2019年7月27日安徽省事业单位面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：党员干部不仅要有担当，更需要有实干精神，谈谈你对这句话的看法。
第2题：小王和单位局长申请报批了某个工作事项，领导同意了，但准备开展工作的时候，副局长表达了不同的意见，如果你是小王，你会怎么办。
第3题：你们村开展结对帮扶脱贫活动，但帮扶户之间出现了矛盾，互相指责学习浮躁和方法老套，领导让你去劝解，你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点本题为综合分析态度观点类题目，从该句话中抽取到核心观点是‘担当和实干’，本题的答题思路为先明确指出担当和实干是党员干部缺一不可的品质，接下来结合实际情况具体阐述担当和实干的意义，重要性体现在哪里，最后阐述党员干部如何在工作中坚守担当意识和实干精神。
审题点1：“党员干部不仅要有担当”
担当意识是体现的党员干部的思想觉悟，是面对工作尤其面对困难时的责任心，是将为民服务内化于心。
审题点2：“更需要有实干精神”
实干精神是要将为民服务的决心落实到实践中，落实到工作中，落实到行动中，是将为民服务外化于行，干出实效。
审题点2：“谈谈你对这句话的看法”
担当和实干都是必不可少的品质，是缺一不可相辅相成的，我们可以通过说理和举例子来论证我们的观点并且谈一谈如何在工作中去担当，去实干。
故本题的答题思路可为：亮明观点缺一不可——论证担当——论证实干——工作践行。
思维导图
参考答案担当意识和实干精神是党员干部做好工作的两大法宝，在为民服务的道路上，两者相辅相成，缺一不可。
党员干部要勇于担当，要有敢担当的宽肩膀，能担当的真本领，善担当的大智慧。担当意识是将为民服务的宗旨内化于心，是在面对工作困难时承担责任的态度和决心。唯有心中有担当意识，才能真正的将工作抗在肩上，将责任背在背上，才能真正的脸贴脸心贴心的为群众排忧解难。太行山新愚公李保国心中有担当，脚下有力量，在太行山扶贫工作期间吃的是粗茶淡饭，睡的是田间小屋，走的是泥泞小路，顶的是烈日骄阳，面对恶劣的工作环境，李保国先生靠着满腔的责任与担当带给了太行山满眼绿，带给了太行山人民脱贫致富的希望。反观人民的名义中的“宇宙区长”孙连成，心无担当，在其位不谋其政，对于百姓的难题一拖再拖，严重损害党和政府的干部形象，令人不齿与唾弃。
党员干部更要实干。习总书记曾说过“空谈误国，实干兴邦”；古语也有云“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，这都是在强调实干的重要性。实干是将为民服务的宗旨外化于行，是将敢担当能负责的态度落实到工作实践中来，是真正的将政策落到实处，真正的为民排忧解难。习总书记当年在梁家河插队时，就是一个实干家，将自己在书本上学到的知识真正的用于改善群众生活，促进农村发展上来，帮助村民调整农业种植结构，指导百姓修建沼气池等，也因此备受百姓尊重和喜爱。也正是因为有了科研工作者夜以继日的实干，才有了从技术理论知识到国之重器的转换。从墨子升空到蛟龙入海，从悟空出世到C919大飞机翱翔九天，从以前的“跟跑者”到现在的“领跑者”，科技成果遍地开花是一次次的实验，一次次的试错，一次次的实干换来的。
在以后的工作中，一方面我会磨炼自己的担当意识，学习优秀的党员干部事迹，积极使用学习强国APP增强理论素养，让担当意识内化于心。另一方面，我会提升自己的实干能力。向书本求知，向领导求帮，向同事求教，向实践求真，立足岗位，踏实实干，用脚踏实地的服务为中国梦的早日实现添砖加瓦。
第2题解析与参考答案：
审题重点这道题目属于人际沟通题目，与副局长的沟通和协调。在审题时先建立逻辑框架，通过假设的方式来进行处理。其中有一个注意事项，领导已经同意，因此假设的时候不能够避开上级领导，审题时需要明确注意。
审题点1：“小王和单位局长申请报批了某个工作事项，领导同意了”
对于我们的工作，局长已经同意，说明在大的工作方向上是能够明确下来的，并且本次的工
作，领导已经核查，再分析题干假设时，为了避免入坑，那么尽量避免假设本次工作报批中不存在问题。审题点2：“但准备开展工作的时候，副局长表达了不同的意见”
