2018年8月4日淄博市张店区事业单位面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：“芝兰生于幽谷，不因无人而不芳。君子修德立道，不因贫困而变节。”这句话你怎么看？
第2题：家长给孩子报了太多辅导班，孩子都累哭了，辅导班热你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析态度观点类题目，需要把抽象句子具体化，恰当举例，丰富内容。
审题点：“芝兰生于幽谷，不因无人而不芳。君子修德立道，不因贫困而变节”
首先明确，这是一句话，有一定哲学深度，需要考生用自己的语言进行解释。在此可以简明扼要介绍格言出处，出自《孔子家语·在厄》，把握两个关联体“芝兰”和“君子”，找到两者共同之处，即气节。对于这类以物喻人的格言，考生需要把重点放在说人的部分，要“修德立道”，不要“因贫变节”。因此在答题中可以结合自身工作实际，展开话题。
本道题答题思路，可以先去解释下题目当中的格言警句，再去谈身为君子、严于律己的好处，并辅以相关例证，最后结合自身去阐述如何做到高风亮节。
思维导图
参考答案对于题目当中这句出自《孔子家语·在厄》的至理名言，我有如下几个方面的理解：
首先，就这句话而言，“芝兰生于幽谷，不因无人而不芳”讲的是芝兰生长在幽深的林间，不会因为没有人来欣赏就不散发芳香；而“君子修德立道，不因贫困而变节”将君子比做兰花，说的是有德行的人修养道义树立美德，不会因为贫困潦倒而改变节操。通过这则格言，使我们了解到，如果想成为一名品德高尚的君子，就应该坚守自我，排除外界环境带来的消极影响。
其次，成为一名恪守自身的君子，对于我们的自身发展有多方面的好处。西汉大文学家匡衡不因家境的贫困而放弃读书，而是选择凿开墙壁引邻舍之烛光夜读，最终成为一代文学家。晋代时，车胤因家庭贫困，因没有多余的钱买油灯供他晚上读书，车胤只好充分利用白天的
时间背诵诗文，晚上的时候抓萤火虫放入手绢中当作灯用，通过他的勤学苦练，最终官至中书侍郎，实现了自身的价值。而这些例子无一不在告诉我们，一个人的自我发展的长远，受到的影响更多来自于自我的坚持，要坚守住自我的道德品质，而不要因外部的环境而改变。成为一名恪守自身的君子，对于社会的发展具有诸多方面的益处。年轻时的毛主席为了培养专心读书的能力，在闹市读书，不因外部环境的嘈杂，而混迹于市井，而是能够达到旁若无人的境界，而毛泽东主席正是凭着这种坚守自身的意志，带领着我们中国人民真正走向胜利。云南老书记杨善洲，深入贫困山区工作几十年，退休后仍致力于贫困山区防风固沙的工程，虽然杨老书记的家中家徒四壁，但贫困山区人民的生活在变得富裕、贫困山区的环境在变得美好。正是因为有着一个个品德高尚、坚守道义的君子，我们的社会才能够实现进步。
最后，作为一名党员、一名未来的公职人员，我们也应做到“君子如兰”，思想上，懂得洁身自好，不贪图民众的一针一线，时时刻刻树立红线意识；行动上，做到恪尽职守，努力学习基本业务知识，提升自身办事本领；面对于基层工作挑战，时刻保持耐心恒心，做好自己的本职工作。真正让我们党员干部为民办事的春风，如兰花之幽香，吹入老百姓的心中。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题要求对辅导班热你怎么看，可以确定为综合分析类题型，可以按照表达观点，分析影响和原因，提出建议的思路进行。下面我们具体分析一下怎么展开答题思路：
审题点1：“家长给孩子报了太多辅导班，孩子都累哭了”
报辅导班在生活中很常见，有学习班、艺术班、书法班等，可以帮助巩固孩子的课堂知识，培养孩子的业余爱好，本身是一种很好的辅助学习形式，这里提醒考生，和生活实际密切相关的话题，可以在开篇破题处联系生活，加入情感，引起和考官的共鸣。
后半句注意“太多”“累哭”两个关键词，说明家长报班可能存在一定问题，比如数量多、项目杂，孩子不堪重负等，势必会产生负面的影响。
审题点2：“辅导班热你怎么看”
通过审题点确定属于负面的社会现象，那么，我们可以在分析负面危害后，寻找产生辅导班热的具体原因。从主??上分析，家长存在错误的教育观念，认为报班越多越好，不了解孩子的接受度；从学校来看，教育方式单一且应试化，难以满足素质教育的要求；从社会发展上来看，人才竞争激烈，就业形势严峻，面对压力也是迫不得已的选择。因此，我们根据原因再去思考如何解决这个问题。从家长方面，调整心态，顺应教育规律；学校方面深化素质教育改革，提高教育质量；而从社会角度，就是让360行，行行出状元，劳动者有更多的选择和职业幸福感。
