的深入讲解，使得部分社会群众缺少对于历史文化、民族道德的积累，缺乏正确的历史观、价值观，遇到一些改编的作品，无法根据自身积累准确的甄别作品的合理性，导致一些恶俗作品流行于世。
第三，缺乏对于民族文化与民族精神的认同。部分人群缺乏与他人、与社会、与民族、与历史“共情”的能力，缺少涵泳经典带来的巅峰体验和人生境界，因此将低俗当高雅，将恶俗当品味。
想要真正提升群众民族认同感与文化内涵，我们可以从以下几方面做出努力：
第一，群众应主动继承和发扬中华民族优秀的传统文化。在日常的工作和学习中，认真阅读
经典文化，品味历史内涵，提高文化素养，宣扬中华文化，增强民族文化的认同感， 要主动抵制恶搞经典文化的行为。第二，学校要加强经典教育。在日常教学过程中，增加对于历史经典与民族文化的教育，可以采用参观历史故地、情景剧表演等形式，引导学生了解历史文化，要循循善诱，不断阐释历史文化，尤其那些时代背景跟今天差异较大的传统文艺和红色经典，引导孩子们树立正确的价值观与人生观，提升孩子们的甄别能力。
第三，国家要加强舆论监督，对恶搞经典的行为进行必要的惩罚。完善相应法律，对于文学历史作品改编底线、电视网络播放内容进行详细规定，引导健康积极内容的传播，做到娱乐有娱乐的底线，严肃有严肃的必要。
经典蕴含着磅礴的力量，真正有价值的艺术终究经得起人民检验和岁月淘洗，坚持久久为功的经典教育才能将人们引至高远境界。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题属于应急应变类题目，题目中需要我们解决的事情是救助流浪街头的人，那怎么救就是题目的重点。既然想要救助他们，至少要先找到他们，然后再劝他们来救助站，最后在救助站里做好服务帮助他们。
审题点1：“冬天救助流浪街头的人员困难很大”
这句话点明了工作难度，一方面流浪人员居无定所，我们很难把他们全部找到；另一方面可能有些流浪人员习惯了流浪的生活，他们并不想去救助站，所以如何劝他们接受救助也是本次工作的一个难点。
审题点2：“谈具体做法”
题目的问法很直接，简洁明了的问你是怎么做的，而且还要说具体，这就要求我们在作答的时候尽量避免那些假大空的语言。说出具体怎么落实，如何解决问题才是关键。
所以本题的作答思路可以为：为此次救助活动做充分准备-用各种方法来找到流浪人员-找到后劝解他们来救助站-在救助站做好服务帮助他们过冬。
思维导图
参考答案冬天救助街头流浪人员的困难虽大，但作为救助站的工作人员，我一定会确保街头流浪人员安全过冬。
第一，做好前期准备工作。通过询问老同事、查阅单位档案和网上查找资料等方式充分了解
过往几年冬季我们救助站的工作经验、街头流浪人员的数量以及大致活动范围、我地对于街头流浪人员的救助政策等信息，为接下来的救助工作做好准备。第二，寻找流浪人员。根据前期的调查了解，可以派工作人员在流浪人员经常活动区域进行寻找，并邀请他们来救助站大家一起度过寒冬；还可以发动广大群众，通过救助站的官网、官微以及当地电视台等媒体，开展“大家一起寻找流浪人员”活动。当群众发现有流浪人员时，可以拨打热线电话或者随手拍摄视频并上传官网等方式告知我们救助站，我们会按照群众提供的有效信息去寻找该流浪人员。
第三，强化沟通，劝解流浪人员接受救助。对于找到了的流浪人员我们会通过开座谈会或者一对一谈话等方式充分向其说明救助站的好处，例如救助站里有暖气、空调还有棉被很暖和，大家不会再受冻；救助站里也会提供食物和水，让大家不再挨饿；救助站还会提供一些基本的生活用品，来保障大家的日常生活不受到影响。
第四，做好服务，温暖过冬。对于那些愿意来我们救助站过冬的流浪人员，我们会安排专门的工作人员做好登记，按人头发放棉被等生活用品，提供充足的水和食物，对于流浪人员的其他合理要求，也尽可能的去满足；对于那些并不想居住在救助站的流浪人员，我们会尊重他们意愿的同时询问他们是否需要我们提供帮助，如果需要我们也会积极的为他们提供帮助。
相信通过以上工作，能够让我地的街头流浪人员温暖过冬。
第1题解析与参考答案：