在即将开展工作时，副局长提出了意见，因此在处理时，最主要的矛盾点就是对于副局长的论述，可以进行明确假设，比如我们没有汇报清楚，或者工作方向一致，只是做法上的不同等等进行细节假设即可，避免产生新的矛盾。
应该以此为所以本题答题思维可以为，破题表述，假设分析矛盾点，反思工作。
思维导图
参考答案对于开展工作中，副局长提出的不同工作意见，在保证工作进展和单位团结的前提下，我会从以下几方面去解决。
首先，我会认真思考和分析。对于副局长提出的意见，结合汇报局长审批的工作事项，以及局长提出的具体要求来进行梳理，具体分析，做好明确的处理。
其次，经过分析后，我会灵活的去应对。如果是我在向副局长汇报工作时，遗漏了工作要点，忽略了工作细节，导致他在听取时出现了偏差，所以才会表达不同意见。那么我会及时向副局长进行道歉，说明我的问题，并向副局长详细说明这项工作的相关事项、处理流程，向他解释清楚，并在副局长的指导和建议下继续保质保量的完成这项工作。如果副局长只是对我们本次的工作中的一些工作方式上提出了不同意见，与工作事项内容本身并没有多大关系，那么我会对于副局长的意见进行全面的分析，并且向有经验的老同事进行请教。我会结合局长和副局长的意见，灵活调整我的工作方式方法，顺利将工作做好，及时完成工作任务。如果是副局长对于本次工作开展不够熟悉，提出的意见其实并不是和契合我们此次工作的要求，那么我也会及时并且委婉的向副局长说明情况，并且把单位工作的一些流程和本次工作的注意事项交给他，我也相信，副局长所处位置的高度和所站位置的角度都远远高于我，肯定也会理解我们本次的工作。
最后，在完成本次的工作之后，我也会在今后的工作中多学习领导的思维，创新工作形式，对于一些工作多进行不同角度的思考，提升自己的工作能力和创新能力。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题为劝说类题目。我们需要对帮扶户之间出现的矛盾进行调节。在劝说时我们可以先本着积极的心态化解学习浮躁和方法老套的误会，让双方互相理解互相包容，然后告知他们互相指责的危害引起他们的警醒，最后也要施以援手化解帮扶户之间出现的问题。接下来我们结合题目进行分析。
审题点1：“你们村开展结对帮扶脱贫活动”
结对帮扶脱贫活动有助于促进精准扶贫政策的推进，助力贫困户脱贫致富，因此我们要保障活动的顺利进行。审题点2：“但帮扶户之间出现了矛盾，互相指责学习浮躁和方法老套”
帮扶户出现了互相指责的问题，我们要积极进行劝说，在劝说时要围绕学习浮躁和方法老套这两个关键词进行展开，把这两个矛盾都解决掉。
审题点2：“领导让你去劝解，你会怎么办”
领导让我们去劝解，我们可以先消除双方的误会，然后针对性劝说，最后给与帮助的建议助力矛盾解决。
故本题的答题思路可为：消除误会——针对劝说——有效帮助——惩前毖后。
思维导图
参考答案我会从以下几方面去进行有效劝解：
首先，化解误会，互相理解。我会将帮扶户召集在一起开一个沟通交流会，针对帮扶户之间的矛盾进行劝说。我会告知助人者贫困户是因为急于脱贫才想学的更快一些，学的更多一些，并不是学习态度不端正。我也会告知贫困户现在的帮扶手段看似老套实则是经过多年的扶贫工作总结出来的有效帮扶手段，因为脱贫效果好才被广泛推广使用，化解贫困户对扶贫方法的担忧。
其次，讲明道理，拒绝指责。我会告知帮扶户们互相的指责不利于他们互相配合互相包容，会让脱贫的效果受到影响。如果其他帮扶组都顺利脱贫而自己组却没能脱贫，势必会影响他们在村内的形象。同时，我也会告知他们隔壁组在互帮互助的氛围下已经取得的脱贫成绩，增加他们的紧迫感，激励他们更好的包容团结。另一方面，我还会告诉他们扶贫工作不是一家一户的小事，是事关我村能否摘掉贫困帽子的大事，是事关国家精准扶贫政策能否顺利推进的大事，激发他们的责任心和重视程度。
再次，施以援手，助力提升。一方面，我会建议贫困户在接下来的帮扶学习过程中静下心来，按照学习计划一步一个脚印的去学习，在学习的过程中遇到疑问可以自己上网查阅相关信息寻求答案，也要及时与其他村民进行讨论，及时向帮扶人员进行询问，提升自己的学习效果。另一方面，我会建议帮扶者完善自己的帮扶方式，采取因户施策的方法针对帮扶，不仅要有理论技能的讲解，还要安排实践环节，同时给予一些就业的方向指导，帮助贫困户申请一些扶贫的补贴资金，创业的无息贷款等，更好的助力贫困户脱贫致富。