思维导图
参考答案如今，各式各样的兴趣班、辅导班报名非常火热，我认为，报辅导班本身无可厚非，可以帮助巩固孩子的课堂知识，培养业余爱好，是一种很好的辅助学习形式。但是过犹不及，报的太多，导致孩子频于奔命，甚至孩子都累哭了，就会适得其反，使孩子失去学习的兴趣甚至产生厌学心理，反而不利于孩子的健康成长。
辅导班热之所以报名火热，我认为其原因是多方面的：
第一，家长错误的教育观念。很多家长认为孩子不能输在起跑线上，从小就让孩子学习各方面知识；同时，在盲目从众的心理下，看见别人家的孩子报班，认为也得给自己孩子报班，不然就会被人赶超。
第二，激烈的社会竞争压力。如今社会发展迅速，人才竞争非常激烈，面对优胜劣汰的竞争压力，为了让孩子以后在就业方面能够有更多的选择，家长无奈只得选择给孩子报很多辅导班。
第三，暴露了公共教育任然存在不足。学校的教育偏向应试化，唯分数论的教育方式对孩子的全面发展不利，也难以满足家长追求素质教育的需求。于是，只得诉诸市场，通过报辅导班的方式来满足他们对优质教育产品与资源的渴求。
面对以上种种问题，如果要解决报班热的现象，我认为还需要多方努力：
首先，家长应该摆正心态。家长可以学习一些心理学教育学课程，正确认识教育规律，对孩子的成长有更多了解，减少自己的教育焦虑。注重家庭、注重家教、注重家风，加强和孩子的沟通，比如有选择性地参加亲自伴读、亲子活动这些项目，抽时间带孩子去郊游，亲近大自然，远离钢筋水泥，缓解课程压力的同时也让孩子潜移默化养成好的学习习惯。
其次，建立多元的人才考评机制。一方面，要打破原来把考高分和考大学作为成功的单一标准，对孩子的品德、实践等能力也作为考量标准；另一方面，加强就业保障和宣传引导，提升各行业的职业荣誉感，比如制作类似大国工匠的纪录片，让每个平凡岗位上的人能得到幸福感和获得感，逐步淡化职业歧视。
此外，深化教育体制改革。逐步深化素质教育改革，利用共享技术为孩子提供更优质的教育资源，减少资源分配不均问题；加强教师培训，提高教师素质，增加教师待遇，培养和吸引
更多的优秀教师。孩子的教育不是一蹴而就的，需要一点一滴的付出。理性面对，共同努力，才能真正让孩子喜爱学习，主动学习，擅长学习。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析态度观点类题目，需要把抽象句子具体化，恰当举例，丰富内容。
审题点：“芝兰生于幽谷，不因无人而不芳。君子修德立道，不因贫困而变节”
首先明确，这是一句话，有一定哲学深度，需要考生用自己的语言进行解释。在此可以简明扼要介绍格言出处，出自《孔子家语·在厄》，把握两个关联体“芝兰”和“君子”，找到两者共同之处，即气节。对于这类以物喻人的格言，考生需要把重点放在说人的部分，要“修德立道”，不要“因贫变节”。因此在答题中可以结合自身工作实际，展开话题。
本道题答题思路，可以先去解释下题目当中的格言警句，再去谈身为君子、严于律己的好处，并辅以相关例证，最后结合自身去阐述如何做到高风亮节。
思维导图
参考答案对于题目当中这句出自《孔子家语·在厄》的至理名言，我有如下几个方面的理解：
首先，就这句话而言，“芝兰生于幽谷，不因无人而不芳”讲的是芝兰生长在幽深的林间，不会因为没有人来欣赏就不散发芳香；而“君子修德立道，不因贫困而变节”将君子比做兰花，说的是有德行的人修养道义树立美德，不会因为贫困潦倒而改变节操。通过这则格言，使我们了解到，如果想成为一名品德高尚的君子，就应该坚守自我，排除外界环境带来的消极影响。
其次，成为一名恪守自身的君子，对于我们的自身发展有多方面的好处。西汉大文学家匡衡不因家境的贫困而放弃读书，而是选择凿开墙壁引邻舍之烛光夜读，最终成为一代文学家。晋代时，车胤因家庭贫困，因没有多余的钱买油灯供他晚上读书，车胤只好充分利用白天的时间背诵诗文，晚上的时候抓萤火虫放入手绢中当作灯用，通过他的勤学苦练，最终官至中书侍郎，实现了自身的价值。而这些例子无一不在告诉我们，一个人的自我发展的长远，受到的影响更多来自于自我的坚持，要坚守住自我的道德品质，而不要因外部的环境而改变。