审题重点本道题是寓言故事类的态度观点题，可以从中挖掘出一个观点深入论述，也可以从中挖掘出多个观点予以阐述。无论选择何种作答形式，都要注意说明观点是怎样从题干中剖析得来的。接下来结合题干展开详细分析。
审题点1：“风筝不听线的劝告，线断了，风筝掉进沟里”
题目涉及风筝与线两个主体。从风筝的角度看，风筝不听线的劝告，最终自己掉入沟里。从中可以剖析出“要接受他人劝告”这一观点。从线的角度看，线提出了劝告，但是没有被采纳，线没有多加沟通，而是采取断掉的方式，落得双输场面。这说明要重视沟通交流。
审题点2：“风筝和线”
风筝和线本来是一个整体，应该需要团结协作，但是两者缺乏这一精神，最后双输。因此可以提炼出“重视团结协作”这一观点
综上本道题的答题思路基本确定，即阐明观点，说明来源——结合理论论证或事例论证加以佐证——提出启示。
思维导图
参考答案各位考官，这个故事让我明白了以下几个道理：
第一，接受他人劝告。风筝不听线的劝告，最终线断了，风筝也掉沟里了。这让我想到了西楚霸王项羽，他低估了刘邦带来的威胁，没有听取范增的建议除掉对手，最终放虎归山、错失天下；相反刘邦听取张良、萧何等人的建议，实行休养生息政策，减轻百姓负担，最终获得民心、赢得天下。当前我国政府正着力提升社会治理能力，多方听取意见显得尤为重要。政府应当履行重大行政决策法定程序，听取公众、专家学者等多方意见，制定科学合理的政策。在日常工作中，我们也应当积极听取领导、同事、群众的意见，及时纠正自身不足，提升处理工作事务的能力。
第二，注重团结协作。风筝和线是一个团队，但是由于两者都缺乏团结协作精神，最终线断了、风筝也掉进沟里。这让我想到一句俗语：同心山成玉，协力???变金。我国目前已进入改革的攻坚期和深水区，社会治理面临更大难题。共产党大力开展统战工作，赢得党外人士的认可，凝聚共识，共谋发展；通过民族互助、政策优惠等方式对民族团结工作常抓不懈，形
成民族团结新局面。我国还提出一带一路倡议，主动发展与沿线国家的合作伙伴关系，倡议成立亚投行，积极加强我国与其他亚洲国家和地区的合作，做到多方共赢。因此，在往后工作中，我们应当注重团结协作，积极融入团队，了解团队风格，发扬团队精神，和同事合理分工，协调做好每一项工作。第三，重视沟通交流。线对风筝提出了劝告，风筝没有听，线没有多加沟通，采取了断掉的方式，让风筝掉进沟里，最终落得双输场面。这告诉我们沟通交流的重要性。毛泽东同志重视与群众沟通交流，常年与群众打交道，受到群众智慧的启发，提出了“农村包围城市”的创新方法，为我国革命的胜利奠定坚实基础。习近平总书记重视与群众沟通交流，年初时深入凉山看望彝族贫困群众，主动与群众拉家常，询问群众遇到的困难，与村民代表、驻村扶贫工作人员一起分析致贫原因，谋划精准扶贫的对策，成为群众眼里的好书记。这也启发我们，要注重与群众的沟通交流，多到田间地头走一走，和群众积极请教生产生活问题，从中找寻工作方法，更好地服务于民。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析社会现象类题目，从题干背景可看出，本题主要探讨当前社会存在的恶搞经典的现象。题目中提到在网络以及各个公司的年会恶搞“黄河大合唱”经典作品等事件屡见不鲜，这不光是对于艺术的亵渎，也是对于历史的不尊重，广泛传播会造成不良的社会影响，考生应该根据其不良影响明确观点，分析产生这种现象的原因并提出解决对策。
思维导图
参考答案恶搞经典作品、愚弄历史记忆，既超出了娱乐的边界，也亵渎了艺术的神圣，引人反感，令人尴尬，这种哗众取宠式的行为，应该及时制止。之所以会频繁发生此类事件，究其原因有以下几点：
第一，改编者对于戏仿手段一知半解。承载着历史记忆和民族情感的经典文艺作品，不是想怎么改就怎么改的“草稿纸”，对于艺术改编的错误认知，使得改编者以为只要颠覆崇高就能取悦众人，只要丑化英雄就能令人欢笑，这是完全错误的。