在以后的工作中，我也会多到村内走一走看一看，多关注帮扶户之间的问题并及时解决，助力结对帮扶脱贫活动顺利推进。第1题解析与参考答案：
审题重点本题为综合分析态度观点类题目，从该句话中抽取到核心观点是‘担当和实干’，本题的答题思路为先明确指出担当和实干是党员干部缺一不可的品质，接下来结合实际情况具体阐述担当和实干的意义，重要性体现在哪里，最后阐述党员干部如何在工作中坚守担当意识和实干精神。
审题点1：“党员干部不仅要有担当”
担当意识是体现的党员干部的思想觉悟，是面对工作尤其面对困难时的责任心，是将为民服务内化于心。
审题点2：“更需要有实干精神”
实干精神是要将为民服务的决心落实到实践中，落实到工作中，落实到行动中，是将为民服务外化于行，干出实效。
审题点2：“谈谈你对这句话的看法”
担当和实干都是必不可少的品质，是缺一不可相辅相成的，我们可以通过说理和举例子来论证我们的观点并且谈一谈如何在工作中去担当，去实干。
故本题的答题思路可为：亮明观点缺一不可——论证担当——论证实干——工作践行。
思维导图
参考答案担当意识和实干精神是党员干部做好工作的两大法宝，在为民服务的道路上，两者相辅相成，缺一不可。
党员干部要勇于担当，要有敢担当的宽肩膀，能担当的真本领，善担当的大智慧。担当意识是将为民服务的宗旨内化于心，是在面对工作困难时承担责任的态度和决心。唯有心中有担当意识，才能真正的将工作抗在肩上，将责任背在背上，才能真正的脸贴脸心贴心的为群众排忧解难。太行山新愚公李保国心中有担当，脚下有力量，在太行山扶贫工作期间吃的是粗茶淡饭，睡的是田间小屋，走的是泥泞小路，顶的是烈日骄阳，面对恶劣的工作环境，李保国先生靠着满腔的责任与担当带给了太行山满眼绿，带给了太行山人民脱贫致富的希望。反观人民的名义中的“宇宙区长”孙连成，心无担当，在其位不谋其政，对于百姓的难题一拖再拖，严重损害党和政府的干部形象，令人不齿与唾弃。
党员干部更要实干。习总书记曾说过“空谈误国，实干兴邦”；古语也有云“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，这都是在强调实干的重要性。实干是将为民服务的宗旨外化于行，是将敢担当能负责的态度落实到工作实践中来，是真正的将政策落到实处，真正的为民排忧解难。习总书记当年在梁家河插队时，就是一个实干家，将自己在书本上学到的知识真正的用于改善群众生活，促进农村发展上来，帮助村民调整农业种植结构，指导百姓修建沼气池等，也因此备受百姓尊重和喜爱。也正是因为有了科研工作者夜以继日的实干，才有了从技术理论知识到国之重器的转换。从墨子升空到蛟龙入海，从悟空出世到C919大飞机翱翔九天，从以前的“跟跑者”到现在的“领跑者”，科技成果遍地开花是一次次的实验，一次次的试错，一次次的实干换来的。
在以后的工作中，一方面我会磨炼自己的担当意识，学习优秀的党员干部事迹，积极使用学习强国APP增强理论素养，让担当意识内化于心。另一方面，我会提升自己的实干能力。向书本求知，向领导求帮，向同事求教，向实践求真，立足岗位，踏实实干，用脚踏实地的服务为中国梦的早日实现添砖加瓦。
第2题解析与参考答案：
审题重点这道题目属于人际沟通题目，与副局长的沟通和协调。在审题时先建立逻辑框架，通过假设的方式来进行处理。其中有一个注意事项，领导已经同意，因此假设的时候不能够避开上级领导，审题时需要明确注意。审题点1：“小王和单位局长申请报批了某个工作事项，领导同意了”
对于我们的工作，局长已经同意，说明在大的工作方向上是能够明确下来的，并且本次的工作，领导已经核查，再分析题干假设时，为了避免入坑，那么尽量避免假设本次工作报批中不存在问题。
审题点2：“但准备开展工作的时候，副局长表达了不同的意见”
在即将开展工作时，副局长提出了意见，因此在处理时，最主要的矛盾点就是对于副局长的论述，可以进行明确假设，比如我们没有汇报清楚，或者工作方向一致，只是做法上的不同等等进行细节假设即可，避免产生新的矛盾。
应该以此为所以本题答题思维可以为，破题表述，假设分析矛盾点，反思工作。