成为一名恪守自身的君子，对于社会的发展具有诸多方面的益处。年轻时的毛主席为了培养专心读书的能力，在闹市读书，不因外部环境的嘈杂，而混迹于市井，而是能够达到旁若无人的境界，而毛泽东主席正是凭着这种坚守自身的意志，带领着我们中国人民真正走向胜利。云南老书记杨善洲，深入贫困山区工作几十年，退休后仍致力于贫困山区防风固沙的工程，虽然杨老书记的家中家徒四壁，但贫困山区人民的生活在变得富裕、贫困山区的环境在变得美好。正是因为有着一个个品德高尚、坚守道义的君子，我们的社会才能够实现进步。
最后，作为一名党员、一名未来的公职人员，我们也应做到“君子如兰”，思想上，懂得洁身自好，不贪图民众的一针一线，时时刻刻树立红线意识；行动上，做到恪尽职守，努力学习基本业务知识，提升自身办事本领；面对于基层工作挑战，时刻保持耐心恒心，做好自己的本职工作。真正让我们党员干部为民办事的春风，如兰花之幽香，吹入老百姓的心中。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题要求对辅导班热你怎么看，可以确定为综合分析类题型，可以按照表达观点，分析影响和原因，提出建议的思路进行。下面我们具体分析一下怎么展开答题思路：
审题点1：“家长给孩子报了太多辅导班，孩子都累哭了”
报辅导班在生活中很常见，有学习班、艺术班、书法班等，可以帮助巩固孩子的课堂知识，培养孩子的业余爱好，本身是一种很好的辅助学习形式，这里提醒考生，和生活实际密切相关的话题，可以在开篇破题处联系生活，加入情感，引起和考官的共鸣。
后半句注意“太多”“累哭”两个关键词，说明家长报班可能存在一定问题，比如数量多、项目杂，孩子不堪重负等，势必会产生负面的影响。审题点2：“辅导班热你怎么看”
通过审题点确定属于负面的社会现象，那么，我们可以在分析负面危害后，寻找产生辅导班热的具体原因。从主体上分析，家长存在错误的教育观念，认为报班越多越好，不了解孩子的接受度；从学校来看，教育方式单一且应试化，难以满足素质教育的要求；从社会发展上来看，人才竞争激烈，就业形势严峻，面对压力也是迫不得已的选择。因此，我们根据原因再去思考如何解决这个问题。从家长方面，调整心态，顺应教育规律；学校方面深化素质教育改革，提高教育质量；而从社会角度，就是让360行，行行出状元，劳动者有更多的选择和职业幸福感。
思维导图
参考答案如今，各式各样的兴趣班、辅导班报名非常火热，我认为，报辅导班本身无可厚非，可以帮助巩固孩子的课堂知识，培养业余爱好，是一种很好的辅助学习形式。但是过犹不及，报的太多，导致孩子频于奔命，甚至孩子都累哭了，就会适得其反，使孩子失去学习的兴趣甚至产生厌学心理，反而不利于孩子的健康成长。
辅导班热之所以报名火热，我认为其原因是多方面的：
第一，家长错误的教育观念。很多家长认为孩子不能输在起跑线上，从小就让孩子学习各方面知识；同时，在盲目从众的心理下，看见别人家的孩子报班，认为也得给自己孩子报班，不然就会被人赶超。
第二，激烈的社会竞争压力。如今社会发展迅速，人才竞争非常激烈，面对优胜劣汰的竞争压力，为了让孩子以后在就业方面能够有更多的选择，家长无奈只得选择给孩子报很多辅导班。
第三，暴露了公共教育任然存在不足。学校的教育偏向应试化，唯分数论的教育方式对孩子的全面发展不利，也难以满足家长追求素质教育的需求。于是，只得诉诸市场，通过报辅导班的方式来满足他们对优质教育产品与资源的渴求。
面对以上种种问题，如果要解决报班热的现象，我认为还需要多方努力：
首先，家长应该摆正心态。家长可以学习一些心理学教育学课程，正确认识教育规律，对孩子的成长有更多了解，减少自己的教育焦虑。注重家庭、注重家教、注重家风，加强和孩子的沟通，比如有选择性地参加亲自伴读、亲子活动这些项目，抽时间带孩子去郊游，亲近大自然，远离钢筋水泥，缓解课程压力的同时也让孩子潜移默化养成好的学习习惯。
其次，建立多元的人才考评机制。一方面，要打破原来把考高分和考大学作为成功的单一标准，对孩子的品德、实践等能力也作为考量标准；另一方面，加强就业保障和宣传引导，提升各行业的职业荣誉感，比如制作类似大国工匠的纪录片，让每个平凡岗位上的人能得到幸福感和获得感，逐步淡化职业歧视。
此外，深化教育体制改革。逐步深化素质教育改革，利用共享技术为孩子提供更优质的教育资源，减少资源分配不均问题；加强教师培训，提高教师素质，增加教师待遇，培养和吸引更多的优秀教师。
孩子的教育不是一蹴而就的，需要一点一滴的付出。理性面对，共同努力，才能真正让孩子喜爱学习，主动学习，擅长学习。
范文素材