第二，经典文化教育缺失。在当前的教育体系中，只注重语数外等知识的传授，缺少对于经典作品与历史文化的深入讲解，使得部分社会群众缺少对于历史文化、民族道德的积累，缺乏正确的历史观、价值观，遇到一些改编的作品，无法根据自身积累准确的甄别作品的合理性，导致一些恶俗作品流行于世。
第三，缺乏对于民族文化与民族精神的认同。部分人群缺乏与他人、与社会、与民族、与历史“共情”的能力，缺少涵泳经典带来的巅峰体验和人生境界，因此将低俗当高雅，将恶俗当品味。
想要真正提升群众民族认同感与文化内涵，我们可以从以下几方面做出努力：
第一，群众应主动继承和发扬中华民族优秀的传统文化。在日常的工作和学习中，认真阅读经典文化，品味历史内涵，提高文化素养，宣扬中华文化，增强民族文化的认同感， 要主动抵制恶搞经典文化的行为。
第二，学校要加强经典教育。在日常教学过程中，增加对于历史经典与民族文化的教育，可以采用参观历史故地、情景剧表演等形式，引导学生了解历史文化，要循循善诱，不断阐释历史文化，尤其那些时代背景跟今天差异较大的传统文艺和红色经典，引导孩子们树立正确的价值观与人生观，提升孩子们的甄别能力。
第三，国家要加强舆论监督，对恶搞经典的行为进行必要的惩罚。完善相应法律，对于文学历史作品改编底线、电视网络播放内容进行详细规定，引导健康积极内容的传播，做到娱乐有娱乐的底线，严肃有严肃的必要。
经典蕴含着磅礴的力量，真正有价值的艺术终究经得起人民检验和岁月淘洗，坚持久久为功的经典教育才能将人们引至高远境界。
第3题解析与参考答案：审题重点本题属于应急应变类题目，题目中需要我们解决的事情是救助流浪街头的人，那怎么救就是题目的重点。既然想要救助他们，至少要先找到他们，然后再劝他们来救助站，最后在救助站里做好服务帮助他们。
审题点1：“冬天救助流浪街头的人员困难很大”
这句话点明了工作难度，一方面流浪人员居无定所，我们很难把他们全部找到；另一方面可能有些流浪人员习惯了流浪的生活，他们并不想去救助站，所以如何劝他们接受救助也是本次工作的一个难点。
审题点2：“谈具体做法”
题目的问法很直接，简洁明了的问你是怎么做的，而且还要说具体，这就要求我们在作答的时候尽量避免那些假大空的语言。说出具体怎么落实，如何解决问题才是关键。
所以本题的作答思路可以为：为此次救助活动做充分准备-用各种方法来找到流浪人员-找到后劝解他们来救助站-在救助站做好服务帮助他们过冬。
思维导图
参考答案冬天救助街头流浪人员的困难虽大，但作为救助站的工作人员，我一定会确保街头流浪人员安全过冬。
第一，做好前期准备工作。通过询问老同事、查阅单位档案和网上查找资料等方式充分了解过往几年冬季我们救助站的工作经验、街头流浪人员的数量以及大致活动范围、我地对于街头流浪人员的救助政策等信息，为接下来的救助工作做好准备。
第二，寻找流浪人员。根据前期的调查了解，可以派工作人员在流浪人员经常活动区域进行寻找，并邀请他们来救助站大家一起度过寒冬；还可以发动广大群众，通过救助站的官网、官微以及当地电视台等媒体，开展“大家一起寻找流浪人员”活动。当群众发现有流浪人员时，可以拨打热线电话或者随手拍摄视频并上传官网等方式告知我们救助站，我们会按照群众提供的有效信息去寻找该流浪人员。
第三，强化沟通，劝解流浪人员接受救助。对于找到了的流浪人员我们会通过开座谈会或者一对一谈话等方式充分向其说明救助站的好处，例如救助站里有暖气、空调还有棉被很暖和，大家不会再受冻；救助站里也会提供食物和水，让大家不再挨饿；救助站还会提供一些基本的生活用品，来保障大家的日常生活不受到影响。
第四，做好服务，温暖过冬。对于那些愿意来我们救助站过冬的流浪人员，我们会安排专门的工作人员做好登记，按人头发放棉被等生活用品，提供充足的水和食物，对于流浪人员的其他合理要求，也尽可能的去满足；对于那些并不想居住在救助站的流浪人员，我们会尊重他们意愿的同时询问他们是否需要我们提供帮助，如果需要我们也会积极的为他们提供帮助。
相信通过以上工作，能够让我地的街头流浪人员温暖过冬。
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