思维导图
参考答案对于开展工作中，副局长提出的不同工作意见，在保证工作进展和单位团结的前提下，我会从以下几方面去解决。
首先，我会认真思考和分析。对于副局长提出的意见，结合汇报局长审批的工作事项，以及局长提出的具体要求来进行梳理，具体分析，做好明确的处理。
其次，经过分析后，我会灵活的去应对。如果是我在向副局长汇报工作时，遗漏了工作要点，忽略了工作细节，导致他在听取时出现了偏差，所以才会表达不同意见。那么我会及时向副局长进行道歉，说明我的问题，并向副局长详细说明这项工作的相关事项、处理流程，向他解释清楚，并在副局长的指导和建议下继续保质保量的完成这项工作。如果副局长只是对我们本次的工作中的一些工作方式上提出了不同意见，与工作事项内容本身并没有多大关系，那么我会对于副局长的意见进行全面的分析，并且向有经验的老同事进行请教。我会结合局长和副局长的意见，灵活调整我的工作方式方法，顺利将工作做好，及时完成工作任务。如果是副局长对于本次工作开展不够熟悉，提出的意见其实并不是和契合我们此次工作的要求，那么我也会及时并且委婉的向副局长说明情况，并且把单位工作的一些流程和本次工作的注意事项交给他，我也相信，副局长所处位置的高度和所站位置的角度都远远高于我，肯定也会理解我们本次的工作。
最后，在完成本次的工作之后，我也会在今后的工作中多学习领导的思维，创新工作形式，对于一些工作多进行不同角度的思考，提升自己的工作能力和创新能力。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题为劝说类题目。我们需要对帮扶户之间出现的矛盾进行调节。在劝说时我们可以先本着积极的心态化解学习浮躁和方法老套的误会，让双方互相理解互相包容，然后告知他们互相指责的危害引起他们的警醒，最后也要施以援手化解帮扶户之间出现的问题。接下来我们结合题目进行分析。
审题点1：“你们村开展结对帮扶脱贫活动”
结对帮扶脱贫活动有助于促进精准扶贫政策的推进，助力贫困户脱贫致富，因此我们要保障活动的顺利进行。
审题点2：“但帮扶户之间出现了矛盾，互相指责学习浮躁和方法老套”
帮扶户出现了互相指责的问题，我们要积极进行劝说，在劝说时要围绕学习浮躁和方法老套这两个关键词进行展开，把这两个矛盾都解决掉。
审题点2：“领导让你去劝解，你会怎么办”
领导让我们去劝解，我们可以先消除双方的误会，然后针对性劝说，最后给与???助的建议助力矛盾解决。
故本题的答题思路可为：消除误会——针对劝说——有效帮助——惩前毖后。思维导图
参考答案我会从以下几方面去进行有效劝解：
首先，化解误会，互相理解。我会将帮扶户召集在一起开一个沟通交流会，针对帮扶户之间的矛盾进行劝说。我会告知助人者贫困户是因为急于脱贫才想学的更快一些，学的更多一些，并不是学习态度不端正。我也会告知贫困户现在的帮扶手段看似老套实则是经过多年的扶贫工作总结出来的有效帮扶手段，因为脱贫效果好才被广泛推广使用，化解贫困户对扶贫方法的担忧。
其次，讲明道理，拒绝指责。我会告知帮扶户们互相的指责不利于他们互相配合互相包容，会让脱贫的效果受到影响。如果其他帮扶组都顺利脱贫而自己组却没能脱贫，势必会影响他们在村内的形象。同时，我也会告知他们隔壁组在互帮互助的氛围下已经取得的脱贫成绩，增加他们的紧迫感，激励他们更好的包容团结。另一方面，我还会告诉他们扶贫工作不是一家一户的小事，是事关我村能否摘掉贫困帽子的大事，是事关国家精准扶贫政策能否顺利推进的大事，激发他们的责任心和重视程度。
再次，施以援手，助力提升。一方面，我会建议贫困户在接下来的帮扶学习过程中静下心来，按照学习计划一步一个脚印的去学习，在学习的过程中遇到疑问可以自己上网查阅相关信息寻求答案，也要及时与其他村民进行讨论，及时向帮扶人员进行询问，提升自己的学习效果。另一方面，我会建议帮扶者完善自己的帮扶方式，采取因户施策的方法针对帮扶，不仅要有理论技能的讲解，还要安排实践环节，同时给予一些就业的方向指导，帮助贫困户申请一些扶贫的补贴资金，创业的无息贷款等，更好的助力贫困户脱贫致富。
在以后的工作中，我也会多到村内走一走看一看，多关注帮扶户之间的问题并及时解决，助力结对帮扶脱贫活动顺利推进。
范文素材
